小猪佩奇面壁思过（小猪佩奇的正面管教父母---溺爱孩子的猪爷爷很困惑）

小猪佩奇面壁思过（小猪佩奇的正面管教父母---溺爱孩子的猪爷爷很困惑）在爷爷面前，孩子们只需要用一招，哭闹，溺爱孩子的爷爷立马打破已制定好、并且执行的游戏规则，满足哭闹孩子的需要。可是爷爷没有考虑到其他孩子的感受。接下来，看看打破游戏规则的爷爷如何继续陪伴孩子们呢？（猪爷爷见理查德和乔治哭闹，就改变轮流玩的游戏规则，其他小朋友很受伤害，放弃玩滑梯）。今天由爷爷来照顾孩子们，爷爷带着佩奇和乔治到游乐场玩，游乐场的游戏规则是孩子们排队玩滑梯、秋千、旋转圆盘。1大家都排好队轮流玩滑梯，小兔理查德觉得排队有点麻烦，想去插队，被其他小朋友抱到队伍后面，并且告诉他需要排队玩。3猪爷爷说：“乔治也很小，他俩都不用排队”。乔治和理查德不停地玩滑梯，其他小朋友都没有机会玩。

小猪佩奇的正面管教父母

正面管教学校讲师：景岚

若伊父母课堂，系列节目《小猪佩奇的正面管教父母》，第四期主题《溺爱孩子的猪爷爷很困惑》。

学习小猪佩奇经典桥段，情节分析，跟佩奇父母学做正面管教父母。家园同育，大小共学，我们一起更好地陪伴孩子！

今天由爷爷来照顾孩子们，爷爷带着佩奇和乔治到游乐场玩，游乐场的游戏规则是孩子们排队玩滑梯、秋千、旋转圆盘。

1大家都排好队轮流玩滑梯，小兔理查德觉得排队有点麻烦，想去插队，被其他小朋友抱到队伍后面，并且告诉他需要排队玩。

3猪爷爷说：“乔治也很小，他俩都不用排队”。乔治和理查德不停地玩滑梯，其他小朋友都没有机会玩。

（猪爷爷见理查德和乔治哭闹，就改变轮流玩的游戏规则，其他小朋友很受伤害，放弃玩滑梯）。

在爷爷面前，孩子们只需要用一招，哭闹，溺爱孩子的爷爷立马打破已制定好、并且执行的游戏规则，满足哭闹孩子的需要。可是爷爷没有考虑到其他孩子的感受。接下来，看看打破游戏规则的爷爷如何继续陪伴孩子们呢？

4当已经在秋千上玩了很久的佩德罗向猪爷爷求情要再继续玩秋千时，猪爷爷又同意了，其他小朋友等的很无聊，全都跑去玩旋转圆盘。

5由于猪爷爷随意改变规则，混乱的局面开始出现，孩子们都想玩旋转圆盘，全都要站在圆盘上，圆盘没法转动了。

6猪爷爷非常困惑，该如何让孩子们友好的玩旋转圆盘呢？猪妈妈回来了，强调游乐场里只有一个规则，所有人都要排队玩，孩子们又开始有秩序友好的玩耍。

当我们和孩子们一起约定好规则时，成人和孩子都需要遵守规则。而不是因为有特殊情况随意打破规则。

从小事开始，和孩子一起约定立规则。你会发现，一旦孩子开始遵守规则，很多事情就简单了。孩子快乐，大人轻松。

当然了，给孩子立规则，首先我们自己得守规则。所谓的以身作则，大人要给孩子做榜样哦。

最后爷爷也一起排队玩滑滑梯，大家都玩得很开心！