四年级下册科学单元知识点（四年级下册科学一至六单元知识汇总）

四年级下册科学单元知识点（四年级下册科学一至六单元知识汇总）2.种植凤仙花（3）（胚乳）不是胚的结构。3.不同植物种子的（颜色）、（形状）、（大小）各不相同，但是它们的（内部结构基本相同）。4.种子结构：（1）种子是由（种皮）和（胚）构成的，胚又包括（胚根）、（胚芽）、（胚轴）、（子叶）四部分。（2）胚根将来发育成（根），胚芽将来发育成（茎）和（叶），胚轴连接是连接（胚芽）和（胚根）的部分，子叶储藏（营养物质）。像蚕豆这样的种子有2片子叶的叫（双子叶）植物，像玉米这样的种子有1片子叶的叫（单子叶）植物，（玉米有1片子叶，胚乳储藏营养物质。）

1.种子里孕育着新生命

1.绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。

2.（综合运用感官）并用（比较）的方法能观察到种子更多的特征。

（1） 用眼睛看：①肉眼 观察颜色、大小、形状及其他显著特征。②用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。（2） 用手摸：软硬和光滑程度。 （3） 用鼻子闻：气味。 （4） 用工具测量：重量、大小等

3.不同植物种子的（颜色）、（形状）、（大小）各不相同，但是它们的（内部结构基本相同）。

4.种子结构：

（1）种子是由（种皮）和（胚）构成的，胚又包括（胚根）、（胚芽）、（胚轴）、（子叶）四部分。（2）胚根将来发育成（根），胚芽将来发育成（茎）和（叶），胚轴连接是连接（胚芽）和（胚根）的部分，子叶储藏（营养物质）。像蚕豆这样的种子有2片子叶的叫（双子叶）植物，像玉米这样的种子有1片子叶的叫（单子叶）植物，（玉米有1片子叶，胚乳储藏营养物质。）

（3）（胚乳）不是胚的结构。

2.种植凤仙花

1.种植凤仙花的方法：

（1）挑选（饱满）、（没有受过伤）的凤仙花种子，目的是可以保证种子的发芽率。

（2）准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出（水孔上），然后放入多半盆土。

（3）用手指在土中按2-3个洞，深度约（1厘米），每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。

（4）往花盆中浇一些（水），直到土壤（湿润），然后将它放在（温度的地方）。

2.在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、（拍照）、（画图）、使用（测量纸袋）等方式记录种子的生长过程。

3.播种是指用播种的方式种植。播种的好季节是春天。

4.种子的萌发需要（适宜的温度）、（适量的水分）、（充足的空气）。

5.做一个种植杯、观察种子在土壤中发生的变化。

（1）在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，装进一些（土壤），使卫生纸贴住杯壁。

（2）把种子放在（杯壁和卫生纸之间），摆放4粒种脐方向不同的种子。

（3）向土壤中浇适量的水 （不要让种子浸在水里）。

6.选带（芽眼的土豆）、（红薯块）或（天竺葵）的枝条种到花盆里，也可以观察到它们的生长变化。这说明有些植物可以用根、茎来繁殖后代。（红薯用根来繁殖；马铃薯、草莓用茎来繁殖；芦荟等用叶来繁殖）。

3.种子长出了根

1.种子萌发时先长出（根），然后长出（茎）和（叶）。

2.无论把种子的种脐朝什么方向放置，根最终都是（向下）生长的。

3.根、茎、叶三者之中，（根）的生长速度很（快），也是种子萌发时最先长出来的。

4.根芽：从植物的（根）上长出（幼芽）。根芽出土后，经过移植，可以成为独立的（植物）。

5.探究植物根的作用实验

（1）选择一颗带根的植物装入有水的试管中。用红色的水是为了便于观测。

（2）将植物的根浸泡在试管里的水中。

（3）在水面上滴些植物油，是为了防止试管中的水不会（蒸发）到空气中。

（4） 现象：一段时间后，发现试管中的水面（下降）。

（5） 结论：试管中水面下降说明植物的根有（吸收水分）的作用。

6.植物的根可以吸收（水分）和（无机盐），还能将植物（固定在土壤中）。

7.不同的植物，根的形态特征不同。常见的有（直根系）、（须根系）和（变态根）。

直根系：（粗壮的主根）和（许多侧根）的根系（凤仙花、菠菜、大豆）。

须根系：没有（明显的主根），只有很多像胡须一样细长的根系（蒜苗、葱、韭菜）。

变态根：在（形态）、（结构）和（生理功能）发生显著变化的根。变态根是植物在长期进化发展过程中形成的，是（适应环境）的结果。（红薯、萝卜）

4.茎和叶

1.植物的叶子（平展）而且在茎上（交叉生长）是为了能够（最大限度地接受阳光）.

2.植物的（叶子）能吸收阳光进行（光合作用），产生自身生长发育所需的（养料）。

3.茎的运输作用实验

（1）取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子。

（2）将凤仙花的茎放在杯中。

（3）凤仙花的茎变成了（淡红色）。

（4）现象：将凤仙花的茎纵切开，发现茎的（纵切面）上有（红色的线状）结构。将凤仙花的茎横切开，发现茎的（横切面）上有（红色的点状）结构。

结论:茎具有（运输）的作用。

4. 叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用的实验

（1将叶子用黑色纸遮住 使它见不到阳光。5天后，观察到被遮住光的这片叶子会（变黄）。

（2）在叶子上套上一个干燥的塑料袋。观察到塑料袋内壁上有大量的（小水滴）。

结论：叶具有（吸收阳光）及（蒸腾水分）的作用。

5.不同形态的茎

5.凤仙花开花了

1.凤仙花是由（花萼4片）、（花瓣6）、（雄蕊6）、（雌蕊1）四部分组成的。解剖时用（镊子）夹住花的（基部），（从外到内），慢慢撕下分类摆放在（白纸上），并标注每一部分的名称。

2.花萼：由许多（萼片）组成，花开放以前是保护花的（内部结构）。

3.花蕊包括（雄蕊）和（雌蕊）

雌蕊：雌蕊由（柱头）、（花柱）、（子房）构成。

柱头——可分泌（黏液），刺激花粉萌发。

花柱——花粉萌发形成的（花粉管）是精子由柱头进入子房的（通道）。

子房——内含（胚珠），胚珠受精后（发育成种子）。

雄蕊：雄蕊由（花药）和（花丝）构成

花药——内含（花粉），花粉内含（精子）。

花丝——支持花药。

4.传粉：花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放而落到（雌蕊的柱头）上的过程叫传粉。

5.传粉类型有（自花传粉）和（异花传粉）。

6自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成（传粉），植物的花才能发育成果实。在传粉完成后，（雌蕊的子房）能够发育成果实。

7.像凤仙花一样由（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）四部分组成的花，叫（完全花）。缺少其中一部分或几部分的花，叫（不完全花）。

8.既有雄蕊，又有雌蕊的花叫（两性花）。有雄蕊没有雌蕊的花叫（雄花），有雌蕊没有雄蕊的花叫（雌花），雄花和雌花都是（单性花）。

6.果实和种子

1.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时、就会把（雄蕊的花粉）传播到（雌蕊的柱头）上去。这会使雌蕊子房里的（胚珠受精）。胚珠受精以后，（果实）和（种子）开始成长，（花朵开始凋谢）。

2.果实一般包括（果皮）和（种子）两部分。传粉完成后，（子房壁）发育成果皮，果皮包裹着种子就形成了果实。

3.果皮的作用是能保护（胚珠），使种子正常发育。

4.植物的种子具有（繁殖）作用，在一定的条件下可以发育成新的植物。

5.观察凤仙花的果实

(1) 凤仙花的果实呈（纺锤形），有白色（茸毛）;成熟过程中，果实颜色由（绿色）逐渐变成了（黄色）。

(2) 果实里大约有（10-20粒）种子，呈（黑褐色） 形状（似桃形）。

6.观察凤仙花的果实生长过程

(1)凤仙花开花、结果期间 植株的高度变化（不明显）。

(2)凤仙花的花瓣逐渐枯萎凋零 而（子房）越来越大。

(3)凤仙花的果实是在植株（开花）的地方长出来的。

7.在植物生长过程中，花要经历（花开）、（花谢）的过程，花凋谢后结果。

7.经常吃的食物中，有些食用的是植物的（果实）；有些食用的是植物的（种子）。

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