广东云朵校外托管（卢湾一中心云朵聊天室）

广东云朵校外托管（卢湾一中心云朵聊天室）在吴蓉瑾看来，情感教育包含教育育人、活动育人和交际育人这三方面，“其中，交际育人便是要帮助孩子提高情感能力，无论遇到什么事都能有倾诉和分享的对象，只有具备积极的情感，才能在将来更好地适应社会的发展。”作为情感教育的倡导者，吴蓉瑾在全国率先提出“教有真情，育无止境”的教育理念，通过开展情感教育促进青少年形成正确价值观和健康人格。而吴蓉瑾就在这个“云上聊天室”里，和孩子们在线上相逢，说说知心话，听孩子说说自己的小烦恼，分享自己的开心事，“聊天室”帮助学生平稳度过了居家阶段。而吴蓉瑾也有了更长远的新打算——打造一支温暖有爱的“云朵妈妈团队”：“我希望‘云朵妈妈聊天室’能成为学校情感教育的新途径，‘云朵妈妈’将不再是个人的符号，而是一批老师的‘代号’，这些‘云朵妈妈’们热爱学生，会源源不断地提供疏导鼓励、缓解焦虑等情感养分。”随着卢湾一中心“云朵聊天室”今天正式挂牌，和孩子们聊天的队伍也渐渐壮大，

在教师节到来前夕，黄浦区卢湾一中心小学“云朵聊天室”今天正式挂牌式。

今年疫情期间，黄浦区卢湾一中心小学启动了“云上聊天室”，孩子们通过和校长吴蓉瑾“云朵妈妈”聊天，平稳度过了居家阶段。有了“云朵聊天室”后，学生可以通过预约的形式，和更多喜欢、信任的老师交流互动。

今年3月中旬开始，全市中小学生进行居家网课。疫情封控和网课的改变，也给孩子们的心理带来了一定影响。“尽管目前暂时无法和孩子们在校园相见，但我们彼此的互动不能因此中断，”于是，吴蓉瑾萌生了创办“云朵妈妈聊天室”的念头，每天18:30~19:00，每人10分钟时间，“希望孩子们把‘云朵妈妈’当作非常亲近的朋友，在聊天室里说说心里话，激发积极情感，宣泄不良情绪。”

聊天室受到了孩子们的热烈欢迎。有人给吴蓉瑾讲自己刚完成的视频作业，有人兴奋地向她展示自己的宠物，有人倾诉苦恼，也有人畅抒期待。

而吴蓉瑾就在这个“云上聊天室”里，和孩子们在线上相逢，说说知心话，听孩子说说自己的小烦恼，分享自己的开心事，“聊天室”帮助学生平稳度过了居家阶段。而吴蓉瑾也有了更长远的新打算——打造一支温暖有爱的“云朵妈妈团队”：“我希望‘云朵妈妈聊天室’能成为学校情感教育的新途径，‘云朵妈妈’将不再是个人的符号，而是一批老师的‘代号’，这些‘云朵妈妈’们热爱学生，会源源不断地提供疏导鼓励、缓解焦虑等情感养分。”

随着卢湾一中心“云朵聊天室”今天正式挂牌，和孩子们聊天的队伍也渐渐壮大，有温柔可亲的班主任，有深受欢迎的体育老师，还有始终在线的心理辅导老师。

在以后的日子里，学生可以继续通过预约的形式和自己喜欢、信任的老师交流互动，线上线下拓宽交流空间，校内校外常常相伴。这个聊天室作为学校的又一项情感教育品牌，将长期并固定地向更多孩子敞开“随心预约”。

作为情感教育的倡导者，吴蓉瑾在全国率先提出“教有真情，育无止境”的教育理念，通过开展情感教育促进青少年形成正确价值观和健康人格。

在吴蓉瑾看来，情感教育包含教育育人、活动育人和交际育人这三方面，“其中，交际育人便是要帮助孩子提高情感能力，无论遇到什么事都能有倾诉和分享的对象，只有具备积极的情感，才能在将来更好地适应社会的发展。”