快捷搜索:  汽车  科技

二年级学生写动物作文(写动物的作文不难)

二年级学生写动物作文(写动物的作文不难)如小鸡的外形特征是红色带钩的嘴、呆板的眼睛、鲜艳的羽毛、红红的鸡冠、长长的小爪等;小兔子的外形特点就是三瓣嘴、长耳朵、红宝石一样的眼睛、走起路来一蹦一跳,短尾巴等;再比如鹅,扁平红色的大嘴、长在嘴上的鼻孔、又圆又亮的眼睛、扇子一样的脚趾、白色的羽毛、高昂的嗓门、走路一摆一摆的姿态等。观察是写作的源泉,世界上没有相同的两片叶子,同样也没有两只相同的动物,只有抓住动物的特征来进行刻画和描写才是正道。比如它的皮毛颜色、它吃食时的样子、它睡觉时的形态、它高兴和发怒时的动作等等,我们必须找出它的“个性特征”。在以上动物中,我们从小到大接触或者见过的动物也不少,但不可能都熟悉,充分熟悉所写动物的外形、特点和习性,这是我们写动物的前提。 2、 抓住每种动物的特点。不同的动物有不同的特点,这就需要你对要写的动物进行细心的观察了,

二年级同步:写动物的作文不难

二年级学生写动物作文(写动物的作文不难)(1)

许多同学都喜欢动物,也喜欢看有关动物的书籍和动画,动物园也就成了同学们的乐园,这是天性。在二年级第一单元口语练习中,就出现了关于描写动物的内容,其他年级经常也会遇见描写动物的作文或者片段,今天我们就专门说一次关于动物的作文写法,希望家长、同学们喜欢和转发。

1、 进入作文的动物,你必须很熟悉

大千世界,动物很多,比如爬行类动物(蛇 、蜥蜴 、壁虎 、龟、鳖、鳄鱼等)、飞禽类动物(老鹰 、麻雀、 鸽子、巴哥等)、哺乳类动物(兔、狗、猫、老鼠、猴子等)、昆虫类动物(蝗虫、蚜虫、蜻蜓、蝴蝶、蝉、苍蝇、蜜蜂等)、 家禽类动物(狗、 猫 、鸡、猪、 鸭、 鹅 、鸽子等)、鱼类动物(鲤鱼、 草鱼、 鲨鱼、金龙鱼等)、食肉类动物(虎、豹、狮、猎狗等)。

在以上动物中,我们从小到大接触或者见过的动物也不少,但不可能都熟悉,充分熟悉所写动物的外形、特点和习性,这是我们写动物的前提。

2、 抓住每种动物的特点。

不同的动物有不同的特点,这就需要你对要写的动物进行细心的观察了,

观察是写作的源泉,世界上没有相同的两片叶子,同样也没有两只相同的动物,只有抓住动物的特征来进行刻画和描写才是正道。比如它的皮毛颜色、它吃食时的样子、它睡觉时的形态、它高兴和发怒时的动作等等,我们必须找出它的“个性特征”。

如小鸡的外形特征是红色带钩的嘴、呆板的眼睛、鲜艳的羽毛、红红的鸡冠、长长的小爪等;小兔子的外形特点就是三瓣嘴、长耳朵、红宝石一样的眼睛、走起路来一蹦一跳,短尾巴等;再比如鹅,扁平红色的大嘴、长在嘴上的鼻孔、又圆又亮的眼睛、扇子一样的脚趾、白色的羽毛、高昂的嗓门、走路一摆一摆的姿态等。

二年级学生写动物作文(写动物的作文不难)(2)

3.突出动物的生活习性

如果题目没有特殊要求,那么写动物只写好外形特征那是远远不够的,这只是静态的描写,还应突出它的生活习性,也就是说还要有动态描写。

文章开头首先要描写它的外形,头部、眼睛、尾部、毛色、四肢等是什么样的,然后再写它的生活习性,如怎样觅食、怎样嬉戏、打架、睡觉、与人类沟通等。

如蜻蜓的活动习性是它爱贴着水面疾飞,点水的动作快如旋风,长长的翅膀嗡嗡直响;小猫咪则是另外一种样子,白天睡觉,夜晚玩的不停,长长的爪子收放自如,不一样的场合会发出不同的叫声等;写鸽子,就要发现它最大的特点就是,一直点着头“咕咕”的叫个不停,走路姿势优美,吃一粒东西就要抬头看一下;写狗狗,就要写出它不离不弃、绝对的忠臣之心……

二年级学生写动物作文(写动物的作文不难)(3)

4.一定要写出动物与自己的生活趣事

写动物的文章必须要有故事,要把自己独有的的趣事写进文章中,就会吸引人,这一点,生活在农村的同学具有优势,因为见得动物多,观察的多,素材就多,这也是我们一直希望城市同学走出家门、接触大自然的原因。

比如写小狗,可以选择接送自己到学校门口、不吃陌生人东西、在野外追兔子、不欺负小孩、地震过后从废墟中救人等事情;写小羊,就要写它小时候跪着吃奶的感恩之心、长大后为主人产奶、老了后被卖到屠宰场不忍离去的眼神,这些都可以写成独成一体的故事。

当然,在动物园看到的动物也可以写,但由于这些动物与我们自己接触很短,很难发生故事,所以还是要尽量写我们熟悉的动物。

还有一点要说,小动物虽不像人那样能思维、会说话,但是它们也有“语言”,也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候,应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化、喜怒哀乐,再恰当地运用拟人的手法,这样写出的动物就会活灵活现。

二年级学生写动物作文(写动物的作文不难)(4)

5、 多用修辞手法来

写动物最常用的修辞手法就是拟人,特点抓住了,情趣知道了,故事也有了,但不能让文章干巴巴的,要有感情色彩。我们在小桔灯作文课堂上学了那么多的修辞手法全部可以用的上,比喻、拟人、排比、夸张都可以,这些修辞手法可以帮你给作文化妆和打扮,让你的作文有情有义。

6、文章的开头和结尾要吸引人

写动物的作文,故事性都很强,所以文章就要开门见山,留下伏笔和悬念,吸引读者。结尾要合乎情理,又出人意料,使文章显得精彩有趣。

二年级学生写动物作文(写动物的作文不难)(5)

7、好词好句少不了

写动物要拟人,所以如果没有好词好句,文章肯定干巴巴的,描写出的动物就像静态的景观,没有灵性和感情。

关心孩子语文,就要关注头条号“西安小桔灯作文”,不要错过每一次机会,西安南二环西北新闻大厦B座12层杨老师是家长们的好朋友!

猜您喜欢: