白城师范学院校长讲话：白城师范学院博雅书院揭牌

白城师范学院校长讲话：白城师范学院博雅书院揭牌　　最后，中国计量大学人文社会科学学院院长、吉林大学博士生导师邱高兴教授以“多元一体视角下的中国文化”为题作了学术报告。报告的内容涉及到中国古代文化的历史、地理、政治、经济、语言、哲学、艺术、习俗等诸多方面，是一场从多角度展示中国传统文化特色的学术盛宴，为我们深入认识、全面考察中国传统文化的发展规律提供了新角度、新方法、新思路。　　王喜库和陈权共同为博雅书院揭牌。　　博雅有三重内涵：一是知性双修，德才俱佳；二是博为前提，以博生雅；三是博乃取向，雅为情趣。三者高标而践行，由践行而个性，三维构建融为书院。学校成立博雅书院的目的，旨在让白师学子在习得广博知识与扎实技能的基础上，拥有优雅气质与综合素养的养成，全面、和谐发展，以培育学校育人特色，完善学校育人体系并强化服务社会的能力。　　陈权还勉励大家在博雅书院同拼搏、共砥砺、齐成长，在白师这块充满生机的土地上，书写我们的家国情怀、绘就人生华章，干出

　　10月7日，白城师范学院举行博雅书院揭牌暨开学第一课典礼。该校党委书记王喜库、校长陈权、副校长金向军、党委副书记刘国宁出席了典礼，党委（院长）办公室、党委组织部、党委宣传部、党委学生工作部、教务处、教师教育工作处、团委负责人，各学院院长，文学院全体教师、学生代表参加了典礼活动。典礼由金向军主持。

　　刘国宁宣读了《关于成立博雅书院的决定》《关于任命博雅书院院长与执行副院长的决定》。

　　陈权代表学校致辞。陈权向博雅书院的师生表示热烈的祝贺，向首届进入白师博雅书院学习的新同学表示热烈的欢迎，向筹备组建博雅书院的所有工作人员表示最诚挚的谢意！

　　陈权指出，2014年以来，学校步入转型发展轨道并取得了明显成效，应用型技能型人才培养体系日趋完善。但人才培养层面相对忽略人才的综合素养涵育，出现了学生人生理想的务实化、道德观念多元化、人生价值观功利化、心理素质脆弱化等问题。

　　博雅有三重内涵：一是知性双修，德才俱佳；二是博为前提，以博生雅；三是博乃取向，雅为情趣。三者高标而践行，由践行而个性，三维构建融为书院。学校成立博雅书院的目的，旨在让白师学子在习得广博知识与扎实技能的基础上，拥有优雅气质与综合素养的养成，全面、和谐发展，以培育学校育人特色，完善学校育人体系并强化服务社会的能力。

　　陈权还勉励大家在博雅书院同拼搏、共砥砺、齐成长，在白师这块充满生机的土地上，书写我们的家国情怀、绘就人生华章，干出一番无愧于新时代的新业绩，创造出一番绚丽多彩的新天地！

　　博雅书院院长康建强对博雅书院的具体建设工作谈了五点认识：首先，要以激发兴趣、拓展视野、提高能力、涵育素养的有机融合为宗旨；其次，以建设体系严密内涵精要切实可教的课程为载体；再次，以灵活高效的教学与人才培养模式改革为契入点；另次，以多元学习与活动方式为补益；最后，以密切与学术界的联系为加速器。

　　王喜库和陈权共同为博雅书院揭牌。

　　最后，中国计量大学人文社会科学学院院长、吉林大学博士生导师邱高兴教授以“多元一体视角下的中国文化”为题作了学术报告。报告的内容涉及到中国古代文化的历史、地理、政治、经济、语言、哲学、艺术、习俗等诸多方面，是一场从多角度展示中国传统文化特色的学术盛宴，为我们深入认识、全面考察中国传统文化的发展规律提供了新角度、新方法、新思路。

　　据介绍，博雅书院是该校深刻思考新时代高等教育育人规律的思想结晶，是学校落实党和国家育人要求的积极实践，是学校创新通识教育体系、对标新文科建设理念提出的一项新举措、新模式，是白师学子实现人生价值的重要载体。（通讯员：白城师范学院王蒙 任莹来稿）