1-12个月宝宝发育对照表（儿童生长发育规律）

1-12个月宝宝发育对照表（儿童生长发育规律）刚开始的时候，像新生儿他就只能是两个是握拳，那么到两个月的时候他的握拳的姿势会逐渐的放松，到三四个月的时候，握持反射消失，那这个时候他就会发展出来新的能力，四个月的时候宝宝就会开始玩手了，他会喜欢把手放在胸前，一边玩一边看，他会觉得自的手是很有趣的，很好玩的东西，这个时候他除了关注自己的手以外他还会关注身边的其他的物品。除了大运动以外我们还会有机器运动。那么机器运动的发育规律会是什么样子的？机器运动是手指的机器运动的一个控制，大家都知道宝宝刚出生的时候他的是比较高的，那么随着宝宝的生长发育，逐渐下降，那么这个时候宝宝才能够开始用手去拿东西。刚开始的时候拿不稳、拿不准，随着他年龄的增长他肌肉的协调，还有他的眼睛的协调，那么逐渐的就是会运动更精细一些。前天我还遇到一个妈妈跟我说，我的宝宝一岁七个月已经能说很复杂的语言了，比如说妈妈抱我这样有主谓宾的这样的句子了，那是不是发育的太快了，是不是也不

大家好，今天很高兴来和大家一起分享儿童生长发育的规律这样一个话题。那么儿童和成人最大的差别是什么？其实儿童和成人最大的差别是儿童的生长发育是非常的迅速，他各方面都会突飞猛进，几乎每一天都会给爸爸妈妈带来各种的惊喜对吗？也许前几天宝宝还不会做的一些事情，过几天他就会了，前几天他还不会叫爸爸妈妈，说不定今天他就发出了他人生第一声妈妈或者爸爸，那么这些都会让父母亲格外的惊喜。育儿的乐趣也在于此。

我们今天就来讲一下儿童发展的规律。经过我们上一次就知道，那么从怀孕期一直到两岁，那么这1000天时人体器官形成以及大部分的功能迅速发展以及成熟的一个时期，那么这1000里面，生活最初的时间里，营养的状况、环境、加上给他的养育的条件，对人的一生的发展会产生非常深远的影响。

今天我们来了解儿童发育的规律那么就能更好的促进儿童的健康，去促进儿童的能力发展，今天大概花三十到四十分钟来讲课，那么剩下的二十分钟到半个小时我们来进行答疑。

这个课前练习大家都应该看到了吧，这里有几个判断题。比较早学会走路的孩子会不会就更聪明？这个答案是否定的，后面三个问题答案是肯定的，那么到底为什么会这样，我们接下来会在下面的讲课中间进行详细的讲解。作为儿科医生我经常会接到各位妈妈们各种各样的问题。那么关于儿童生长发育的问题也是非常的多，妈妈们经常会很苦恼，宝宝一岁零一个月了还不会走路，是不是发育落后了？

前天我还遇到一个妈妈跟我说，我的宝宝一岁七个月已经能说很复杂的语言了，比如说妈妈抱我这样有主谓宾的这样的句子了，那是不是发育的太快了，是不是也不正常。就是妈妈会有各种各样的担心，关于孩子的发育规律会有各种各样的担心是因为她对孩子的发育规律没有足够的了解，也没有那么足够的信息所以就容易担心。那么今天我们的课程对儿童发育的规律进行一个梳理，那以后就没那么容易担心了。

大家看看这张图是非常直观的反应了婴幼儿的运动的发育规律，你看一个月的时候宝宝只能躺在那，他的活动主要都是一些反射性的活动，比如说拥抱反射啊，他很难有一些特别自主的一些活动。那么在两个月的时候他趴着就能抬头了，四个月的时候趴的更好一些，到五个月左右尝试着翻身，那么这个发育的一个过程，这个图是非常的直观，孩子就从一个刚刚生下来的一个肉团团长大到一个能跑、能跳还可以做复杂动作的一个大的孩子。

除了运动的发育以外，我们孩子的发育还会有其他的方面来考评。那么比如说这个图片上面我们看到的都是一些跑啊、跳啊、坐啊、上楼梯啊这样一些我们叫他大运动。还有一些发展的规律，孩子发展的能力几个不同的部分来进行一个评估和判断。

除了大运动以外我们还会有机器运动。那么机器运动的发育规律会是什么样子的？机器运动是手指的机器运动的一个控制，大家都知道宝宝刚出生的时候他的是比较高的，那么随着宝宝的生长发育，逐渐下降，那么这个时候宝宝才能够开始用手去拿东西。刚开始的时候拿不稳、拿不准，随着他年龄的增长他肌肉的协调，还有他的眼睛的协调，那么逐渐的就是会运动更精细一些。

刚开始的时候，像新生儿他就只能是两个是握拳，那么到两个月的时候他的握拳的姿势会逐渐的放松，到三四个月的时候，握持反射消失，那这个时候他就会发展出来新的能力，四个月的时候宝宝就会开始玩手了，他会喜欢把手放在胸前，一边玩一边看，他会觉得自的手是很有趣的，很好玩的东西，这个时候他除了关注自己的手以外他还会关注身边的其他的物品。

比如说你挂在床边的铃铛，或者是远处的身边的一些小玩具，他都会愿意去伸手去抓，去够，再大一点，他抓东西的时候就会有大拇指来参与了，他判断距离的能力也会提高，如果他手上拿着玩具，看到你想把它拿走的话，他会仅仅的握住，不给你拿走，那么这个时候差不多是五个月大的小朋友他的一个特性。

宝宝再长大以后，到六七个月大的时候，他就开始会玩小东西了，而且能够将物体从一个手转移到另外一个手，还会出现一些捏、敲这样一些探索性的活动，再大一点以后他会用拇指和食指来捏一些小珠子或者是一些小东西，捏起来又扔下去，那么到十个月左右宝宝会特别喜欢撕纸，我记得我们家宝宝在哪个年龄的时候把我们家卷筒纸不知道撕了多少，他每次撕的过程中他就会获得肌肉的一个锻炼以及他对这个物品的一个体验，对孩子的发育是有好处的。所以他爱撕就撕吧，撕完以后我们收拾就好了。

再大一点以后到一岁左右，开始可以自己拿勺子来喂东西了，他协调的能力可以到自己可以拿东西放到嘴里，自己拿勺子要东西放到嘴里来吃，这个时候我们就要让孩子自己吃饭了，一岁以后，让他去做一件事情也是跟着他发育的能力来相匹配的，在大一点到三岁左右，小朋友就能够简单的穿自己的衣服，然后也可以扣扣子和解纽扣了，那么到了四五岁的时候，他机会做的更好，可以自己穿衣服，画画，甚至写一些结构简单的字，，那么在大一点后你，就开始会画一些立体的图形，那么整个孩子机械运动的发展是逐渐能力的增强。

除了机械运动以外，我们还会有语言的发育，那么一般来讲宝宝小的时候他会发出笑的声音，再大了会咿咿呀呀的学话，那么再大一点会说单词，能够理解并执行一些简单的命令，那么再大一点以后就开始会说自己，会自己知道代词、动词还会用一些介词啊等等这些。

语言的发育以外我们还有一些个人和社会的一些能力也会逐渐的发展，比如说他会给你做再见啊，六个月大的时候会发展我认识自己啊，会做再见，穿衣的时候会合作，那么这些也是孩子个人与社会这些方面的一个能力的发展，儿童发展的一些具体的规律我们以前上专业课的时候内容是很多的，要学习很长的时间。

今天我们的讲座要一次讲完就不太现实，那更多的呢想跟大家讲一讲方法，讲一讲原则，让大家在实践中逐渐去体会，儿童总体的发育规律是一致的，但是每个人有每个人的个体差异，有的人会早一点，有的人会晚一点，那比如说刚才我们说到一个一岁七个月的孩子，那么他已经能说句子了，那他这个就是发育的比较早，但是呢没有谁可以特别的早，比如说六个月的宝宝没有谁是会走路的，那么一般来讲我们是一周岁会走路，有点早一点的孩子可能十个月他就会走了，但是要想六个月会走路，这个这个不太可能。

我们刚才了解一些儿童发育的时间点，那么我们来总结一些儿童发育的规律和特点。儿童发育的特点是有连续性、阶段性和整体性。说体重会逐渐的增长，它是持续的一个增长，会有一个不断量变的过程，有一些能力他是呈阶段性的，积累一定的发育时间以后会出现一个阶段性的飞跃，但是我们更重要是看发展是一个整体的，包括我们说的运动、语言、社会心理等等方面，他的发育是相互影响相互产生效应的，不分析这些就不能反应孩子的整体发育情况，比如我们刚才说的某个孩子走路稍微慢一点，他是不是不正常呢？其实也不是，如果他其他方面的发育都是很好的，这一项稍稍有些落后，没关系，整体评估这个孩子是正常的。

当然了如果这个孩子在某一项上面或者是多项上面出现了严重的落后，那么这个就需要担心了，那么什么情况下算是正常的稍微延迟？还是什么情况下算是严重的发育落后呢？这个可以去到就是定期做儿童保健的体检，让医生来评估，如果有出现异常的状况，可以及时发现，及时处理，最后我要跟大家重点讲一下儿童发育规律中间的可塑性。

看下这个图，红色的就是显示神经细胞也叫神经元，我们看这个神经元长的是怪怪的，中间是细胞的主题，他会长出很多的分支，这些细胞他们是神经细胞和神经细胞之间他们会产生连接，他们可以有信息的交换，我们可以看到刚刚出生的时候神经细胞的数量是不少的，但是他的分支和分支的相关连接是相对比较少的，那么到三个月的时候发育的比较多，你看密密麻麻的，到十五个月的时候就更多了，那么在往后会怎么样呢？

在往后的话他不会变的更多，就是神经细胞的数量不会变的更多，与细胞之间的联系会变的更广泛更密集，我们有研究发现，和成人相比婴儿会有更多的神经元和神经的连接，在生命早期诞生的神经元里面，大概有一半在儿童期就不再有用了，这些神经元这么神经细胞是不会再生的，但是他们的连接会更紧密，我们存活下来的这些神经元它会产生大量的神经突出，形成一些复杂的连接，就好像我们刚才看的那张图，第三张那里面一样，它是密密麻麻的，非常的复杂。

医学研究表明，神经细胞对环境的影响非常的敏感，如果说经常受到刺激，这个神经元会产生非常多的突出，来去跟其他的神经元去进行连接，那么那些不受刺激的神经元会逐渐的失去突出，甚至他会被淘汰掉，那么这个就是一个用进废退的一个过程。

我们可以把发育中的大脑比喻成一座正在建的房子，那么我们的宝宝也就是建筑师，他一开始的时候建造了许多超出需要的房子和走廊，那么过了一段时间，一般来讲大概是两岁左右，那么他又会把其中这些多余的不好用的不那么满意的又拆掉，就是我们刚刚说的突出修剪。

已经有人做过这样一项实验，他们就是把刚出生的视力正常的黑猩猩养在黑暗的环境中间，让他看不到任何的东西，那么养到十六个月大的时候，再把这个黑猩猩放在明亮的环境中间来，那我们就发现这些黑猩猩视神经的神经元就已经发生了萎缩，就看不见了。

这种动物由于它的视觉剥夺，他本身是有好的视力可以看得见的基础，但是因为缺少刺激，让它的视力得不到发展，最后使得视力的功能都丧失了，那么这个结果是非常令人震惊的，如果我们把成年人视力正常的黑猩猩关在黑暗的环境里面，过段时间再把它放出来，它的视力并不会受到多大的影响，那么就说明在生命的早期，刺激不管是对黑猩猩或是人的能力的发展，是有重大的意义的。如果你不用它，那它就再也没有用了。

我们也就会想，如果是我们给一个个体提供一个有各种各样丰富刺激的环境，是不是能够促进没有成熟的可塑性的大脑的这些孩子的智力的发展呢？确实是这样的这个也是得到了相应的实验支持。

大量的实验证明，在人的大脑的发育的加速期也就是从怀孕的七个月开始到两岁左右结束，这个时期大脑最终的脑重量有一半是在这个时期增长出来的，那么这个时期给它一些丰富的刺激，可以让孩子发展的更好，他的能力会更强。了解到儿童发育有可塑性以后，那我们就要利用好这个环境1000天，让孩子的发育好的变得更好，不足的得到改善，那么就好像我们把一颗种子种到了肥沃的土地里，那么肯定会比把它种到贫瘠的土地里效果会更好。

我们的父母给他提供的环境就是土壤，我们希望我们的父母能够多陪伴孩子，陪孩子玩耍、陪孩子游戏，那么就做一个肥沃的土壤好吗？具体怎么去做让儿童获得更好的发育呢？那么我们现在的观念认为儿童的思维儿童的发展和成人是不一样的，那么我们儿童让儿童能够获得和他日常相关的教育的一个经历，他能学的更好，让他在玩耍中去体验，在玩耍中去发展自己的能力。

当孩子表现出一些探索的精神的时候，不要去阻止他，而是要给他一个正确的引导，让他去尝试一些危险的事物的时候，不要去阻止他，要保证他的安全，同时降低危险，比如说宝宝看到壶里面烧的开水在冒热气，他对那个烧水的开水壶很感兴趣，他想去探索，这个时候爸爸妈妈就不要说这个很烫，不让他去接触，不要粗暴的去喝止他，而是用一些更巧妙的方式。

比如说那个开水壶很烫，那么你不要让他直接去摸，你可以拿着他的小手离开水壶远一点，让他感觉一下辐射过来的温度，那么开水壶在冒热气，你可以再蒸汽比较高的位置不烫的地方，让他去感觉一下，他就会知道这个蒸汽跟周围的环境不一样，这个蒸汽稍微有点热，如果他还喜欢的话，你可以稍稍的再低一点，让他再感觉一下又更热了，那么他就会得出一个结论，是不是越靠近这个水壶就会越烫，他觉得不舒服的时候他就会停下来，当然这个过程你一定要看护好，把握好尺度。

有些宝宝喜欢在家里面爬的很高去跳下来，比如说爬桌子甚至爬柜子去跳，这样肯定是非常危险的，那你和他说不要去爬，会摔下来的，孩子他没有概念，因为她从来没有过这样的体验，那他可能在你忽略他或者是不注意的时候，他又去尝试了。

比较好的做法就是他想去爬桌子、柜子那么高的地方，我们不去爬，我们可以爬矮一点的地方，比如沙发的扶手你去爬一爬，看一看，感觉一下，在稍微高一点的地方你往地上看一看，如果他想下来你也可以在保证安全的范围内让他去尝试，那么这样的孩子在尝试的过程中他会逐渐的体验到这个动作行为给他带来的影响，逐渐的去引导他意识危险，当他能够意识到爬高是危险的时候，他就不会再去爬高了。单纯的粗暴的制止是没有用的。

讲了那么多，可以有些妈妈会觉得你这讲的对不对，各种各样的说法我到底该相信谁，有些人说的和这个不一致，那么到底该相信谁呢，我觉得这个不是相信谁的问题而是我们要相信科学的检验方法。提出观点的人是谁并不是格外重要，而是要看他提出的观点能不能得到科学的印证，得到验证，如果它符合科学的规律，我们能够得到验证，那我们认为他是对的，如果这个观点缺乏证据支持，那我们默认他是不对的。

我们想证明它是对的，我们就需要更多的证据去分析，这个事研究儿童发展的思维模式，就比如说我们队儿童进行一些观察，我们形成了一些理论、一些想法，那么我们就可以提出一些假设，进行一些相应的研究设计，进行一些观察和研究。

如果我们的研究支持这个假设，我们可以保留和修正当前的理论，同时进一步提出其他更多的发展的假设，如果这个数据不支持的话，我们就要否定当前的理论，重新去调整重新去分析，那么观点靠不靠谱，一定要靠科学的方法来检验，不要去看这个谁提出的，这个不是最重要的，而是经过科学方法检验的，才是最关键的。

儿童发育内容实在是太多了，一节课能分享能讲解的实在是有限，那么如果大家关系这个话题，那么推荐几本相应的书籍给大家看。儿童科学会育儿百科这本可以说是我见到过的最好的育儿书，没有之一的。

这本书里面是一个非常详尽全面的内容，包括小朋友的发展规律，也包括孩子呢疾病的一些护理，包括家长需要了解的方方面面，这本书如果没有买的家长我推荐人手一本，这本书真的是太有用了，那么对于这个儿童智力发育对儿童养育有兴趣的也可以看看发展心理学，还有你就是孩子最好的玩具，那么这些会有一些相应的理论支持和一些介绍，你就是孩子最好的玩具比较倾向于实际操作。

最后还是卖一个小广告，就是像我这样做妈妈，儿科医生育儿记是我的新书，这里面也会介绍到一部分关于儿童发育儿童疾病我之前写过的一些科普文章，如果大家喜欢的话也可以去购买，然后还是那句老话，知识成就靠谱的父母，靠谱的父母养育好出众的孩子。

【 了解更多育儿相关知识，关注公众号：科普讲堂（kpclass） 】