邓稼先颁奖词100字七年级（七下邓稼先手写笔记）

邓稼先颁奖词100字七年级（七下邓稼先手写笔记）答题方法:通过把……和……的什么方面做对比做对比，突出……的……(精神、品质、特点、心理等)，表现了作者……的感情。对比的作用人物传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹、思想等。传记的基本特征是具有真实性和文学性。按作者分类可分为自传和他传：自传是传记作者叙述自己的生平经历，他传是指传记作者叙述他人的生平经历。按体裁分类可分为历史性传记和文学性传记:历史性传记以记叙史实为主。文学性传记以事实为依据，通过合理想象用多种文学手法展示人物的生活经历、精神品格等。

一百多年前的中国，内忧外患，战火不断，任人宰割。

人民饱受欺凌，中国人用铮铮铁骨不断奋勇抗争，中国人民终于站起来了。他们用一言一行诠释了什么样的人才是“中国男儿”。

杨振宁和邓稼先，是同学，也是好友。杨振宁先生用饱含深情的笔触给我们展示了一个科学上精益求精，人格上高尚无私的两弹元勋邓稼先。

这篇文章的体裁是人物传记。

人物传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹、思想等。传记的基本特征是具有真实性和文学性。

按作者分类可分为自传和他传：自传是传记作者叙述自己的生平经历，他传是指传记作者叙述他人的生平经历。

按体裁分类可分为历史性传记和文学性传记:历史性传记以记叙史实为主。文学性传记以事实为依据，通过合理想象用多种文学手法展示人物的生活经历、精神品格等。

对比的作用

答题方法:通过把……和……的什么方面做对比做对比，突出……的……(精神、品质、特点、心理等)，表现了作者……的感情。

文中把邓稼先与奥本海默做了一个对比，其作用是:

引用的作用

引用具体的事例和数据，使文章观点更加清晰，更具有说服力(议论文）。使说明对象的特征更加具体真实(说明文)。

引用诗词，体现……的(环境、心情等），增强文章的文学色彩。

引用名言，通过名人名言突出文章主题，更能证明自己的观点。

引用神话传说、谜语、轶闻趣事等，增强文章的趣味性、神秘色彩和文学性。

颁奖词的写法

1.突出人物贡献

2.彰显人物品质

3.用上对偶，排比等修辞，风格大气磅礴，一气呵成。

比如:

他……，他……，他……，他就是……。

或者:

这里……，这里……，但是他……，他创造了……，他属于……，他表现了……，他就是……。

拓展阅读

手写笔记