一只丢失的鞋子故事（一双丢失的鞋子）
一只丢失的鞋子故事（一双丢失的鞋子）《小鞋子》并非通过成人的目光俯视儿童，而是以平视的姿态将影片置身于孩童视角。影片用小主人公阿里的视角展开叙事。我将从影片叙事、镜头运用、主题的隐喻三个方面分析这部伊朗儿童影片的精彩之处。故事虽然是在讲述伊朗底层的贫困生活，但温情清澈，一点也不滥情造作。贯穿整部影片的是温情脉脉的爱。有阿里和莎拉之间的兄妹之爱；有阿里和莎拉对于自己贫困但温馨家庭的爱；有父亲对母亲的爱；有路人对莎拉的无私关怀和帮助的爱；有老师对学生的鼓励与关爱；有邻里之间的互帮互助之爱。导演抓住生活中的细枝末节，用朴实独特的镜头语言突出影片的真情实感，小演员的动情表演，也为影片增添了很多光彩。在那个贫穷年代，他们为了爱而奔跑，在奔跑中成长。
《小鞋子》是伊朗著名导演马基德·马基迪在1997年执导的电影，这部电影不仅在伊朗深获好评，在国际上也享誉盛名，获得不俗的成绩。
从豆瓣9.2的评分不难看出，这是一部佳作，这部影片也成为伊朗史上唯一一部入围奥斯卡最佳外语片的提名影片。
影片内容简单平实，主要讲述了家境贫寒的小男孩阿里，弄丢了妹妹莎拉唯一的一双鞋子，因为不想给父母添麻烦，两人穿一双鞋上学。为了给妹妹弄到一双新鞋子，阿里付出了自己最大的努力。
导演以儿童电影为载体，向世界观众展示了神秘古国伊朗的传统与风土人情，表达了苦难的生活现状与孩子内心纯真美好的对立。又用孩子们的乐观融化那些苦难，留下对未来的憧憬与希望。
故事虽然是在讲述伊朗底层的贫困生活，但温情清澈，一点也不滥情造作。贯穿整部影片的是温情脉脉的爱。
有阿里和莎拉之间的兄妹之爱；有阿里和莎拉对于自己贫困但温馨家庭的爱；有父亲对母亲的爱；有路人对莎拉的无私关怀和帮助的爱；有老师对学生的鼓励与关爱；有邻里之间的互帮互助之爱。
导演抓住生活中的细枝末节，用朴实独特的镜头语言突出影片的真情实感，小演员的动情表演，也为影片增添了很多光彩。在那个贫穷年代，他们为了爱而奔跑，在奔跑中成长。
我将从影片叙事、镜头运用、主题的隐喻三个方面分析这部伊朗儿童影片的精彩之处。
一、影片叙事：平视的儿童视角展开线性叙事。《小鞋子》并非通过成人的目光俯视儿童，而是以平视的姿态将影片置身于孩童视角。影片用小主人公阿里的视角展开叙事。
一开始画面是一双满是褶皱苍老的手，这双手正在缝补一只粉色的掉了底的带着小花的童鞋，粗粗的针很难穿透鞋底。已经这么破的鞋子，是什么人要修它呢？
影片第一个镜头就点题，用了1分40秒的时长刻画了修鞋匠修鞋子的过程。当镜头一转，看到一个九岁的小男孩专注地看着鞋匠修理鞋子。
小男孩皮肤黝黑，大大的眼睛透着焦急，原来他和妹妹每人都只有一双鞋子，如果修不好，妹妹就没有鞋子穿。
还好，鞋子很快修好了。他交了修鞋的钱，开心地把修好的鞋装进一个黑色袋子，一溜烟跑去买别的东西。
当他专心地从一堆小土豆里挑选略大一点的土豆的时候，一位收垃圾的老人，把阿里的黑袋子当垃圾扔进了垃圾车里。阿里挑好菜后发现鞋子不见了，顿时慌张起来。
他找了一遍又一遍，因为打翻了菜摊的西红柿，被店主一顿训斥。最终鞋子还是没找到，心里又是委屈，又是难过，还有几分自责，眼泪在眼眶里打转。
短短几个场景展现出伊朗底层社会的困苦，为后面的找鞋做出了合理化的铺垫。也可以看出阿里虽然年龄很小，已经开始帮家里做事了。穷人的孩子早当家，作为家里的长子，阿里已经成为家里最得力的助手。
镜头以阿里的视角，我们随着他的脚步穿梭在伊朗的贫穷小街巷，破败狭窄的石墙、躺着污水的街道，女人们在天井下洗刷毛毡，看到穷苦人家的生活场景，有着强烈的代入感，让观众身临其境。
影片结构非常简单，出场人物也不多，很快建立了观众对人物的基本认知，找到鞋子或者买一个新鞋子对小主人公的重要和迫切性。
阿里家徒四壁，母亲生病，妹妹还要照料尚在襁褓中的小宝。只有父亲一个人挣钱养活一家五口人。他不敢再向父母提出买一双鞋子的要求。从这里可以看到阿里时刻为家庭着想，不想因为自己的疏忽再给家里带来负担。
阿里小心地和妹妹用本子交流，和妹妹达成一致，两人因为上学时间不同可以共穿一双球鞋去上学。
妹妹穿着哥哥的鞋子很不合脚，有一次鞋子还掉进了水沟。为了让两人都不迟到，哥哥妹妹都为此做出各种努力，用尽力气奔跑。
在每次奔跑中，我们都能感受到这两个孩子虽然还小，却很有责任心，他们善良、纯真、学习认真、努力。贫穷并没有让孩子失去动力。
在阿里和妹妹找鞋的叙事动力下，剧情遵循着“产生希望-希望破灭-产生希望-希望破灭”的叙事结构。
在影片中则具体表现为：修好旧鞋-旧鞋丢失-发现旧鞋-放弃旧鞋-攒钱买鞋-攒钱失败-比赛赢鞋-没能赢鞋。
小小的波澜把观众的心揪着，总想知道最后怎么样了？到底有没有获得新鞋子？这也成为这部影片的成功之处。
尽管最后阿里没能赢到鞋子，但是阿里与妹妹莎拉身上仍然流淌着充满希望，永不放弃的精神。
二、镜头运用：匠心独运的特写镜头彰显人物内心。"当电影中的特写以一种特定的目光聚焦和注目于人或物的细部而刻意加以审视时，特写实际上是作为一种修辞格而发挥作用的，从而具有了特定的修辞功能。”
1.奔跑的镜头：
片中运用了大量的奔跑镜头，阿里向教室奔跑，妹妹向哥哥奔跑。以及阿里最后为了赢得第三名在赛道上的奔跑。
这些奔跑表现得非常有张力，每次奔跑的镜头都是跟着小主人公，这些镜头感让观众被这兄妹两人的急切打动。
生怕哥哥又迟到被老师批评，也担心妹妹跑着，别因为鞋子不合脚而跌倒。从兄妹的奔跑中也感受到兄妹二人的责任心和互相的体谅，生生不息地去克服困难，努力前行。
2.车子刹车失灵的镜头：
父子两人拿着做园丁挣的钱，骑车回家，一个大下坡，没想到刹车失灵，镜头主要拍摄在自行车飞快的轮子上。
这一组镜头让观众跟着阿里担惊受怕，观众在惊呼中车子撞到了树上。因为父亲摔破了头，挣的钱只能用来付了医药费和回去的车费，买鞋子的愿望又泡了汤。
生活就是这样总是和他们开玩笑。这组镜头导演告诉我们：生活不会一帆风顺，在坎坷与困苦后，生活还要继续下去。
3.大量的鞋子镜头：
因为鞋子丢了，阿里妹妹的目光就一直在找寻自己的鞋子。鞋子的颜色各异、样子也有很多种，一双又一双，她几次被一双自己的鞋子所吸引，那双鞋就像一块铁，她的目光就像一个吸铁石，牢牢地盯着不放。
这些镜头表现出妹妹对鞋子的渴望，鞋子是让妹妹失去自尊心的地方。她觉得哥哥的运动鞋又大又脏，自己的鞋子虽然破旧可是总归是合脚的。
鞋子代表了穷人的尊严和底线，在一次次镜头中完成了自己要传递的意义。鞋子不仅是事件的原因，也提供了动力，同时更是贯穿全片的发展脉络与叙事线索。
当兄妹两人发现穿着他们丢失的鞋子的小女孩父亲是位盲人，出于怜悯之心不顾自己的处境，默默转身离去。把鞋子留给更需要的人。真诚、善良是兄妹俩人性的底色。烘托了兄妹两人的闪光点。
4.阿里的流泪镜头：
影片中阿里哭了很多次，因为迟到被教导主任训斥后，求体育老师参加比赛时，没有得到第三名的鞋子时。他清澈无辜的眼神和眼眶中闪动的泪花清晰可见，让观众为之动容。
阿里的流泪并不是懦弱的表现，被教导主任训斥，流下的是羞愧的眼泪，为了能参加比赛帮妹妹赢得鞋子，着急的流泪。没有帮妹妹赢得鞋子，流下的是后悔的眼泪。
这些镜头都给观众带来心里上的起伏，跟着阿里和妹妹，感受他们的善良、自强，还有那种无力却又坚持的努力中。孩子的力量是微小的，以小见大，他们就像一颗颗小草，虽然微不足道，但是春风过去就是一片绿意。民族的希望就存在这些孩子身上。
高明的导演总是在用简单的事情抒发自己深层次的想法。《小鞋子》的导演就是这样一位高手，故事非常简单，但是很多场面，都留下了伏笔，就像一个个谜题，如果你有心地去找，才能发现答案。而且就是这样的伏笔，让你不由得去思考，去深思。
1.刷鞋子时吹起的泡泡
阿里与妹妹想把鞋子洗干净，两人一人一只刷起来。边刷边吹着泡泡，这个镜头是全片唯一一个两人欢笑的镜头。
这个吹泡泡的场景让人看着心里暖暖的。心被这两个小孩子的美好充盈了。即使再苦，即使再累，小孩子也还是那么纯真。
肥皂泡就像一个个希望，容易破灭。也暗示获得鞋子的希望一直破灭。鞋子才刷干净，就下了雨，鞋子被雨水打湿弄脏。
对于穷人来说，这种苦难就像一场雨，随时就会降临，但是阿里和妹妹也已经学会了面对。每一次的挫折和历练都是一种让心变强的成长。
即使希望容易破灭，有希望的人生，总是更快乐。
2.富人区的大门
穷人与富人的对比影片中并不多，通过爸爸带阿里去富人区当园丁几个场景里略有体现，父亲敲了很多门都没有敲开，父亲敲门时内心是不安与忐忑。
富人对穷人从来都是大门紧闭的，富人也没有耐心，更不愿聆听来自底层的声音。大门不仅仅是物质的大门，更是心门。
虽然富人给了穷人钱，但是富人和穷人还是没有完全沟通。影片中导演传达了贫富差距，穷人的关注点也不只是钱，尊严、信仰、诚实、善良这些都是穷人一生恪守的东西，这些东西比钱更宝贵。
3.水池中的金鱼
阿里得了冠军归来，眼睛里含着泪水，他想取得第三名的成绩，没想到得了第一，因为没有帮妹妹赢来新鞋子。
阿里沮丧地坐在金鱼水池边，把脚上的鞋脱下来，鞋子底已经磨破了，脚上也是伤痕累累，他把脚放进了鱼池，红色的小鱼穿梭在脚下，池面波光粼粼。池中的鱼都亲近他，为他疗伤，抚平创伤。
父亲喝茶坚持用自家的糖，不用帮清真寺代管的糖；阿里的妹妹发现了鞋穿在了别人的脚上，但因为对方同样是穷苦人家而默默走开；街上的大叔帮阿里妹妹拣落在水坑里的鞋子；病重母亲不忘给邻居爷爷送吃的，邻居爷爷给阿里一把零食作为回报 。
导演用水池中的金鱼比喻像阿里一家这样的穷苦人们，大家在一起抱团取暖，互相传递爱。唯有穷人之间，他们能相互理解，互相关怀。
影片的结尾，阿里的父亲为阿里和妹妹一人买了一双新鞋子。阿里是一双新的白球鞋，妹妹是一双红色的小皮鞋。
虽然我们没有看到阿里和妹妹拿到新鞋子的喜悦，影片就戛然而止，却给大家心里融了一块糖，一切都是甜甜的充满希望。
导演没有刻意渲染气氛，但是我们却感受到了兄妹身上的真、善、美。看到他们无论在怎样艰苦困难的环境中，都保持着积极向上的态度，在不断奔跑中迎接希望，把爱传递给每一个人。
