四下第2单元课文跟读（二下第二十四课当世界年纪还小的时候教材解析）
四下第2单元课文跟读（二下第二十四课当世界年纪还小的时候教材解析）课文插图课文配图色彩明丽，将月亮、太阳拟人化，丰富生动的表情中流露出孩童般的快乐与自由，能激发学生读文兴趣，让学生进入想象的世界。图画中的树木、石头、星星等事物也为学生发挥想象、续编故事提供了思路。课文插图课文构思新奇，充满儿童情趣，表达上很有特点。一是想象丰富。在作者笔下，世界万物都有了生命。太阳、月亮、水这些事物，经过作者的奇思妙想，变成了一个个单纯天真、可爱鲜活的孩童形象，经过学习，太阳会发光，月亮会变化，水往低处流，生活中常见的自然现象变得奇特有趣。二是留白巧妙。文中多处使用省略号，如第七自然段，当讲到“这世界还相当有秩序"时突然打住:第九自然段，一个新的故事似乎刚刚要开始，却戛然而止，给读者留下广阔的想象空间。课文插图
《当世界年纪还小的时候》是二年级语文下册部编教材第八单元第二十四课。
课文用轻松活泼、通俗浅白的语言，编织出世界之初简单、自由、和谐的生活。
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全文共9个自然段，讲述当世界还小的时候，一切事物都像幼稚的孩子一样，要学会想要做的事情，最终形成自己的生活方式，世界因此变得和谐而美好。第一自然段以“当......的时候"这种句式将我们引入到年纪还小的世界。第二至五自然段通过具体讲太阳，月亮，水是怎么学习的，体现出世界还小的时候，生活十分简单，每样东西只要明白自己做什么最容易就行了。故事还在继续，第六至七自然段写万物自由生长，世界慢慢变化，意思上也有层递:只要万物都做自己容易做的事，这世界就很有秩序了。第八、九自然段思路突转，从故事中跳出来，告诉我们这个故事没有结尾，却有很多开头，引发读者无限的想象。
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课文构思新奇，充满儿童情趣，表达上很有特点。一是想象丰富。在作者笔下，世界万物都有了生命。太阳、月亮、水这些事物，经过作者的奇思妙想，变成了一个个单纯天真、可爱鲜活的孩童形象，经过学习，太阳会发光，月亮会变化，水往低处流，生活中常见的自然现象变得奇特有趣。二是留白巧妙。文中多处使用省略号，如第七自然段，当讲到“这世界还相当有秩序"时突然打住:第九自然段，一个新的故事似乎刚刚要开始，却戛然而止，给读者留下广阔的想象空间。
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课文配图色彩明丽，将月亮、太阳拟人化，丰富生动的表情中流露出孩童般的快乐与自由，能激发学生读文兴趣，让学生进入想象的世界。图画中的树木、石头、星星等事物也为学生发挥想象、续编故事提供了思路。
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