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三年的陪读生活就这样结束了(如果可以重来不会选择陪读)

三年的陪读生活就这样结束了(如果可以重来不会选择陪读)王女士的儿子每天依旧是十点多回家,从不让母亲去学校接他,理由是担心母亲迷路,有一天晚上下大雨,母亲担心儿子淋雨,早早来到学校门口接他放学,发现还不到九点,就有学生走出来了,开始以为天气原因,学校让学生提前回家,王女士庆幸自己的明智之举。王女士来自农村,文化平较低,对于儿子可谓是百分百信赖,每日做好后勤保障工作,基本不询问学习情况,在母亲的“放纵”下,学生更加放飞自我,即便是走读生,也要上晚自习,八点半才可以离校,而住校生则需要到十点才可以下晚自习。一位农村母亲的无奈:很后悔高三阶段选择陪读,如今却追悔莫及。王女士一直过着简单朴素的生活,最引以为傲的就是有个聪明的儿子,由于家庭条件有限,儿子从小就没有参加过补课,但成绩一直名列前茅,顺利通过中考的检验,被重点高中录取。高中聚集了更多的优秀学子,王女士的儿子显得极为平凡,每次考试都在后几名,以前的优越感荡然无存,身为母亲,深知学生的压力,不能在

高考是“几家欢喜几家愁”的存在,在这“一考定胜负”的关键考试面前,学生和家长不敢有丝毫的疏忽和大意。

尤其是高中三年,学生要全面进入备考阶段,为了让学生全身心投入到学习中,学校会给学生安排住宿,平时会有早晚自习,当然这些全凭学生自愿参加。

高中三年,家长可谓是学生的“佣人”,只要对学习有帮助,家长可以随叫随到,有些家长看到陪读的好处,不惜放下手头工作,也开始了陪读之路。

三年的陪读生活就这样结束了(如果可以重来不会选择陪读)(1)

“如果可以重来,不会再选择陪读”,一位母亲的自述,引发人深思

现实学习中,家长真有陪读的必要吗?所有的学生都适合陪读吗?当陪读家长,看到孩子成绩进步时,认为选择陪读是正确的,反之会追悔莫及,如果不选择陪读,学生成绩可能会更好。

一位农村母亲的无奈:很后悔高三阶段选择陪读,如今却追悔莫及。王女士一直过着简单朴素的生活,最引以为傲的就是有个聪明的儿子,由于家庭条件有限,儿子从小就没有参加过补课,但成绩一直名列前茅,顺利通过中考的检验,被重点高中录取。

三年的陪读生活就这样结束了(如果可以重来不会选择陪读)(2)

高中聚集了更多的优秀学子,王女士的儿子显得极为平凡,每次考试都在后几名,以前的优越感荡然无存,身为母亲,深知学生的压力,不能在学习上帮忙,就尽力做好后备力量。

进入高三阶段,王女士的儿子表示,宿舍规矩太多,想让母亲前来陪读,这样有更多的时间用来学习,对于儿子的请求,王女士自然努力去做,即便家庭条件有限,依然节衣缩食,在学校附近租下一件房子,跟很多其他家长一样,开启了陪读之旅。

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一次大雨,让这位母亲看到陪读背后的真相

王女士来自农村,文化平较低,对于儿子可谓是百分百信赖,每日做好后勤保障工作,基本不询问学习情况,在母亲的“放纵”下,学生更加放飞自我,即便是走读生,也要上晚自习,八点半才可以离校,而住校生则需要到十点才可以下晚自习。

王女士的儿子每天依旧是十点多回家,从不让母亲去学校接他,理由是担心母亲迷路,有一天晚上下大雨,母亲担心儿子淋雨,早早来到学校门口接他放学,发现还不到九点,就有学生走出来了,开始以为天气原因,学校让学生提前回家,王女士庆幸自己的明智之举。

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转眼间发现自己儿子的身影,但他没有走向母亲,而是跟一个不像学生模样的女生走了,母亲失落的回到家,晚上十点钟,儿子一如既往走进家门,在王女士的追问下,儿子承认的真相。

一次机缘巧合,他认识一位初中就辍学的女孩,两人互生好感,在学校住宿没有时间见面,为了增加与女生的见面机会,骗母亲前来陪读,王女士听后追悔莫及,如果可以重来,绝不会选择陪读。

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这位母亲的经历,引发网友的不同看法

有家长表示,这是家长自己不懂教育,疏于管教造成的,跟陪读有没有什么关系,一位合格的是陪读妈妈,对孩子的管理非常严格,跟学校老师也积极沟通,这样学生才会积极阳光。

这不是陪读和住校的问题,而是父母不细心,没注意到孩子的问题,住校陪读有利有弊,看家庭情况选择。

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还有网友表示,这位同学的三观存在问题,自己家庭情况什么样难道不清楚吗?身为男子汉,理应理解父母,好好学习,早日为父母分忧,而不是仅有这种利己思想。

其实陪读就是为了让学生吃好点,有的学生身体弱,还是需要父母照顾的,但是有利就有弊,陪读也是技术活,不自觉的学生让老师24小时看着也没用,主要是学生的自律性问题

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读书都是靠自己的,家长主要还是引导为主,大人和孩子要有互动有共同语言这样不管学习还生活或者是情感问题上都能谈得来就是成功的秘诀,当然了家长的修为是前提,你得把孩子当做一个独立的个体而不是父母的附带产品!

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写在最后:

在笔者看来,陪读,不只是给他煮饭吃,要对学生进行全面了解,学习上、生活上、情绪疏导等,读书改变命运,应该作为一个尝试目标,当变成必须成功就有些畸形了。

这位学生利用母亲陪读,给自己制造时间差,不仅坑害了自己的未来,也伤了母亲的心,导致母亲至今回忆当初的情绪,依然后悔万千,王女士的经历告诉我们:陪读的意义是关注学生心理健康,并进行正确人生疏导,而是仅满足于物质生活。

今日话题:你赞成高中陪读吗

(图片来源于网络,若有不妥,联系速删)

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