吉特巴舞教学小学生（怎么上好校园儿童吉特巴体育舞蹈课）

吉特巴舞教学小学生（怎么上好校园儿童吉特巴体育舞蹈课）在校园儿童吉特巴教学中，可以引进一些危险系数低的动作，如广场舞中的步子舞，曳步舞中的小飞步，拉美自由舞的休闲步子等等。对于下腰、双举、美人鱼等动作，应避免使用。三，控制危险系数。这样一学期下来，同学们都可以跳起来，不会有落队。这是校园舞蹈教学与社会舞蹈教学的本质区别。二，难度系数的合理设计。在教学中，以大方、简单的花型为主，以促进学生兴趣。如影子步、反弹琵琶、单手拉花等。难度系数适中，才能够跳出一支成品舞，让家长满意，学生有成就感，达到了身心健康的目的。

随着教育的改革，舞蹈进入学校成为一种进步，儿童吉特巴的活泼、俏皮，引起了广泛从事舞蹈教育的老师的关注。

在小学体育舞蹈中，怎样教好儿童吉特巴呢？本文归纳以下几点:

一，删难改简，促进广泛兴趣，扩大受益群体。

由于小学生具有注意力时间短、兴趣知难而退等特点，所以以三点吉特巴为主，进行教学，在脚跟、脚尖的应用上，也不应过分强调，做到轻快跳动，节拍准确即可。

这样一学期下来，同学们都可以跳起来，不会有落队。这是校园舞蹈教学与社会舞蹈教学的本质区别。

二，难度系数的合理设计。

在教学中，以大方、简单的花型为主，以促进学生兴趣。如影子步、反弹琵琶、单手拉花等。难度系数适中，才能够跳出一支成品舞，让家长满意，学生有成就感，达到了身心健康的目的。

三，控制危险系数。

在校园儿童吉特巴教学中，可以引进一些危险系数低的动作，如广场舞中的步子舞，曳步舞中的小飞步，拉美自由舞的休闲步子等等。对于下腰、双举、美人鱼等动作，应避免使用。

四，增加幽默、风趣、调皮的元素。

例如，弹跳的练习，脚跟、脚尖的踩点应用，表情的管理，手势的夸张等。

总之，在校园儿童吉特巴教学中，做到以身心健康为中心，学到舞蹈知识为出发点，轻松快乐为目的！