学会知识不等于智慧（向知识更深处漫溯三十一）

学会知识不等于智慧（向知识更深处漫溯三十一）①制定和完善法律法规来保护2.怎样对未成年人实施特殊保护？①未成年人特点：未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③社会发展要求：保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

七年级下册知识梳理与背诵

第四单元 走进法治天地

第十课 法律伴我们成长

1.为什么未成年人需要特殊保护？（在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。）

①未成年人特点：未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

②未成年人的重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

③社会发展要求：保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

2.怎样对未成年人实施特殊保护？

①制定和完善法律法规来保护

我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。

②保护未成年人是国家、政府、社会和未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

③国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。

④构筑全方位保障未成年人合法权益的防线。家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护（“六位一体”）共同构成全方位保障未成年人合法权益的防线。（全方位保障）

思考：未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前人人平等”的原则？

区分：六大保护（特别关注：网络保护、政府保护和司法保护）

3.未成年人要学会自我保护

①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，

②尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

4.法治意识的含义

法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。

5.为什么要树立法治意识？

①当法律真正被牢记在心时，才会充分体现其自身的价值，发挥应有的功能。（对法律）

②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家具有重要意义。（对社会、国家）

③建设法治中国是中国人民的共同事业，人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。(对人民)

④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更 应该成为参与者和推动者。（对青少年）

6.为什么要学会依法办事？

法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。

7.怎样依法办事？(或依法办事的要求?）

个人：

①依法办事就是要遵守各种法律、法规，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

政府：依法行政

任何组织：都要服从法律，遵守法律。

8.怎样树立法治意识？（怎样树立法律信仰要求)? （或建设法治国家，青少年怎样贡献自己的力量？）（结合材料言之有理即可）

①树立法治意识，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。（意识）

②正确行使权利，自觉履行义务，通过合法途径表达利益诉求。（行动）

③提高自己的道德水平，做有正义感的人，敢于并善于与违法犯罪行为作斗争。（作斗争）

④自觉在社会生活中宣传法治的重要性，成为法治中国建设的参与者和推动者。