简单一点的小星星钢琴曲（一首练习了七年的钢琴曲小星星）

简单一点的小星星钢琴曲（一首练习了七年的钢琴曲小星星）美国前总统接过特殊儿童制作的艺术品 热情点赞2014年4月下城区优先启动了特殊教育学校规范化建设工程，通过教育资源布局调整，将原朝晖七区小学校舍布局调整给健康实验学校，新校舍占地6646平方米，建筑面积2901平方米，扩大为老校区的5倍，大大改善了办学条件，满足了特殊教育发展需求。上世纪80年代初，下城区特殊教育工作正式起步，陆续出台了《关于我区弱智学生随班就读管理的意见》、《关于转发<关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法>的通知》等文件，开展了智障学生随班就读摸底调查和区随班就读工作经验交流会等积极探索工作。2005年5月，为了完善下城区随班就读工作，经研究决定将下城区弱智教育咨询中心更名为下城区特殊教育中心，下设残疾儿童早期干预中心、随班就读指导中心和特殊教育资源中心。目前，全区29所普通中小学中有25所接收了140名特殊学生随班就读。自2008年开始，下城区先后在刀

杭州网讯一首简简单单的钢琴曲《小星星》，每个人脑海中可能都流淌了不下百遍，可是当台上的这个小朋友以最简单的指法、最朴素的编曲弹奏出来的时候，台下的观众还是忍不住湿了眼眶。

这里是杭州市健康实验学校，在众人簇拥下弹奏曲子的是一个13周岁的孩子，练习这首简单的曲子他花了多长时间呢？班主任胡老师告诉记者：7年！

当我们将视野投向杭州越来越多样化的初等教育时，或许都容易忽视，在无数优秀孩子的背后，还有一些默默生存的特殊儿童。12月16日上午，“下城区特殊教育工作推进会”暨杭州市健康实验学校新校区启用仪式在健康实验学校举行。

30年耕耘 下城区特殊教育工作花开灿烂

上世纪80年代初，下城区特殊教育工作正式起步，陆续出台了《关于我区弱智学生随班就读管理的意见》、《关于转发<关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法>的通知》等文件，开展了智障学生随班就读摸底调查和区随班就读工作经验交流会等积极探索工作。

2005年5月，为了完善下城区随班就读工作，经研究决定将下城区弱智教育咨询中心更名为下城区特殊教育中心，下设残疾儿童早期干预中心、随班就读指导中心和特殊教育资源中心。目前，全区29所普通中小学中有25所接收了140名特殊学生随班就读。

自2008年开始，下城区先后在刀茅巷小学等校园陆续建立了随班就读资源教室，形成了有效的随班就读工作管理机制，实现“每个街道至少建有一个资源教室”的目标。自2012年起，健康实验学校根据特殊教育发展的新趋势和要求探索启动了为重度智障儿童提供送教上门的教育服务工作。

2014年4月下城区优先启动了特殊教育学校规范化建设工程，通过教育资源布局调整，将原朝晖七区小学校舍布局调整给健康实验学校，新校舍占地6646平方米，建筑面积2901平方米，扩大为老校区的5倍，大大改善了办学条件，满足了特殊教育发展需求。

美国前总统接过特殊儿童制作的艺术品 热情点赞

健康实验学校负责人介绍，经过几代特教工作者孜孜不倦地探求，健康实验学校提炼形成了“尊重生命、优化生命”的办学理念，学校自1991年以来先后参加17次国家级以上特奥会，累计获得了47金49银51铜。2007年世界特奥会上，张妤娅同学的400米自由泳金牌实现了浙江省在国际特奥会赛场上金牌零的突破；在“艺术教育”方面，学校的手工美术作品赠送给了原国家教育部基础教育司、美国前总统老布什夫人巴巴拉和前总统克林顿，得到了他们的热情赞扬。

特殊教育工作推进会上 2015年下城区特殊教育先进个人、下城区示范资源教室学校、合格资源教室学校以及2015年下城区启智志愿者受到了表彰。爱心企业浙江物产集团、沈阳三洋电梯杭州工程有限公司为健康实验学校提供捐赠。

健康实验学校与“小康·阳光家园”签订了共建协议，为特教向职业教育延伸迈出了第一步。同时，为了表达对长期关心支持健康发展的学校的志愿服务单位的感谢，向中国茶叶博物馆等赠送了内容为“健康·爱”的牌匾。

下城区教育局黄伟局长表示，下城区在推进特殊教育发展的过程中着重体现“四个专”：一是要有专门的设施，下阶段将加大教育投入，计划到2020年累计投入1000万专项经费用于改善特殊教育学校办学条件；二是要有专业的教师，通过加强师资配备标准、加大教师培训力度等形式提升教师专业化程度；三是要有专题的教育，利用好物理治疗室、感官训练室等各类专用教室开辟专题教育；四是要有专项的服务，积极探索医教结合，延展特殊儿童教育年限，探索在健康实验学校开设学前班，立足下城区残联“小康•阳光家园”探索特殊教育向职业教育延伸。