在学生会经历（大牛职说学生会的经历）

答：并没什么看法。

title本身并不是加分或减分项，更重要的是评估简历整体和岗位的匹配。

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学生会经历到底有什么用？

很多学生不明白为什么学生会经历在HR眼里不能成为加分项？

学生干部在校要策划组织各种活动，或拉赞助跑流程，学生在过程中会有不少收获，自认应该有优势。

但其实不同学生会含金量差别很大，良莠不齐的质量无法为学生背书。

所以关键不是title，而是你学到了什么，你的思维能力，沟通能力，组织策划能力，执行能力等，以及这些积累是否与企业需求匹配。

如何把这些收获展示给HR？

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“描述经历”比title重要

很多被名企录用的同学简历上同样有“会长”、“主席”等title，他们是如何让这段经历成为加分项的？

他们的核心优势不是这些title，而是他们的“领导能力”。这时，学生会经历是为突出“领导能力”服务的，可以作为佐证放在这一能力下面。

关键是我们必须清楚HR想了解什么，然后匹配我们的优势，再用校园经历包装。

比如领导能力、沟通能力、协作能力等，是大部分岗位都需要的软实力，也是大部分学生会经历会锻炼到的能力，这时学校经历就可以佐证你的优势，帮助HR做判断。

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如何包装校园经历？

大的思路定下后，如何包装才能从百万学生干部中脱颖而出呢？

1、量化的呈现你的工作成果

有数字的描述看上去更真实靠谱，比如：经过n次会议，准备了n次方案，联系了n个合作组织，邀请了n个班级约xxx人参与活动。

还能让HR从一堆模糊空洞的描述中迅速get到重点。

2、叙述结构清晰

文字呈现一定不能揉成一团，有一定的结构和层次，才能让HR一眼提炼出重点。

3、排版

独立表述每件事，用“●”作小标题，动词开头、省略主语，突出你的行为。

与赛事经历和实习经历一样，关键是你积累的能力是否匹配岗位需求，以及如何呈现去打动HR，运用的好，校园经历就可以成为你的加分项！

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