曾经考上大学的陈春（陈春）
曾经考上大学的陈春（陈春）当然，徒手救鲨鱼或者救一些凶猛的动物，本身也是一个技术活，也需要保护自己的生命安全。从视频里这群救援者的身手来看，也是比较熟悉海水潮流特性和鲨鱼的特点，自身没有受到伤害。因为，这些动物本身具有攻击性，也发生过救援者被咬伤脚踝的事故发生，但这不应该怪鲨鱼，攻击本身也是鲨鱼的天性。笔记君提醒这点是希望如果12岁以下的孩子阅读本笔记的话，家长要做好相应的伴读工作：遇到类似的场景，想一想如果你没有能力直接靠近救援，还可以有什么办法帮助它活下去？因为帮助生命活下去是人的天性法则。那些救鲨鱼的人们会不会读过这个和尚救蝎子的故事，也许西方有类似的典故，但笔记君也愿意相信即使他们什么也没有读过，仅仅是出于人天性中对于生命的尊重，尤其是第一个下手救鲨鱼的小伙子，一定是有这个念想在潜意识里强烈的出现。在他眼里，此刻的鲨鱼仅仅是一个等待救援的频死生命，他觉得应该让他们回到该去的地方，这就是人的天性，区别于兽性的
他们为何奋力拖鲨鱼？
陈春
场景·记
今天看到一个三分钟的视频值得和大家分享，由于技术和版权的原因，不能插入笔记，我大致的描述一下场景吧：
在一个海滩上，一开始的镜头非常宜人，是一个类似于由远及近的海景风光片，但几十秒后会发现镜头里出现了鲨鱼背鳍，那个非常明显的特征，随着镜头的抬起，相当多的背鳍出现，沙滩上开始有人惊呼，然后第一条鲨鱼被海浪冲上了沙滩，第二条，第三条，随着镜头的横扫，大概有十几条一米多长的鲨鱼搁浅在海滩，拍着尾巴在挣扎。海浪一阵阵涌来，有的被卷回海里，但更多的无法动弹。人们开始围观，慢慢靠近。嘴里都在说着什么，海风很大，听不清楚（当然即使听清楚了，也还是需要翻译，不一定是英语或者也是英语中的当地方言。）
有一个小伙子开始下手抓起鲨鱼的尾巴，拖动它。请注意，这个细节的出现是整个场景的关键，他拖得方向是走向海水深处，吃力的躬下身子，一步一步的将鲨鱼拖入海水里面。随着他的行为，第二个，第三个游客开始动手，陆续的加入到将鲨鱼送回大海的行动中来，有的鲨鱼会再次被海浪冲上来，他们继续同样的动作，最远的人将鲨鱼送到齐腰深的海水里，然后一摇一摆，快速的跑回，脸上的神情颇为紧张，嘴里念念有词……等视频结束的时候，沙滩上所有的鲨鱼都被送归大海，人群响起欢呼声。
笔记君百度一下，类似的救搁浅鲨鱼的事例有不少，甚至个别也有刚送鲨鱼回海，就被咬伤脚踝的事故发生。有过一个哲理故事相信你也曾读过：蝎子掉进了水里，老和尚路过见蝎子在水里挣扎，就想去把蝎子救起来，但刚一碰到蝎子就被扎了一下，再去救蝎子，蝎子又扎他。旁人问为什么这个东西扎你还要救它，老和尚回答：“蝎子扎人是他的天性，我救它也是我的天性，我不想被扎了两下就放弃自己的天性。”
那些救鲨鱼的人们会不会读过这个和尚救蝎子的故事，也许西方有类似的典故，但笔记君也愿意相信即使他们什么也没有读过，仅仅是出于人天性中对于生命的尊重，尤其是第一个下手救鲨鱼的小伙子，一定是有这个念想在潜意识里强烈的出现。在他眼里，此刻的鲨鱼仅仅是一个等待救援的频死生命，他觉得应该让他们回到该去的地方，这就是人的天性，区别于兽性的标志，人人都是有的，只是偶尔会被蒙蔽。
当然，徒手救鲨鱼或者救一些凶猛的动物，本身也是一个技术活，也需要保护自己的生命安全。从视频里这群救援者的身手来看，也是比较熟悉海水潮流特性和鲨鱼的特点，自身没有受到伤害。因为，这些动物本身具有攻击性，也发生过救援者被咬伤脚踝的事故发生，但这不应该怪鲨鱼，攻击本身也是鲨鱼的天性。笔记君提醒这点是希望如果12岁以下的孩子阅读本笔记的话，家长要做好相应的伴读工作：遇到类似的场景，想一想如果你没有能力直接靠近救援，还可以有什么办法帮助它活下去？因为帮助生命活下去是人的天性法则。
今天的场景记，让我们看到人之天性，不是书本里的故事，而是实在的场景，所以更触动人心，与你分享。
