周易三重隐藏奥义,周易解析秘要地风升
周易三重隐藏奥义,周易解析秘要地风升 象曰:地中生木,升;君子以顺德,积小以高大。 柔以时升,说的是初爻的情形;刚中而应,说的是九二的情形;用见大人,说的是六五。南征吉,说的是九三的情形。 升:元亨,用见大人,勿恤,南征吉。 彖曰:柔以时升,巽而顺,刚中而应,是以大亨。用见大人,勿恤;有庆也。南征吉,志行也。 彖辞说,柔顺者随着时机变化而智慧不断升进,一方顺应而为,一方因材施用,刚强的性格却能行事合理,得到上方的相应,所以就能大展作为。用心行事做出功绩得到上司大人的支持,不用担心被责难,这是值得庆幸的。向着光明的方向前进,志向坚定不懈努力,就可以吉利。
今天我们来讲地风升卦,升卦是易经第四十六卦,上坤下巽,故名地风升。
《序卦传》说,聚而上者谓之升,故受之以升。
人才聚集多了,思想就会杂乱,各有各的想法,互相不服,可能会引起内卷,这是萃卦表述的情形。接下来发展到升卦,升卦讲述如何纠正思想的偏差,防患于未然,让人才的思想境界能够提升。
先看看卦辞和彖辞。
升:元亨,用见大人,勿恤,南征吉。
彖曰:柔以时升,巽而顺,刚中而应,是以大亨。用见大人,勿恤;有庆也。南征吉,志行也。
彖辞说,柔顺者随着时机变化而智慧不断升进,一方顺应而为,一方因材施用,刚强的性格却能行事合理,得到上方的相应,所以就能大展作为。用心行事做出功绩得到上司大人的支持,不用担心被责难,这是值得庆幸的。向着光明的方向前进,志向坚定不懈努力,就可以吉利。
柔以时升,说的是初爻的情形;刚中而应,说的是九二的情形;用见大人,说的是六五。南征吉,说的是九三的情形。
象曰:地中生木,升;君子以顺德,积小以高大。
大象说,地中有木,就是树木在大地上生长。下卦巽代表树木,上卦坤代表生长空间。巽也代表思想谋略,坤在智慧层面上代表厚德载物的品德。所以树木的生长不会受到阻止,还会受到呵护。树木能够生长,就表示有根基,能够发展,如果成长环境优越,就可以有大成果。
根据大象含义,上坤有呵护下巽的意思,培养下巽的思想品德,使得具有厚德载物的品德传承。
君子从生活现象中明白这个道理,对人才的培养,重要的是培养其优秀的思想品德,从小处积累,不断进步,能够成就高尚的智慧。
这样理解大象含义,六爻的解析就清楚了。
初六:允升,大吉。
象曰:允升大吉,上合志也。
【解释】允许其幼稚行为,可以让其思想进步。这是很吉利的。
【释义】初六不当位,无应。初六作为巽的下爻,代表着心思不定,就是思想还没有定性,不能与六四相应结合,就不具有厚德载物的品德。在现实中,就像没有开化的孩子,思想不成熟,任性胡闹。根据卦义,上卦有呵护下卦的职能,所以即使是思想不定,也能容许他努力进步。
九二:孚乃利用禴,无咎。
象曰:九二之孚,有喜也。
【解释】利用小礼物鼓励,赞许其诚信。不会归咎责难。
【释义】九二不当位,与六五相应。九二作为巽的主爻,代表着已经有主见思想,同时巽也有诚信的特性,能够与六五结合,也就具有厚德载物的品德,但是因为不当位的缘故,这种结合不是很完美,表现很初级。但也是一种很好的情形,可以鼓励。
九三:升虚邑。
象曰:升虚邑,无所疑也。
【解释】思想境界的升进,达到无人可及之境。
【释义】九三当位有应。九三作为巽的上爻,代表思想已经成熟,能够与上六相应结合,代表着已经传承了厚德载物的品德,思想境界已经无人可及,他人只能望其项背。如此便形成决断权威(互兑特性),无人怀疑。
如果占卜遇到这一爻,就表示行事成就无人可及。想法、策略超出他人的想象,让人佩服。
六四:王用亨于岐山,吉无咎。
象曰:王用亨于岐山,顺事也。
【解释】文王在岐山坐享社稷,教化民众,吉利,无可指责。
【释义】六四当位无应。六四属于上卦,对下卦有呵护培养职责,这里是借用文王教化民众来比喻。
六四没有下卦的相应,代表着还没有把自身的品德传承到初六,因为初六还处于幼稚阶段。只能顺应形式,不能苛求。
六五:贞吉,升阶。
象曰:贞吉升阶,大得志也。
【解释】心怀正道是吉利的,铺设升进的阶梯。
【释义】六五居中不当位,有应。六五呵护培养的对象是九二,两者相应,六五会把自己的品德传承给九二,为他的升进铺以阶梯。
上六:冥升,利于不息之贞。
象曰:冥升在上,消不富也。
【解释】升进的道路上保持思想的空冥,不断地修正,可以得到有利的结果。
【释义】上六当位有应,上六呵护培养的对象是九三,九三的思想已经成熟,可能容易骄傲,上六默默地呵护,不断地帮他消除骄傲自满,保持谦虚不富的精神风貌。
【综述】升卦取象于树木在大地上茁壮成长的情形,大地体现出呵护培养的特性,借用这个比喻,来表述如何培养人才。人才首重德行,体现在思想境界上能够引领大众,做出表率。这个品德就是厚德载物,是大地的品德,主要体现在能够接受新事物,不会倨傲不逊。
下卦代表思想,上卦代表品德,上下结合,体现出思想品德提升的问题。
树木能够长成参天,离不开大地的滋养,人才的成长也离不开敦敦教化,所谓十年树木百年树人,就是这个哲理。