文陂曾山学校最美教师（让芙蓉花盛开在茶乡）

文陂曾山学校最美教师（让芙蓉花盛开在茶乡）不负重托，忘我工作根据学校情况，向继云还撰写了论文《我校留守学生行为习惯养成教育的研究》，并获得了省教育教学改革发展优秀成果评选一等奖。在他的带领下，学校一年一个样，2010-2011年连续两年荣获古丈县中小学校教育目标管理（中学组）二等奖、2013年被评为湘西州教师专业发展示范学校……学校一度成为兄弟校比学赶超的目标。1990年大学毕业后，向继云先后工作于河蓬中学、默戎职中、野竹中学、县二中、古阳中学、罗依溪中学、罗依溪九年制学校、县教育和体育局，再到如今的芙蓉学校。“有理数的加减法，对刚上初中的学生而言是一道坎……”向继云慢慢摸索，根据学生实际情况设计教案，为了上好每一节课，他深入钻研教材及教学大纲，查阅资料、创设情境、设计问题，并优化教育教学的每一个环节。很快，向继云成长为一名受学生喜欢并拥有丰富教学经验的优秀初中数学教师。2009年，由于成绩突出，向继云迎来了教育生涯的一个重要转折

红网时刻通讯员 章育鑫 龙代军 湘西古丈报道

在湘西州2021年优秀校长、古丈县芙蓉学校校长向继云的意念中，教育的过程是极具创造性又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。基于这种认识，从教31年来，无论是做为普通教师还是校长，他都将自己对教育的无限热爱之情化为工作上的不竭动力，带领着教师们在学校发展的道路上披荆斩棘、坚毅前行。

向继云在国旗下对学生讲话。

立足岗位，用心育人

1990年大学毕业后，向继云先后工作于河蓬中学、默戎职中、野竹中学、县二中、古阳中学、罗依溪中学、罗依溪九年制学校、县教育和体育局，再到如今的芙蓉学校。

“有理数的加减法，对刚上初中的学生而言是一道坎……”向继云慢慢摸索，根据学生实际情况设计教案，为了上好每一节课，他深入钻研教材及教学大纲，查阅资料、创设情境、设计问题，并优化教育教学的每一个环节。很快，向继云成长为一名受学生喜欢并拥有丰富教学经验的优秀初中数学教师。

2009年，由于成绩突出，向继云迎来了教育生涯的一个重要转折，调任罗依溪中学担任校长。第二年，又升任罗依溪九年制学校校长。他回忆，当时学校留守儿童较多，他就带领教师从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生……有一个学生，父母常年在外打工，爷爷奶奶管不住，心理叛逆，不爱学习。向继云用语言和行动一点一点感化他，从来不会因为成绩不好而放弃他。毕业时，这个学生如愿上了自己理想的学校，现在每年教师节还会发短信问候向继云。

根据学校情况，向继云还撰写了论文《我校留守学生行为习惯养成教育的研究》，并获得了省教育教学改革发展优秀成果评选一等奖。在他的带领下，学校一年一个样，2010-2011年连续两年荣获古丈县中小学校教育目标管理（中学组）二等奖、2013年被评为湘西州教师专业发展示范学校……学校一度成为兄弟校比学赶超的目标。

不负重托，忘我工作

2019年，古丈县新建的芙蓉学校投入使用。8月，通过择优选配，向继云接到组织任命，担任县芙蓉学校校长兼党支部书记。

他认识到，芙蓉学校主要面向农村学生，是为扎实推进贫困地区教育精准扶贫，进一步促进教育公平而建，配备一支高素质的专任教师队伍至关重要。在上级部门的关心支持下，学校通过从全县各校选调、优秀教师交流、公费师范生定向、公开招聘录用等方式配齐配强师资，目前共为学校配备了147名优秀教师，其中州县级学科带头人11人，“国培计划”州县级培训师13人，高级教师22人，一级教师61人。

接着，为筹备新生报名工作，向继云带领校班子成员提前三周进行部署和谋划。报名当天，所有教师分工明确，有的负责录入学生信息、有的为学生指引教室和寝室的位置、有的负责发放课本……一切工作开展得有条不紊，确保了学校顺利开学。开学后，他每天早早地赶到学校；课间，就到操场巡查，预防学生发生安全事故；晚上，等学生们都入睡后，才拖着疲惫的身子回家。

2021年8月，古丈县爆发疫情，芙蓉学校成为全县集中隔离医学观察点之一，向继云靠前指挥，立刻组织教师成立工作专班，入住学校，全天候为隔离区进行消杀、为隔离人员送餐以及进行心理辅导等。虽然身患严重高血压，但他却没有喊过累，直到最后一名隔离人员离开，他匆匆到家洗个澡，就又回到学校进行消杀工作，为9月的开学做准备。

向继云（左二）到留守学生家中走访。

以人为本，科学治校

“为学生的全面发展奠基”是芙蓉学校的办学宗旨，作为县芙蓉学校首届校长，向继云始终坚持以生为本，从学生的角度看学校工作的开展。

由于学生大多来自农村，为体现对学生的关心和关爱，以及调动学生学习的积极性，他从素质教育的要求出发，提出“立志、崇德、乐学、创新”的办学理念，尊重学生天性，顺应成长规律，引导学生培养正确习惯，从而内化为学生对自我价值的追求。

学生们喜欢足球，学校就组建了足球队；学生们喜欢茶艺，学校就开设了茶艺班；学生们喜欢播音，学校又请来县融媒体记者帮助搭建校园教育台；学生们喜欢3D打印，学校就积极争取资金，成立了全州首个创客中心……

仅仅成立两年时间的芙蓉学校先后荣获：全国青少年校园足球特色学校、中国儿童青少年发展评估与促进项目组评示范校、2019年湖南省中小学校教育信息化试点项目校等荣誉。

古丈县芙蓉学校被评为湖南第一师范学院实践教学基地。

同时，学校始终树立教师是办学的第一资源。为此，他深入教师中广泛调研，征求意见，了解需求，在得到第一手资料后，他就带领班子成员根据调研情况制定人性化管理制度，积极推进“青蓝工程”，大力开展课堂教学改革，努力开发校本课程等，使教师专业能力得到全方位、系统性地成长。

经过不断努力，学校先后荣获古丈县2019年度教育目标管理先进单位和县教育科研工作先进单位、湘西州“禁毒示范校”、湘西州“安全文明校园”、吉首大学师范学院和湖南省第一师范学院的实习基地等荣誉。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”向继云认为，作为一名教育者，只有奉献自己的青春和热血，才能找到属于自己的价值。当说起未来的打算时，他表示将努力带领全校师生一起把芙蓉学校打造成为古丈教育的“品牌”。