最美劳动者的风采（劳动者风采秦洁）
最美劳动者的风采（劳动者风采秦洁）在灯塔校园，一间清新典雅的彩阳书屋尤为引人注目。这是一间开放式书屋，由学生自主管理，每一名学生都可以在书屋中自由取阅图书。秦洁说，这是为了让学生都有好书可读，尽享读书之乐。在她带动下，灯塔小学教师获得市县优质课等次奖40人次，获得镇优质课等次奖100余人次，县级录像课108人次，获得课件制作奖励125人次，论文获奖182篇，其中获得国家级奖励20人次、省级奖励150余人次。就是这个“拼命三娘”，让灯塔小学全体教职员工感到前所未有的工作压力:学校随时开展教学质量研讨，每月都要对教师进行考核公示，校长经常进教室听课，自己要录制教学录像进行视频诊断，学校之间开展交流探讨，开设第二课堂。有压力就有动力。秦洁的高标准、严要求，让老师们卯足了干劲，全校形成了“比、学、赶、超”的浓厚氛围，教学质量和学生综合素质得到明显提升。由于成绩突出，秦洁先后获得了贵州省特级教师、贵州省教学名师、贵州省骨干教师、贵州
一头棕色的卷发绑在脑后，自信的脸上总是挂满灿烂的笑容。她从不会为一点小事而生气，更不会因工作辛苦而埋怨，总是默默无闻地奉献着。在桐梓县灯塔小学全体师生心目中，校长秦洁就是灯塔里的“灯塔”。
在灯塔小学，你会惊诧于这样一个场面：几千名学生有序地到食堂用餐，在旁边忙着收碗洗碗擦桌子的，全是学校老师。是怎样一种力量，让老师们在没有任何人要求、没有任何制度约束的情况下自发地参与到学校管理中来，他们说，是秦校长高尚的人格魅力。
“每天早上，站在校门口，微笑着迎接每一位师生的到来；每天放学，站在校门口，目送学生平安离校。”这是定格在灯塔小学全体师生心中的美好画面，秦洁十年如一日的坚持，让老师们由衷赞叹。难怪老师们说：“还能和秦校长比什么呢？比教书，她拿过不少奖状，比敬业，她就像头老黄牛。自己能做的，唯有好好工作。”
“我2010年调到灯塔小学时，这里仅有400多名学生，各项指标都相对滞后。” 秦洁回忆说，她每天最早到校、最晚离校，从来不休双休日，上课、批改作业、学校管理……因为她的能干和实干，老师们送她外号“拼命三娘。就是这个“拼命三娘”，让灯塔小学在一年内新修厕所、校门、扩建教学楼……学校面貌得到极大改善。
就是这个“拼命三娘”，让灯塔小学全体教职员工感到前所未有的工作压力:学校随时开展教学质量研讨，每月都要对教师进行考核公示，校长经常进教室听课，自己要录制教学录像进行视频诊断，学校之间开展交流探讨，开设第二课堂。
有压力就有动力。秦洁的高标准、严要求，让老师们卯足了干劲，全校形成了“比、学、赶、超”的浓厚氛围，教学质量和学生综合素质得到明显提升。
由于成绩突出，秦洁先后获得了贵州省特级教师、贵州省教学名师、贵州省骨干教师、贵州省“三八红旗手”、贵州省乡村学校少年宫优秀校长、遵义市优秀教育工作者、遵义市师德标兵、遵义市十大杰出女性候选人等近100项表彰。
在她带动下，灯塔小学教师获得市县优质课等次奖40人次，获得镇优质课等次奖100余人次，县级录像课108人次，获得课件制作奖励125人次，论文获奖182篇，其中获得国家级奖励20人次、省级奖励150余人次。
在灯塔校园，一间清新典雅的彩阳书屋尤为引人注目。这是一间开放式书屋，由学生自主管理，每一名学生都可以在书屋中自由取阅图书。秦洁说，这是为了让学生都有好书可读，尽享读书之乐。
几年来，秦洁四处奔波为学校筹集资金近百万元，打造“彩阳书屋”，存书1万多册，修建了开放式的读书长廊、交换空间和创意书吧。全校推行晨读、午诵活动，大力培养阅读习惯。全校张贴励志成语、读书格言及古诗词，充满书香气息，营造读书氛围。全市、全县教育工作现场会、经验交流会在灯塔小学召开10余次，省内外参观交流的单位多达100余批5000余人次。
秦洁满脑子装的都是工作，双休日、节假日，只要你到学校，准能看到她忙碌的身影。“我们的起点低，只有勤才能补拙，‘灯塔’就是我的生活、我的全部”。就是这位“拼命三娘”，带领着全体教师创造了一年一个台阶，一年一次飞跃的“灯塔速度”。
如今的灯塔小学，在秦校长的带领下从一所名不见经传的村级小学发展成为享誉黔北的书香校园，将在深化教育改革的浪潮中扬帆远航。
供稿：劳动时报全媒体记者 孙妤
本期编辑：张茜晶
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