辅导作业孩子做错了要怎么做（辅导作业怒火中烧）

辅导作业孩子做错了要怎么做（辅导作业怒火中烧）有一句话很贴切地形容了妈妈辅导孩子写作业的场景：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。01 运用元认知，辅导作业不再鸡飞狗跳而这些能否实现，取决于妈妈与孩子之间的亲子关系如何，妈妈是否能理解孩子，帮助孩子掌握正确的学习方式和培养良好的生活习惯。韩国心理学畅销书作家姜弦植在《懂心理学的妈妈都很了不起》中，用简单易懂的语言告诉妈妈们：懂心理学的妈妈，能真正了解孩子的内心世界；能理清亲密关系的本质；能消除人生中的焦虑感和孤独感、增强自尊感。换句话说，懂心理学的妈妈更容易拥有幸福生活。下面来分享书中的三个重点内容：辅导孩子写作业、赞扬的使用、妈妈的唠叨。

网上有一句话——“天不怕地不怕，就怕孩子放暑假”，真实地反映了妈妈们面对孩子放暑假的抗拒心理。

一年一度的暑假，既是对妈妈们的考验，也是对亲子关系的严峻考验。

孩子整日在家，他们的起居饮食、学习与作业、娱乐与运动，都需要当妈的来操心。在燥热的七、八月里，不听话的孩子，随时会让老母亲们控制不住心头的怒火。

每当这时，妈妈们都奢望不用自己念叨，孩子就会自觉学习、合理安排玩耍的时间；给孩子做的三餐，也能得到孩子的喜欢。

而这些能否实现，取决于妈妈与孩子之间的亲子关系如何，妈妈是否能理解孩子，帮助孩子掌握正确的学习方式和培养良好的生活习惯。

韩国心理学畅销书作家姜弦植在《懂心理学的妈妈都很了不起》中，用简单易懂的语言告诉妈妈们：懂心理学的妈妈，能真正了解孩子的内心世界；能理清亲密关系的本质；能消除人生中的焦虑感和孤独感、增强自尊感。换句话说，懂心理学的妈妈更容易拥有幸福生活。

下面来分享书中的三个重点内容：辅导孩子写作业、赞扬的使用、妈妈的唠叨。

01 运用元认知，辅导作业不再鸡飞狗跳

有一句话很贴切地形容了妈妈辅导孩子写作业的场景：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。

网上就曾报道，在辅导孩子写作业的过程中，妈妈们因生气，遭遇的种种不幸：有的妈妈被气哭，有的妈妈被气得跳河，还有的妈妈被气出心梗险些丧命，甚至有的妈妈被气出脑溢血而去世。

可见，对于家长来说，辅导孩子写作业的难度，比上班的难度高了不止一倍两倍。

很多孩子，无论妈妈怎么教，他就是不懂。当妈妈看着孩子无辜又委屈的表情，只能在内心默默地念着：“亲生的，亲生的，别发火，忍住！”

而作者在书中告诉妈妈们：孩子学不会的真实原因是他们不懂得正确运用元认知。

元认知是对认知的认知，关于知识的知识。运用元认知就要知道自己为什么要学习、该学什么、知道什么、不知道什么、如何去学。

认识到这些问题，并提前做好心理准备，就是心理学上所说的“元认知”。

元认知是学习成绩好坏与否的关键。有的学生仅仅课堂上听老师讲，课后不用怎么复习，可他的成绩却好得出奇。这样的学生就是运用了元认知，他知道每一节课的学习目标，也清楚自己哪些内容有疑问，上课的时候就会多加注意。

而没有启动元认知的学生，他们对学习既不关心也不期待。他们的学习只是基本的理解和背诵，多数是在老师或家长的推动下进行的，退一步学一下。这种被动的学习方式，并不能使孩子的学习得到真正的提高。

茂胜妈妈辅导茂胜写作时怒吼着：“你到底怎么回事？怎么教你都教不会。我要是你，都不知道拿几个一百分了！你在学校学，补习班学，还有妈妈教，怎么越学越差呢？”

生活中像茂胜这样的孩子还有很多。针对茂胜这类孩子，作者为妈妈们提供了开发孩子元认知的方法——明确学习的目的、停止单向学习、主动表达。

首先，我们要让孩子明确学习的目的，这样孩子学习才会有方向、热情和坚定的信念。有的人学习是为了建设祖国，比如周恩来是“为中华之崛起而读书”；有的人学习是为了自己，为自己的将来有一份好的工作和美满幸福的家庭。

无论学习的目的是为了建设祖国，还是为了自己的未来，学习首先是为了掌握知识，为将来打好基础，做好铺垫。在幼儿园、小学阶段，我们应努力让孩子感受学习本身带来的快乐，而不是通过权威强迫或者用奖励让孩子学习。

其次，我们要学会换位思考，尝试去理解孩子。毕竟孩子的思维能力还没有得到全面发展，肯定不如我们成年人。我们应该站在孩子的角度和他们讨论学习的事情，而不是一个劲地单方面地向孩子传输各种知识。

最后，妈妈在辅导作业时，可以引导孩子掌握知识的脉络、探索知识的产生过程，可以让孩子试着把学过的知识讲出来。这样做能让孩子明白学习的意义，从而积极主动地去学习。如此一来，孩子做作业的情况也会好很多。

妈妈们如果把以上的方法应用于孩子生活的各个方面，辅导作业时肯定也是母慈子孝，孩子自然能更加幸福快乐地成长。

02 把赞扬化作激励，促进孩子健康快乐成长

美国著名的咨询专家、作家肯·布兰查德曾说：“赞扬能给人带来愉快的感觉，能让人做得更好。”

韦斯是一名企业高管，但一直为处理不好人际关系而苦恼。在一次出差中，他了解到：虎鲸为了得到驯兽师的食物奖励，按其要求做出跳舞的动作，没有奖励的错误动作则在慢慢消失。

他从中受到了启发，意识到与人相处要多赞扬别人，让对方产生愉悦感，如此才能促进人际关系的发展。

在之后的一次旅行中，他通过赞扬修复了紧张的家庭关系；接着又用赞扬修复了职场人际关系。

生活中，很多老师和家长也经常用赞扬来激励孩子，比如“你又得了第一名，你真厉害！”，“你做得很好，真是个好孩子，给你点赞！”，“这道题做对了，你真聪明！”等等。

当孩子听到别人的赞扬时会很高兴，为了下次继续得到赞扬，他们会努力争取做得更好。不过，时间久了，孩子会对这类赞扬失去兴趣，也会觉得这样的赞扬对他们没有什么好处，有的孩子甚至会因为别人比自己做得好而产生焦虑。

鲸鱼之所以会跳舞，是因为想要得到驯兽师的食物奖励。这是为了生存而做出的动作，并非鲸鱼自己想做的动作。如果鲸鱼按自己的想法去游动，无论它怎么努力，只要没有达到驯兽师的要求，都得不到食物。可最后鲸鱼为了食物，还是会按驯兽师的要求完成跳舞的动作。

同样的方法用在孩子身上却不适用。因为孩子会不断长大，自我意识会不断增强，孩子不会像鲸鱼一样，一直按照家长和老师的要求去做。

合适的赞扬方式，是激励孩子健康成长的源动力。那么，怎样赞扬孩子，才能对孩子的成长起到激励作用呢？

作者在书中说：“正确的赞扬，应该赞扬孩子做事的过程、付出的努力和取得的进步。”

期末考试的成绩出来后，家长们不必过于在意孩子的分数。

考得好的，家长可以赞扬孩子——这个学期通过自己的努力和坚持取得了进步，让孩子明白：想要取得好成绩，就必须付出努力并持续坚持。

而没考好的，家长可以问问孩子——这个学期是否有好好学习，还是学习的方法不对、做题粗心大意、没有好好检查，让孩子通过反思自己的行为，找到自己没考好的原因。如果孩子努力过了，我们可以告诉他：没考好也没有关系，好好总结经验，继续努力，争取下次有所进步。

家长和老师们想要赞扬孩子做事的过程，就需要留心观察孩子。因为结果好识别，但过程却需要长期的关注。

倘若孩子被持续关注，他是可以感受到大人们的这份关心的，他会因为感动而更加努力，同时这也有利于亲子关系或师生关系的培养。

鼓励能让鲸鱼跳舞，但激励才能让鲸鱼自由而幸福。对于孩子，我们应该用合适的方式，给予他们无条件的赞扬和支持，向对方传达爱的心声。

03 多说“没关系”，增强孩子的责任感

“天下无不是的父母”，这句话可以说是家喻户晓了。它说的是世上做父母的没有不对的，而其隐含的意思，则是天底下的父母做事的出发点都是为孩子好。

可在有些孩子的眼中，父母的“我都是为你好” 却是不能承受之重。

有这么一位单亲父亲，既要照顾家庭又要上班。他平时没有时间管教孩子，但又因为担心儿子学坏而不断对其唠叨和打骂。

渴望关爱的孩子无法理解父亲的行为，在忍受父亲唠叨和打骂的同时，内心也积蓄着愤怒和报复。

终于，在儿子即将参加工作的时候，父亲的唠叨，引起了儿子情绪的爆发——用棍棒打父亲。

从心理学的角度来说：个体经历身体上的痛苦是中性的，并不是造成伤害的直接原因；而责备、挖苦、指责、训导的话语，更让人痛苦。

所以，儿子把棍棒挥向父亲的最主要原因，来自于父亲的不断唠叨。

父亲出于好心的唠叨，却一直在伤害着孩子。这是因为唠叨有三个负面影响：刺激人的恐惧和焦虑等负面情绪；无意间强化人的错误行为；让人变得被动、缺乏责任感。

回到家长辅导孩子写作业的问题上。家长教了几遍后，孩子还是不懂不会。这时，家长的怒气便会涌上心头，可是孩子又不能打骂，就只能通过唠叨来释放了。

可家长越是唠叨，孩子越是紧张甚至焦虑，导致孩子卡在不会的题目上始终无法突破，很多错误还会一直持续下去。而且孩子会认为，写作业是为了完成家长布置的任务，并不是为了学习知识。长此以往，孩子做任何事都会变得越来越被动，越发没有责任感。

那么，家长要怎么做，才能达到事半功倍的效果呢？

我们出于好意唠叨孩子的时候，是希望孩子可以对自己负责，积极地做好该做的事。我们只要在开始时，告诉孩子正确的方向和方法，之后由他们自己去完成即可。

例如：父母要求孩子洗漱、吃饭、睡觉、学习时，只要让孩子知道为什么要这么做，教他们怎么去做就可以了。

父母放手，让孩子在不断试错和思考中完成自己的事情，才能让孩子学会认真做事，并增强他们的责任感。

在孩子不断试错的过程中，父母需要多给予孩子一些耐心，多对孩子说“没关系！”。比如：没关系，吃不下不要硬撑；没关系，白天不想睡的话，晚上就早点睡觉；没关系，不管成绩如何，重要的是你要找到自己真正喜欢的事情。

父母都是真心希望孩子好。我们平时对孩子要少些唠叨，可以用“没关系”取而代之。因为一句“没关系”，能让孩子情绪平稳下来，也能让他们主动面对自己的人生，对自己负责。

写 在 最 后

都说，为了孩子，为了家，妈妈成了无所不能的超人，但妈妈们心里比谁都清楚，自己不是超人。在育儿的过程中，妈妈也会有很多不懂的事情，只不过为了孩子，妈妈会通过各种方式去学习。

《懂心理学的妈妈都很了不起》让我们通过学习心理学原理，助力孩子克服成长中的各种困难，也让我们在育儿的道路上更轻松自在。

阅读本书，妈妈们还将发现一切都在变得更好，很多问题都会迎刃而解。妈妈们不仅能建立良好的亲子关系，还能让夫妻关系变得更加和谐，以及处理好自我的关系。

如果你想了解更多，不妨翻开这本书，认真研读，相信你会遇见更好的自己。

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作者｜冰杯，曾为人民教师，现专心带娃和写作。

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