做纠错本有哪些步骤（纠错本学习的好伙伴）
做纠错本有哪些步骤（纠错本学习的好伙伴）3、让纠错本“流动”起来 纠错本也是可以“流动”的，同学之间相互传阅，每个人做的错题都不一样，收集的题目也不一样，调整后的解题思路或有相同，但是反思一定不同，这样交流经验，总结鬼氖，每个学生都会学习到更多对自己有用的东西。 但是每次考试前，建议将错题本全部翻看一遍，相当于自己的弱点强化复习，对知识点的掌握也会更牢固，有利于取得好成绩。 4、积累经典题好题 收集一些经典类型的题目，或者思维巧妙的，或者综合知识点比较强的，都要记录在纠错本中。慢慢的，随着积累越来越多，纠错本的优势就体现出来了，孩子们对解题不仅有更快速的方法，也有了更多的解题方向！ 1、“欣赏”错题当新题做 建议隔一段时间以后，再错一次纠错本上的题目，然后浏览上次的错误原因，对比思路区别，看看自己是否能够做到掌握这类题目的解题思路，避免浪费时间和二次做错。 2、定期翻阅纠错本 关于定期，建议孩子间隔一段时间再回去翻阅，3
纠错本，就是一个收集错题的小本，将自己在习题、作业、试卷等等中的错题集中抄录上去，并把正确的解题思路和方法写上去，并归纳这一类习题的思路，下次遇到同样的问题避免再次做错。反思对于学习来说也是非常重要的。整理纠错本的过程也是学习反思的过程，也就是所谓的“反思成长”。
1、分类分学科
每个学科都建立了一本专门的纠错本，将习题、作业、试卷中的错误问题整理、归纳分类，方便考试前的总结性复习。
2、错题一律记
把你做的错题都写下来，首先把错题的题干仔细抄写下来，然后分析做错的原因，最重要的是，原因不能简化，不能写忘记、漏项、马虎。要把这些“忘记”“漏项”“马虎”的知识点也一同写上去。最后用不同颜色的笔(最好是红色笔)来写正确的阶梯过程，并把反思、感想写在最后。这才是建立纠错本的最重要、最关键的环节。
3、“危险”题目也要记
纠错本中不仅仅要记录错题，还有有一个板块记录这种“危险题”。“危险题”是指你在做题的时候并不是自己做出来的，可能是蒙的、犹犹豫豫乱做的、花了好长时间得出大概结果的题目。这些需要进行详细的记录，重点是通过反思把这种解题思路掌握，以便以后解决同类题目。
4、积累经典题好题
收集一些经典类型的题目，或者思维巧妙的，或者综合知识点比较强的，都要记录在纠错本中。慢慢的，随着积累越来越多，纠错本的优势就体现出来了，孩子们对解题不仅有更快速的方法，也有了更多的解题方向！
使用纠错本：定期翻阅、复习，才是正确使用方法。
1、“欣赏”错题当新题做
建议隔一段时间以后，再错一次纠错本上的题目，然后浏览上次的错误原因，对比思路区别，看看自己是否能够做到掌握这类题目的解题思路，避免浪费时间和二次做错。
2、定期翻阅纠错本
关于定期，建议孩子间隔一段时间再回去翻阅，3-7天都可以为一个周期，周期性翻阅可以将解题思路潜移默化的记录在脑海里，当确定自己能够完全掌握这类题型，就可以进行标注，提示自己这类题不用再重复看了。
但是每次考试前，建议将错题本全部翻看一遍，相当于自己的弱点强化复习，对知识点的掌握也会更牢固，有利于取得好成绩。
3、让纠错本“流动”起来
纠错本也是可以“流动”的，同学之间相互传阅，每个人做的错题都不一样，收集的题目也不一样，调整后的解题思路或有相同，但是反思一定不同，这样交流经验，总结鬼氖，每个学生都会学习到更多对自己有用的东西。
越是优秀的同学，纠错本越是详细清楚，因为建立纠错本本身就是一个查缺补漏、反思总结的过程，更能够将所学的知识点掌握并灵活运用。
但是，刚开始建立纠错本是一个非常痛苦的，不仅需要花费很多时间和精力，且枯燥无趣，还需要不断的进行整理更新。如果只是三天打鱼两天晒网，那么是收不到效果的。纠错本，一定要长期坚持，才能够在学习上有提升，当然对于小学的孩子不仅仅是习惯的养成，也是一个很好锻炼意志力的事情。
小编寄语：很多家长都看到过对于纠错本、或者说错题本的各种建立使用方法，有多种形式，也适合不同年级的孩子。但是重点是，您学到的这个方法使用了吗？是否帮助、鼓励孩子坚持？万事开头难，从此刻就开始！
