科尔伯格道德发展阶段模型（科尔伯格的道德发展理论）

科尔伯格道德发展阶段模型（科尔伯格的道德发展理论）

各地教师招聘考试中，态度与品德的发展阶段是核心考点之一，其中科尔伯格的道德发展理论也是难点之一，今天，就科尔伯格的道德发展理论做详细介绍，希望能帮助考生顺利的掌握此部分的知识。

科尔伯格是美国的儿童发展心理学家，继承并且发展了皮亚杰的道德发展阶段论，根据“汉斯偷药”的道德两难故事法提出了道德发展的三水平六阶段理论，旨在发展儿童的道德发展判断力问题。汉斯偷药的故事如下：欧洲有个妇女患了癌症，生命垂危，医生认为只有本城有个药剂师新研制的药能治好她，配制这种药的成本为200元，但销售价却要2000元，病妇的丈夫到处借钱，客最终只凑得了1000元，汉斯恳求药剂师，他妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊账，药剂师不仅没有答应，还说我研制这种药就是为了赚钱，汉斯别无他法，利用晚上撬开了药剂师的仓库门，把药偷走了。基于这个问题，不同道德水平阶段的学生对这个问题的看法不一，在此，整理各个阶段对应的看法帮助大家理解每个阶段的特点。

以上就是对科尔伯格的道德发展理论的详细讲解，希望能对考生有所帮助！最后祝大家备考顺利，考试成功！