杭州东方中学最新消息（拥有双文凭双课程）
杭州东方中学最新消息（拥有双文凭双课程）最后一年大学申请前，杭州东方中学国际部会邀请国外大学的招生官来校一对一地对学生进行个性化大学申请辅导。大学招生官将面对面地回答学生提出的升学申请要求，提升学生后续申请的准确性。之后，升学指导团队再约家长来校面谈、沟通交流学生最终的大学申请方案。指导老师则根据大学申请的经验，对学生大学志愿再次进行细致指导，提出可操作性的大学志愿修改方案和申请方案。11年级时，升学指导老师将组织学生完成性格测试和职业测评，并一对一地和学生家长沟通交流，了解学生的兴趣特长和优势，让学生更进一步了解自己，之后和家长一起初步确定目标大学和专业，同时鼓励同学们根据自我选择，针对性地参加和课程相关的背景提升活动。12年级时，国际部的升学指导团队会根据学生的选择准备不同的推荐信。在生涯指导规划课堂上，老师还会教授学生如何登录大学官网，查询大学和相关专业的信息，让学生全面了解自己的目标大学和专业的详细信息，并完成初步填写大
最近，杭州东方中学国际部2020届毕业生喜讯不断，75%的学生进入世界前30强大学，100%学生进入世界百强大学，特别是来自中澳班的樊忱同学，她凭借位列全澳前1%的优异成绩，收获多所名校通知书，成功申请到了全球排名第八的英国顶级名校——帝国理工学院。
2018届毕业生张毓珣也给班主任许老师传来了好消息，他现在是澳大利亚名校昆士兰大学金融会计专业大三学生，目前已经修完了17门课程，其中11门课程获得High Distinction（非常优秀）的成绩，6门获得Distinction(优秀)的成绩，这个成绩即使在澳大利亚本土学生中也是佼佼者。张毓珣说：“来杭州东方中学国际部之前我成绩平平，自己也并不清楚未来想要什么。国际部高中课程中开设的经济这门新课，发掘了我对商科的兴趣，后来我成功申请到了昆大的金融会计专业。在大学申请过程中，母校成熟的升学指导，让我非常高效、清晰地找到了自己的升学专业和目标大学。现在这些成绩的取得真的离不开当年母校和老师对我们的用心。”
游学团参观游览澳洲名校墨尔本大学
阶梯式升学规划明确未来方向杭州东方中学国际部拥有专业的升学指导团队，从学生进校的那一刻起，就已经开始为他们规划整个高中的生涯课程。
国际部主任袁老师介绍说：“国际部拥有非常专业和成熟的生涯规划指导课程。升学规划团队自主研发了生涯规划理论课程，包括互动课程、拓展课堂及模拟就业实习相结合的课程。所有课程都是按照年级特点分模块进行授课，10年级时建立学生生涯规划意识、自我成长；到11年级时建立学生的自我认知和规划、学职群探索；12年级则带领学生进行职业环境探索、生涯决策以及海外生存模块探索，循序渐进逐步完成高中阶段生涯规划。”
杭州东方中学国际部生涯规划课程丰富而全面，具体来看，包括以下内容：10年级是初步了解阶段，专职的升学指导老师会分专题给同学们介绍海外院校的专业分类、学习内容、就业前景等，并邀请不同国家大学的招生官来校直接介绍大学的基本情况，专业的开设和申请的入学要求。这些普及性课程让学生在10年级结束的时候可以对海外的大学有一个大致的了解，也对自己的专业方向有了较为清晰的认识。了解大学专业对学术成绩的要求后，同学们对自己的学习有了更为清晰的目标和动力。暑假，国际部一般会组织海外游学，学生可以去到澳大利亚、加拿大、英国等大学的校园，体验世界名校的学习和生活，使学生对大学生活有了更为直观的认识和切身感受。
名校一对一升学指导规划
11年级时，升学指导老师将组织学生完成性格测试和职业测评，并一对一地和学生家长沟通交流，了解学生的兴趣特长和优势，让学生更进一步了解自己，之后和家长一起初步确定目标大学和专业，同时鼓励同学们根据自我选择，针对性地参加和课程相关的背景提升活动。12年级时，国际部的升学指导团队会根据学生的选择准备不同的推荐信。在生涯指导规划课堂上，老师还会教授学生如何登录大学官网，查询大学和相关专业的信息，让学生全面了解自己的目标大学和专业的详细信息，并完成初步填写大学申请的志愿表。
最后一年大学申请前，杭州东方中学国际部会邀请国外大学的招生官来校一对一地对学生进行个性化大学申请辅导。大学招生官将面对面地回答学生提出的升学申请要求，提升学生后续申请的准确性。之后，升学指导团队再约家长来校面谈、沟通交流学生最终的大学申请方案。指导老师则根据大学申请的经验，对学生大学志愿再次进行细致指导，提出可操作性的大学志愿修改方案和申请方案。
在这期间，升学指导团队会在每一个过程中提醒学生需要完成的升学步骤，学生只需要安心努力学习来提升学术成绩即可。难怪樊忱同学最后说道：“我能收到这么多大学的申请书，很感激国际部系统性、个性化的大学升学辅导，它解决了我的后顾之忧，让我能够专注在学习上。”
此外，杭州东方中学国际部还会积极组织学生参加校内外的优质竞赛或实践活动，为学生的升学档案锦上添花。比如樊忱同学的目标专业是和大数据、统计相关，所以在高中两年半的学习生活中，她就有计划地参加了一些国际性数学赛事，取得了不错的成绩，也积极参加学校组织的各类活动——英语戏剧表演、演讲比赛、配音大赛等，为自己的文书锦上添花。同时，国际部也非常鼓励学生在假期里积极参加一些社会实践活动，比如去车站、医院等地方当志愿者，去福利院慰问老人，去山区支教等等，这些丰富的社会实践活动，都能在申请大学的个人陈述中有所体现，让学生在申请不同国家的大学时，有丰富的材料来支持，提高名校录取率。
学生参加国际文化节 猜字谜活动
六选一升学通道 成就名校梦想樊忱同学就读的是杭州东方中学国际部中澳班，并不是英国A-Level课程班，她为何能够顺利申请到英国名校帝国理工学院呢？这得益于杭州东方中学国际部课程的灵活性。
中外学生交流中国传统精粹剪纸
在高中的最后一年，樊忱同学萌发了去英国学习的念头。当她有些不确定地跑去咨询升学指导老师时，老师告诉她：虽然在中澳班，但是依旧可以通过澳洲高考QCE成绩加雅思成绩申请英国的大学！QCE课程是澳大利亚昆士兰州课程，是澳大利亚优势教育体系的一个浓缩，它在世界范围内得到广泛认可。因此，通过它完全可以申请其他国家的大学。随后，樊忱申请了学校内部的雅思考试辅导，雅思老师给樊忱安排好了各科辅导时间，教授学习方法并监督监管到位，考试前还一起制订了3个月的冲刺计划，帮助她在雅思考试中也取得了好成绩。
对于杭州东方中学国际部的多样化升学通道，国际部主任袁老师是这样介绍的：“我校国际部拥有QCE和A-Level的‘双文凭、双课程’。借助于‘双文凭、双课程’的优势，我们国际部拥有独一无二的‘升学六通道’，升学指导团队则结合学生的自身优势和特点，根据学生和家长的升学方向，打磨升学规划和方案，让升学指导做得更有针对性和有效性。多样化的‘升学六通道’为升学规划提供可参考的路径，学生和家长更省时省力，升学申请更高效。”
杭州东方中学国际部已拥有7届毕业生，像樊忱、张毓珣这样的优秀校友越来越多。回顾在国际部的学习，他们感受最强烈的一点就是：学校的升学规划很专业，让他们在高中时就比较明确未来的发展方向。比如在名企字节跳动工作的2019届毕业生范舒阳同学回校作演讲时曾说：“我是在高中时发现自己热爱计算机的，老师们给我提供了很多关于这些方面的升学信息，对我帮助太大了。”
近几年，杭州东方中学国际部的社会影响力越来越大，成为全国教育国际化的一面旗帜。学校先后获得“全国百强特色示范学校”、“全国教育国际化示范学校”、“中国教育品牌示范学校”、“全国教育创新先进学校”、“澳大利亚昆士兰州海外学校示范校”、“澳大利亚昆士兰州海外学校杰出学校”、“杭州市首批教育国际化示范校优秀学校”等荣誉称号。
通讯员 王莹
