13岁男孩喜欢毛绒玩具，小男孩喜欢毛绒玩具会变成

13岁男孩喜欢毛绒玩具，小男孩喜欢毛绒玩具会变成小男孩是男子还，但同样也需要被呵护，他们的情感里其实更需要柔软的部分，因为爱的教育下的男孩子，才会更好地去爱别人。3岁以后的孩子逐渐开始有性别化，我们可以适当的帮他们挑选一些玩具，只有孩子在心理和生理性别严重不对称时才需要干预，所以真的不需要过分担心。我陪皮皮玩时，经常称呼小羊驼为他的妹妹，讲绘本前，我会说：“小朋友们，坐好了，妈妈要开始读绘本了”。每当皮皮听到我这么说，他都会把小羊驼拿过来，坐在我身边，准备听我读绘本。我会提问并鼓励皮皮回答，会说“皮皮，你给羊驼妹妹说这是什么”，皮皮就会很认真的说出我指的图案。3岁前的孩子还没有形成清楚的性别意识，在这之前小男孩喜欢毛绒玩具，并不代表他的性格发展有所偏离，因为毛绒玩具的柔软和温暖能给孩子带来预约和安全感，就像恒河猴实验里，相对“钢丝猴妈妈”小猴选择了“绒布猴妈妈”，除此外细小的绒毛也有利于孩子触觉的发展，很多小朋友都喜欢。如果我们根据自己

前段时间和小区的宝妈聊天，她说她家宝宝1岁多点，是个小男孩，喜欢毛绒玩具，是不是有问题，会不会影响性格发展？

皮皮现在17个月，喜欢各种各样的车，铲车、挖掘机、搅拌车、消防车...，但除了喜欢车还喜欢毛绒玩具，家里的小羊驼、独角兽、小兔子的玩偶他都很喜欢，会很亲昵的抱着它们，每次我给他讲绘本、读儿歌时，他都会抱着它们一起听。我带着他去户外活动时，他还会带着它们，抱着它们去草坪里吃草。

好像我们的思维惯性里总是认为，男孩子就应该完抢、车、奥特曼、变形金刚，女孩子该玩芭比娃娃、毛绒玩具，实际上我们潜意识就已经给玩具分了性别，觉得玩恐龙、手枪的女孩，长大会变成女孩子，玩毛绒玩具的男孩长大后会变成娘娘腔。

这种将玩具性别化，并不利于孩子的发展，孩子的性格取向需要靠大人的正确引导，因为玩具的种类很多，就像毛绒玩具、小动物同样可以教会小男孩体会更细腻、学会保护、责任感等。

我陪皮皮玩时，经常称呼小羊驼为他的妹妹，讲绘本前，我会说：“小朋友们，坐好了，妈妈要开始读绘本了”。每当皮皮听到我这么说，他都会把小羊驼拿过来，坐在我身边，准备听我读绘本。我会提问并鼓励皮皮回答，会说“皮皮，你给羊驼妹妹说这是什么”，皮皮就会很认真的说出我指的图案。

3岁前的孩子还没有形成清楚的性别意识，在这之前小男孩喜欢毛绒玩具，并不代表他的性格发展有所偏离，因为毛绒玩具的柔软和温暖能给孩子带来预约和安全感，就像恒河猴实验里，相对“钢丝猴妈妈”小猴选择了“绒布猴妈妈”，除此外细小的绒毛也有利于孩子触觉的发展，很多小朋友都喜欢。

如果我们根据自己的判断将玩具性别化，无疑是剥夺了孩子的兴趣，是他们的想象力和创造力的发展都受到了限制。我们给孩子更多的体验，他/她才有更多的发展。

3岁以后的孩子逐渐开始有性别化，我们可以适当的帮他们挑选一些玩具，只有孩子在心理和生理性别严重不对称时才需要干预，所以真的不需要过分担心。

小男孩是男子还，但同样也需要被呵护，他们的情感里其实更需要柔软的部分，因为爱的教育下的男孩子，才会更好地去爱别人。