实干促发展每个人都是奋斗者（能力提升促发展）
实干促发展每个人都是奋斗者（能力提升促发展）18日上午，福建省教育学院党委书记，国务院政府特殊津贴专家，教育部中小学教师、校长”国培计划”专家郭春芳作专题讲座——《基础教育改革发展的宏观形势与课程教学改革动向》，他紧扣基础教育改革各项文件，清晰解读了教育改革发展的宏观形势、基础教育发展的重点任务、深化课程改革的动态走向、课堂教学改革的使命任务四个方面的内容，并指出教育要在实践中检验，要引发学生思考，要落实到“行”，做到“知行合一”。中国知网培训讲师汤芳婷用丰富的案例结合实际操作，向参训老师们讲授了通过“中国知网”进行文献精准检索的方法以及知网研学平台的使用方法，介绍文献资源检索、筛选以及阅读的技巧、论文写作技巧、投稿技巧、分辨正规CN刊物（核心刊物）、辨识CN刊号等实用技能。16日下午，福建省普教室小教室主任、小学数学教研员罗鸣亮老师作题为《说理：走向学习的远方》的专题讲座，他指出，老师在课堂教学中要做到精问、少言、善等，让课堂成为
2021年11月16—18日，泉州市教育科研人员专业能力提升培训在聚龙外国语学校举行。泉州市教科所教研员，各县（市、区）进修学校教科研分管领导、课题管理负责人，市直中小学、幼儿园教科研分管领导、课题管理负责人以及各县（市、区）中学、小学、幼儿园教育科研骨干教师150多人齐聚一堂，共图教科研发展提升盛事。
11月16日上午，开班仪式正式开始，仪式由市教科所教科室柳惠斌主任主持，市教科所汤向明所长出席开班仪式并发表讲话。汤所长对参加本次培训的老师们表示欢迎，并强调要明确培训目标，增强学习动力，强化纪律、安全等要求，希望老师们能通过本次培训，提升自身教育教学能力，学有所思，学有所获，促进泉州市教师教科研能力的提升与进步。
本次培训特邀钟建林、罗鸣亮、杨润勇、郭少榕、郭春芳等专家讲授科研策略、课题研究、课程改革等课程，给参训老师们带来不一样的学习体验。
16日上午，福建省教育科学研究所期刊编辑室副主任、副编审，《教育评论》执行主编钟建林首先作题为《课题研究的4书12项》的专题讲座，拉开了本次培训的饕餮盛宴。钟主编从课题的立项申请、开题论证、中期检查和结题报告的“4书”内容以及课题标题、文献综述、选题、核心概念、研究内容、保障内容等“12项”方面进行了系统和理论的讲解，让与会老师们不仅从系统地认识了课题，还收获了实践操作方面的知识。
16日下午，福建省普教室小教室主任、小学数学教研员罗鸣亮老师作题为《说理：走向学习的远方》的专题讲座，他指出，老师在课堂教学中要做到精问、少言、善等，让课堂成为学生说理的地方，让学生有表达的机会，让知识有建构的过程，让教学有互动的智慧。
17日上午，中国教育科学院研究员、教育法治与标准研究所所长杨润勇教授以视频的方式作专题讲座——《教科研人员有效科研的策略与方法——杨老师的100个观点》。杨教授围绕教师如何申报课题、如何做课题、如何出成果等方面展开，强调做好选题是立项成功的关键，要把握国家教育改革与发展的政策和需求，要突出实际问题、热点难点问题，清晰的逻辑、缜密的思路、通俗幽默的讲解，让与会老师对课题研究有了更明确的方向、方法、思路和要领。
17日下午，福建省教育科学研究所基础教育研究室郭少榕主任带来《基础教育教学成果奖的选题与凝炼》专题讲座，郭主任从中小学教师研究的方向与路径，以我省获得国家级基础教育成果奖的中小学研究课题为案例，分析了教学改革实践中的困难与问题，阐述了课题研究的重要理论及主要方向，引导大家多阅读学习课题论文，多关注与学习新时代教育热点教育问题，以及新技术新课改理念下的教学改革的方法与路径，重点指导如何科学研究解决现实问题、如何实现以教科研促进教学改革和教师专业发展等方面内容。
中国知网培训讲师汤芳婷用丰富的案例结合实际操作，向参训老师们讲授了通过“中国知网”进行文献精准检索的方法以及知网研学平台的使用方法，介绍文献资源检索、筛选以及阅读的技巧、论文写作技巧、投稿技巧、分辨正规CN刊物（核心刊物）、辨识CN刊号等实用技能。
18日上午，福建省教育学院党委书记，国务院政府特殊津贴专家，教育部中小学教师、校长”国培计划”专家郭春芳作专题讲座——《基础教育改革发展的宏观形势与课程教学改革动向》，他紧扣基础教育改革各项文件，清晰解读了教育改革发展的宏观形势、基础教育发展的重点任务、深化课程改革的动态走向、课堂教学改革的使命任务四个方面的内容，并指出教育要在实践中检验，要引发学生思考，要落实到“行”，做到“知行合一”。
教研路长初心在，牢记使命砥砺行。本次培训主题明确、内容丰富、干货满满，是一次学与思的旅程，也是一段探究与体悟的过程。通过培训，老师们收获满满，对教育理念的理解更加深刻，对教科研活动的方式方法的提升更加明显，老师们将以此次培训为新的起点，用学到的新思想、新知识、新方法指导教科研工作实践，把学习成果转化为实际行动，切实提升教科研能力，为我市教育发展贡献力量。
