八年级上册物理测量平均速度例题（八上物理6-测量平均速度实验）

八年级上册物理测量平均速度例题（八上物理6-测量平均速度实验）3. 斜面末端小木块可以调节斜面倾角ɵ，做题时也会遇到斜面倾角ɵ应该大一些还是小一些的问题 我们可以这样作答：在实验中斜面倾角ɵ要小一些，小车运动不至于过快，时间记录更加准确。不难发现这两个考点都可以归结到时间准确测量上，可以一起理解记忆。2. 金属挡片在实验中作用 没有金属挡片实验依然可以做，但是需要肉眼观察小车是否到达B、C位置，时间测量不准确。所以我们在遇到类似题型可以这样作答：使小车在要求位置停下，时间测量更加准确。实验中要测量vAB、vAC、vBC的平均速度并对他们大小进行比较。对于vAB、vAC来说用平均速度的概念很好求得。vAB=s2/t2 vAC=s1/t1。对于BC段的平均速度，要知道它并不是将小车从B点释放，而是小车从A点释放到达C点过程中BC部分的平均速度，这样就不难理解vBC=(s1-s2)/(t1-t2)。这个实验主要有以下几个考点：1. 实验原理 v=s/t

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上期我们复习了速度的图像s-t、v-t图像，这期我们复习速度重点实验-测量小车的平均速度。

平均速度我们用总路程除以对应总时间就可求得。例如：

小明在3分钟内前进了200米，开始速度较慢，中间休息一段时间，最后速度较快。但平均速度不关心这些。平均速度v=s总/t总=200m/180s=1.1m/s。测量小车的平均速度实验也是基于这个概念。

实验中要测量vAB、vAC、vBC的平均速度并对他们大小进行比较。对于vAB、vAC来说用平均速度的概念很好求得。vAB=s2/t2 vAC=s1/t1。对于BC段的平均速度，要知道它并不是将小车从B点释放，而是小车从A点释放到达C点过程中BC部分的平均速度，这样就不难理解vBC=(s1-s2)/(t1-t2)。

这个实验主要有以下几个考点：

1. 实验原理 v=s/t

2. 金属挡片在实验中作用 没有金属挡片实验依然可以做，但是需要肉眼观察小车是否到达B、C位置，时间测量不准确。所以我们在遇到类似题型可以这样作答：使小车在要求位置停下，时间测量更加准确。

3. 斜面末端小木块可以调节斜面倾角ɵ，做题时也会遇到斜面倾角ɵ应该大一些还是小一些的问题 我们可以这样作答：在实验中斜面倾角ɵ要小一些，小车运动不至于过快，时间记录更加准确。不难发现这两个考点都可以归结到时间准确测量上，可以一起理解记忆。

4. 长度记录、速度求解 这个地方主要是关于长度记录要求的考察，要记到估读位，速度记录没有要求（初中只有长度需要估读）。例如：s1=10.0cm（分度值1cm），t1=5s，vAC=0.02m/s（不考虑分度值、不估读）。

5. vAB、vAC、vBC大小的比较 首先根据实验结果可知vAB<vAC<vBC。其次我们可以这样理解小车从A出发到B到C是匀加速运动，速度会越来越快，在BC段所用的时间比AB段少，设为t3，列式：

关于测量小车的平均速度实验我们就复习这么多了，下期我们复习速度公式的应用，下期见，拜拜~