六年级英语下册unit2知识点（人教版英语六年级下册Unit）
六年级英语下册unit2知识点（人教版英语六年级下册Unit）2、 一般过去时的一般疑问句及回答：你做了什么？我在家呆着了。How was your stay（名词）? It was OK.2）What did you do?I stayed at home.
鉴于学生的认知程度，部分知识没有扩展太多，只总结了本单元需要掌握的重点内容。
一、句型及交际应用：1、一般过去时的特殊疑问句及陈述句：
1）How was ...? It was...(good fine OK interesting great noisy...)
...怎么样？
How was your stay（名词）? It was OK.
2）What did you do?
I stayed at home.
你做了什么？我在家呆着了。
2、 一般过去时的一般疑问句及回答：
1)Did you see a film? Yes I did. No I didn't.
2)Was it interesting? Yes it was. No it wasn't.
3) Did you do anything else（其他的事）?
3、It's faster than walking.
than后面不是谓语，不能用动词原形，与主语 it 进行对比，用动名词doing。
4、Thank you for doing/sth. 因为……感谢你
Thank you for helping me.（help此句中为动词）
=Thank you for your help.（help此句中为名词）
感谢你的帮助。
5、The TV didn't work.
电视坏了。
6、I'm sorry but...
对不起，但是……（交际应用填空中常让填but）
I'm sorry but I really have a lot of work to do.
二、短语：1、clean my room 打扫房间
2、wash my clothes 洗衣服
3、stay at home 呆在家里
4、watch TV 看电视
5、read a book 看书
6、see a film 看电影
7、have a cold 感冒
8、call sb 给某人打电话
9、in the morning/afternoon/evening
在上午/下午/晚上
10、some childeren's shows 一些儿童节目
11、on TV 在电视中
12、something else 一些别的事
13、talk about 谈论
14、all weekend/day/night 整个周末/整天/整晚
15、last night=yesterday evening
昨天晚上（不能交叉使用，不能说成last evening yesterday night）
16、the day before yesterday 前天
17、 make the beds 整理床铺
18、a broken chair 一把坏椅子
19、listen to loud music 音乐声音大
20、enjoy doing 喜欢做某事
I enjoy playing badminton.
21、 be happy with... 对……满意
I am happy with my new car.
22、say sorry to ... 道歉
23、go boating/fishing 去划船/钓鱼
24、stop to do sth 停下来去做某事
She stopped to look at me.
她停下来看了看我。
25、stop doing 停止做某事（不做了）
She stopped watching TV and began to do her homework.
她不看电视了，开始写作业。
26、on Sunday 在周日（在某一天用on）
27、have a great weekend 度过愉快的周末
28、have fun 玩得高兴
29、a new action film 一部新的动作影片
30、on Saturday morning/afternoon/evening 在周六上午/下午/晚上
＝on the morning/afternoon/evening of Saturday
=in the morning/afternoon/evening on Saturday
注意三种不同说法介词的使用。
31、play football with me 和我一起踢足球（with为介词）
一般过去时：表过去的动作或状态。
1、陈述句
2、一般疑问句
3、特殊疑问句
以上三种句式在第一部分已出现，不再赘述。
4、动词过去式的变化规则：
1）直接加－ed：play-played（元音 -y直接加-ed） clean-cleaned;
2）以e结尾的动词 d：taste-tasted;
3）辅音 y结尾的动词，把- y变为-i再加-ed: study-studied;
4）重读闭音节：双写最后一个字母再加-ed: stopped-stopped;
简单说，单词的拼写构成是："辅元辅”或“辅辅元辅”（stop）才可以双写（元音只有一个，元音后一定只有一辅）。
如：clean中-ea是个字母组合，不是一个元音，也不满足“辅元辅”的构成，所以不双写。
want、walk：元音后有两个辅音，也不双写。
以上四个规则是本单元需要重点掌握的。
5）不规则变化：
本单元出现了以下词的不规则变化，也需要背诵下来：
go-went drink-drank do/does-did is/am-was make-made
are-were sleep-slept read-read have-had get-got see-saw
5、一般过去时的时间状语：（看到这些时间状语时确定句子时态为一般过去时）
last ...(weekend month year night)
yesterday
the day before yesterday
1、taste adj ：taste 尝起来，为系动词，后面要加形容词。
taste good/bad
2、also可用在句首，在写作中常用，引出并列内容 也可以理解为递进。
Sports are good for our health. Also they make us happy.
3、either：否定的也。
I don't like music either.
4、How was your weekend? It was a busy one.
one 为代词，代替weekend（可数名词单数） 避免重复，表同类事物。
[谚语积累]A candle lights others and consumes itself.
蜡烛照亮了别人，燃尽了自己。
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