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40所职校云开课讲好职教故事:湖南职教周岗课赛证

40所职校云开课讲好职教故事:湖南职教周岗课赛证[来源:湖南日报][责编:周倜]“赛”是课程教学的高端示范和标杆。该国际工匠班将比赛内容转化为课程内容,把赛题拆成一个个的知识点、技能点,把比赛标准与规范内化入日常教学,在学中练,在练中学,帮助学生更加高效、准确意识到自身问题所在。在2022年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能大赛中,国际工匠班学生在光伏电子工程的设计与实施、风光互补发电系统安装与调试等赛项中,获得了3个三等奖的好成绩。 “证”是课程学习的评价和行业检验。2022年4月底,该国际工匠班有20人参加了轨道交通电气设备装调1 X证书考试。为了开阔学生的国际视野,该学院经常组织开展跨文化交流活动,邀请有国外工作经历的高铁工匠向同学们分享异国他乡的风土人情、民族文化和宗教信仰等,同时致力于国际工匠专业英语的探索,为打造“双一流”的国际工匠班奠定了坚实的基础。 “通过‘岗课赛证 国际化’的探索,这批学子的综合素质、技能技术都很优秀,虽然

湖南日报5月13日讯(通讯员 刘红兵 罗利 张益斌 全媒体记者 余蓉)“岗课赛证 国际化”!近年来,湖南铁道职业技术学院轨道交通智能控制学院紧密结合技术变革和产业升级需要,深化产教融合、校企合作,在电气自动化技术专业国际工匠班打造了“岗课赛证 国际化”的融通样本。

40所职校云开课讲好职教故事:湖南职教周岗课赛证(1)

为了助力中国高铁“走出去”,积极服务“一带一路”建设,2020年下半年,该校与株洲中车时代电气公司联合开办了首个电气自动化技术专业国际工匠班,从同年级同专业的4个班中根据专业成绩选拔出50名优秀学子,为中国中车、各大铁路局、地铁公司培养一批高素质、国际化技术技能人才。

“岗”是课程学习的标准和方向。为详细了该国际工匠班将来就业岗位的相关需求,学校与企业共同深入调研,归纳提炼了岗位代表性工作任务,并邀请了具有国际工作经历的高铁工匠等专家,共同讨论人才培养计划。同时,结合轨道交通电气设备装调“1 X”证书标准,吸收行业发展的新要求、新知识、新技术、新工艺、新方法,提炼出了典型工作任务,纳入专业人才培养方案的课程体系,制定了全新的课程标准。

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“课”是教学改革的核心和基础。该国际工匠班按照工学一体化教学的要求,典型任务驱动贯穿教学过程,彻底改变了原来的灌输式教学方式,将学生的“要我学”变成“我要学”。在教学过程中,通过分组,将不同接受能力的学生分在一组,以好带差、以快带慢,协同相助、相辅相成,一个班有90%以上的人能完成学习任务。这种新的教学方式完成“以教师为中心”到“以学生为中心”的转换,不仅深受学生欢迎,也实现了教学效果实质性飞跃。

“赛”是课程教学的高端示范和标杆。该国际工匠班将比赛内容转化为课程内容,把赛题拆成一个个的知识点、技能点,把比赛标准与规范内化入日常教学,在学中练,在练中学,帮助学生更加高效、准确意识到自身问题所在。在2022年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能大赛中,国际工匠班学生在光伏电子工程的设计与实施、风光互补发电系统安装与调试等赛项中,获得了3个三等奖的好成绩。

40所职校云开课讲好职教故事:湖南职教周岗课赛证(3)

“证”是课程学习的评价和行业检验。2022年4月底,该国际工匠班有20人参加了轨道交通电气设备装调1 X证书考试。为了开阔学生的国际视野,该学院经常组织开展跨文化交流活动,邀请有国外工作经历的高铁工匠向同学们分享异国他乡的风土人情、民族文化和宗教信仰等,同时致力于国际工匠专业英语的探索,为打造“双一流”的国际工匠班奠定了坚实的基础。

“通过‘岗课赛证 国际化’的探索,这批学子的综合素质、技能技术都很优秀,虽然他们明年才毕业,已经得到了很多企业的青睐,目前有12名学生已经收到了企业的入职邀请。”学校控制学院院长段树华教授说。

[责编:周倜]

[来源:湖南日报]

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