英语点读童谣（英文大餐中的顶级调味料）
英语点读童谣（英文大餐中的顶级调味料）再后来，我意识到英语启蒙到一定程度也不能一味地放养，还是要提前做功课，发现书里的亮点或有趣的地方。接着又发展到每天早上孩子刚睁开眼睛也放给他听，俩宝慵懒地躺在床上，音乐声磨耳朵陪着，这套书的音频反而成了播放率最高的音频了。在我心里给这套洞洞书平冤翻案，起源于我对于英语启蒙意识的转变。听完廖彩杏老师的微课之后，我又读了廖老师的《用有声书轻松听出英语力》这本书，了解到很多孩子要有非常久的音频输入，才会开始输出。于是我放平心态，只享受每本书带给我们的乐趣，只陪孩子一起听，不急于追求结果。这些童谣的曲调都很好听，放着放着就成了习惯，穿插在绘本阅读的音频里播放，相当于娱乐调剂。
〖本文系Karry投稿作品〗
Karry，平凡的两个孩子的妈妈一枚，老师，国家级二级心理咨询师，孩宝小镇阅读推广人。喜欢阅读，当妈之后尤其喜欢陪娃阅读，孩子和妈对此都乐此不疲。自办「悦读越快乐」记录陪孩子们长大的过程。
这是廖彩杏书单里的一套书。Child's Play出版社的韵文童谣洞洞书：
起初在网上偶尔听到了《Ten Fat Sausages》的音频，我觉得挺不好听的，没想到小孩很感兴趣，有一段时间老让我放这首歌。
在我心里给这套洞洞书平冤翻案，起源于我对于英语启蒙意识的转变。
听完廖彩杏老师的微课之后，我又读了廖老师的《用有声书轻松听出英语力》这本书，了解到很多孩子要有非常久的音频输入，才会开始输出。于是我放平心态，只享受每本书带给我们的乐趣，只陪孩子一起听，不急于追求结果。
这些童谣的曲调都很好听，放着放着就成了习惯，穿插在绘本阅读的音频里播放，相当于娱乐调剂。
接着又发展到每天早上孩子刚睁开眼睛也放给他听，俩宝慵懒地躺在床上，音乐声磨耳朵陪着，这套书的音频反而成了播放率最高的音频了。
再后来，我意识到英语启蒙到一定程度也不能一味地放养，还是要提前做功课，发现书里的亮点或有趣的地方。
于是我把这套洞洞书又重新找了出来，每天一本，在儿子放学回家之前我先翻翻看，寻找亮点和有趣的地方，回家之后吸引儿子一起去翻书，这套书在我家才真正找到位置，受到我和小孩的重视和欢迎。
举例如下：
《Five Little Men in a Flying Saucer》
依然是重复的、有韵律感的歌词。「重复」的魔力极大，它吸引小孩张开嘴巴唱或者说英语。
Five little man in a flying saucer flew round the world oneday.
they looked left and right but didn't like the sight……
so one man flew away.
翻着书了解了歌词的意思之后，我开始读图。
五个小外星人坐着飞碟来到了地球，书的第一个内页看到的是很多工厂喷着浓烟，五个小人的表情，有的吃惊有的难过，最后有一个飞离了地球；第二个内页，拥堵的马路，拥挤的汽车排着废气，有的小人捂住了嘴巴，有的小人塞住了耳朵，然后又飞走了一个小人……最后的内页上，水绿了，山青了，小朋友们在植树、玩耍，飞碟里的小人高兴了，他们决定留在地球。
原来一本小书有这么多内容，之前都忽略掉了。
心中有数之后，我等儿子从幼儿园回来一起分享这本书。
我只引导他读了第一页的图，小孩立马自己发现起来，兴致勃勃的告诉我，「有人在砍木头、森林着火了、轮船把水弄黑了」等等，我趁机告诉他要保护环境，儿子主动要求不要开车送他上学，平时水龙头开大了，都要跑过去告诉我，「妈妈，开小一点，要节约用水。」
书里的图画读好了，再听音频的时候孩子心里就有画面感，接收得快，也更喜欢翻看这本书了，前几天还在家里的墙膜上画了飞碟和外星人。
你看，这本书的内容细读之后多么丰富！
《I am the Music Man》
I am the Music Man
And I come from down your way
And I can play
What can you play?
I can play the piano……
这本书的音频是我最喜欢的一首，为这本书配音的男声唱得非常有感染力，且自带吸引你单曲循环的魔性。
每一种乐器对应书中的一个洞洞，细看之下，他们是住在同一幢楼里的邻居。
每个人用不同的方式回到家里，有骑滑板的，有牵着狗的，还有坐轮椅的……回家之后，每个人用不同的乐器来演奏，不仅吸引了邻居间不同乐器的大合奏，还引来了一些小动物。除了歌曲好听，书中的画面还让人看了之后充满幸福感。
我陪儿子一起看着书，猜想下一位回家的邻居会是谁？会用什么样的方式？喜欢演奏什么乐器？……儿子的好奇心被调动起来了，很有兴致的和我一起猜书玩。
书里面窗台上的小动物还是儿子发现的呢。只要你稍微用心启发一下，孩子发现的世界就会比你更精彩。
《Ten Fat Sausages》
这首音频儿子买书之前就听了很久了，会学着音频里阿姨的声音，扯着嗓子喊「ten fat sausages sizzling in the pan」，但不知道是什么意思。
我的英语丢了好久了，也不知道sausage是什么，拿来书才知道原来是香肠。对应着树上的图才知道什么是「sizzling in the pan」。
为了刺激儿子翻看这本书的兴趣，我们在儿子周末不上幼儿园的时候，买来了火腿肠，放在盘子里，让儿子来卖香肠，我来扮演书中不同的买香肠的人。
我们听着《Ten Fat Sausages》的音频，把书放在一边，跟书里的老板一起卖香肠。儿子玩得开心，也更好地理解了歌词和书的画面。
前段时间回老家，我只给儿子带了这套洞洞书中我们还没一起研究过的几本，没别的书干扰，刚好把这套书用各种我们喜欢的方式都玩透了。
之后，Child's Play 韵文童谣洞洞书第二辑，又悄悄地来到了我们家。
这一次，我吸取教训，没让儿子发现，隔段时间就拿出一本来，跟儿子一起听音频，看图画，做动作，而不是自己不了解就把书堆给孩子。孩子把书的图文对应好了，才能更好地消化音频。
被我们详细阅读过几次的洞洞书的音频，都会出现在我们早上醒来的收听名单里。没看过书的，音频我严格保密，不让儿子发现，以保持儿子初听音频去看书的新鲜感。
有一天，一不小心点开了《Cows in the Kitchen》的音频，儿子原本正在玩玩具，一听音频不熟悉，立马问我「这是哪本书？我怎么没听过？」然后兴致勃勃地去书架翻找。
找到书之后，我带着儿子来到家里的厨房，在厨房里，模仿书里的各种小动物，假装进行厨房大作战。
《Ten Little Monkeys》这本书，我们是在床上翻完的。儿子是little monkeys，我是妈妈兼doctor，我们听着音频，儿子和书里的小猴子一起jump and fall off，每次都把自己跳的哈哈大笑，逗得无知无觉的小儿子跟着一起傻乐。今晚儿子翻出这本书时，又找到了新的乐趣，找书上各种不同造型的小猴子，最让儿子觉得好笑的是一只穿着内裤的小猴子。小孩的关注点迷之可爱。
《There Was an Old Lady Who Swallowed a Fly》本身就是一个好玩的故事，书的设计洞洞设计也很巧妙，随着老婆婆吃下的动物越来越多，肚子里的洞洞也越来越大，动物们像俄罗斯套娃一样出现在老婆婆的肚子里。儿子每次看见这本书，都会被老婆婆的肚子逗笑。
《The Ants go Marching》这本书的音频，儿子最喜欢让我在幼儿园放学的路上放来听。我俩走着，one by one，儿子走在前面，模仿视频里的little ants雄纠纠气昂昂地跺着脚往家走。其它歌词小孩还不熟，不能跟着哼唱，但可以跟着音频喊「hurrah hurrah」。
这套洞洞书第二辑的其它几本书，还在等某一天我悄悄的送到儿子身边，然后一起探索书里的故事，听好听的童谣。
每天早上，两个儿子睡眼惺忪刚醒来时，这两套洞洞书的音频就会送到他们耳边。他俩听着童谣，大儿子一般会再眯着眼打几个滚。
有时我会在大儿子的枕头边藏一本早上醒来要播放的洞洞书，等儿子发现「宝藏」后，趴在床上，听着音频，自己看图完。爸爸听我给儿子放音频听得久了，兴之所至还给我们来段口哨伴奏。
这两天早上，儿子早上醒来喜欢玩的书是《Dry Bones》，听着音频跟孩宝课程里的lydia老师一起抠洞洞。小孩今早从家里去幼儿园的时候，是唱着《Dry Bones》里的几句歌词走的，「Dem bones dem bones dem dry bones now hear the word of the lord……」
这也是我第一次听到他唱这首歌，距离他听这个音频已经半年多了，儿子对这首童谣的动画视频情有独钟，也看了几十遍了。
足够的输入，才有输出。
回顾这段书在我们家的遭遇，从受冷落到孩子喜欢，跟我的引导也有很大关系。孩子就是父母的一面镜子，你给他什么，就反射出什么。
作为我们现在每天播放率最高的音频，我思考了一下，给这套书的定位应该是盐一类的调料。
——你每天都要吃饭，但喜欢不同的味道，要营养荤素搭配，但这些韵文童谣是英文大餐中的顶级调味料，每次「吃饭」都必不可少，否则英语在孩子的心里就少了很多乐趣。
Tips：如果你也想和Karry一样，与大家分享你亲子阅读路上的经历、经验或者感想，欢迎给我们投稿哦！
如欲了解更多有奖征稿信息，请关注孩宝小镇订阅号。
