美学常识包括哪些（美学概论什么是美学）

美学常识包括哪些（美学概论什么是美学）对形象的构成、载体，以及形象之间关系的研究，是美学研究中的重要内容之一。1、形象性:没有形象就没有美。年轻:1750年，鲍姆嘉加登出版的《美学》被视为美学学科独立的标志，至今也就260年的历史。美的特点：

关于美是什么的问题直到公元前4世纪古希腊伟大的哲学家柏拉图才开始提出，到18世纪德国哲学家鲍姆加登才初步界定其研究的对象和任务。

古老:

1、自从有了人类，就有了人类对于美的体验与追寻。

2、从古希腊的柏拉图、亚里士多德，中国的老子、庄子、孟子等先贤开始，人类对于美的思考已经走过了数千年的历程。

年轻:

1750年，鲍姆嘉加登出版的《美学》被视为美学学科独立的标志，至今也就260年的历史。

美的特点：

1、形象性:没有形象就没有美。

对形象的构成、载体，以及形象之间关系的研究，是美学研究中的重要内容之一。

2、情感性。情感是感觉、知觉、情绪和想象的高级形态，具有一定的指向性并伴随着主观评价。

3、超越性。

审美超越根源于人的想象力，通过想象力的作用，个体的知觉和情感可以超越现实材料的物质性限制和个体认识的有限性，达到对世界和人生的整体把握。

美学的学科属性

在西方文化传统中，美学的学科意识萌发于诗与哲学之争，或者说感性与理性地位之争。

在中国文化和印度文化传统中，美学的学科意识萌发于对“礼崩乐坏”的意识形态危机的思考。

从美学学科的定位为特殊的人文性学科。

美学研究的对象

美学史上的四种代表性观点:

第一种，美学是研究美和美的规律的学科。

这种观点在历史上出现得最早，影响也最深远。比如柏拉图。

很多美学家把美学视为最主要的研究对象，当代中国长时间的美学研究仍然围绕这个层面上进行。

第二种，美学是研究艺术的，美学其实是艺术哲学。

主要代表是德国古典美学的集大成者黑格尔。他的著作《美学讲演录》，朱光潜译为《美学》。

他虽然也研究美的本质，但只研究艺术美。自然美在他眼中缺少精神性，因为不是美学研究的对象。

第三种，美学是研究人自身审美经验的，将人的审美感受、体验、情感等作为美学研究的对象。

17、18世纪的英国经验派开始到20世纪许多美学流派、美学家都持此观点。

如实用主义者杜威:艺术即经验

第四种:以审美心理活动为美学主要的研究对象，关注的是从心理学的角度研究审美经验，重点研究审美经验的心理基础。

比如被喻为“现代美学之父”的费希纳、精神分析美学的弗洛伊德、荣格。再比如布洛的“心理距离说”和阿恩海姆的格式塔心理学研究。

我们认为:美学的研究对象可归结于审美关系上。

审美关系以个体的形式和心理的形式反映着社会关系的基本内容，它是由一定的社会关系和文化关系所制约和影响着的审美习惯、情感模式以及具有普遍性的审美对象所构成的价值体系。

美学的基本问题

美学问题是与一般的认识论问题不同的特殊性之一， 就在于审美活动总是借助于一定的形象和审美形式而激发和唤起的。

在审美现象和审美活动中，形式和内容之间存在着较一般的认识关系更为深刻的联系。

内容与形式的关系是美学理论的基本问题，任何美学理论无非是从不同角度对这个问题所做的思考和解答。

美学与现代社会

首先，20世纪社会发展在文化和社会问题的研究方面越来越多与美学所提出和思考的问题有关，人文科学领域的重要话题逐步从认识论领域转移到美学和伦理学领域。

其次，现代社会人们对普遍面临的各种危机，美学理论和美学思维对于思考和解决这些困扰整个人类的社会问题，可以提出积极而建设性的意见。

美学的批判性和建设性：

在很长的历史阶段中，美学主要是作为异化的现实存在的批判者，或者说社会的现代化过程的对立面而存在并发出代表社会良知的批判性声音。

在当代中国，由于社会主义文化生产方式的建立，美学与政府、社会以及人民大众审美经验的关系也更为复杂和丰富，美学为社会的发展和进步，为世界和平和人民的幸福生活可以作出更多的理论贡献。