博士后创新人才资助（人才强校获批）

博士后创新人才资助（人才强校获批）供图：人才工作办公室供稿：人才工作办公室“十四五”期间，学校全面启动实施博士后倍增工程，将博士后纳入学校师资人才队伍统一规划、统一建设和统一管理，有效发挥博士后在学校事业发展中生力军的重要作用。此次基金申报，科研院及各院系将博士后纳入申报培训辅导范围，同等对待，为博士后自科基金突破奠定了重要基础。2021年，学校出台了“1 1 4”博士后改革系列文件，明确了博士后身份定位，提出了扩大招收规模，提升培养质量，健全培养机制，构建奖惩体系，拓宽职业通道等具体要求，初步构建了涵盖博士后纳入师资计划、合作导师“减负”支持奖励计划、优秀博士后评选、校地合作（资源拓展）博士后专项等“四梁八柱”的政策制度体系。今年，学校已招收博士后165人，在站人数为452人，历史上首次突破400人，与2019年相比已实现翻番。在高水平科研论文方面，2021年11月16日至今，在站博士后作为第一作者、共同第一作者参与的文

9月8日，国家自然科学基金委员会公布了2022年度国家自然科学基金集中期部分项目的评审结果。全校共计申请国家自然科学基金青年项目302项，其中博士后申请170项，占全部申请人数的56.3%；全校共计获批国家自然科学基金青年项目102项，其中博士后获批52项，占获批总数的51%，占比首次突破半数。与2021年相比，获批项目净增23项，增幅79%；获批率提高了5个百分点，超过30%（全国整体资助率为16.5%）。博士后获批青年基金整体水平提升显著，获批情况与学校青年教师基本相当，且仍具有潜力。

据悉，为深入落实“5 1工程”中的人才强校工程，学校“十四五”规划明确提出要实施博士后倍增工程，即在“十四五”期间，重新定位博士后，改革博士后制度，将博士后纳入师资人才队伍“同等对待”，实现博士后规模相比“十三五”末翻倍，在扩大规模的同时提高培养质量，让博士后成为学校师资人才队伍的源头活水，成为学校事业发展不可或缺的生力军。

从博士后获批基金的依托学院来看，农学院6项，园艺学院4项，植保学院8项，生物学院8项，资环学院6项，动科学院4项，动医学院1项，食品学院4项，工学院4项，水院4项，经管学院1项，土地学院1项，营养系1项，依托学院的覆盖面和获批数量均有较大提升。从在站时间来看，获批博士后进站时间平均为18个月左右，基金获批与设站院系、科研平台和合作导师的高质量培养密不可分。

博士后获批基金单位及负责人

“十四五”期间，学校全面启动实施博士后倍增工程，将博士后纳入学校师资人才队伍统一规划、统一建设和统一管理，有效发挥博士后在学校事业发展中生力军的重要作用。此次基金申报，科研院及各院系将博士后纳入申报培训辅导范围，同等对待，为博士后自科基金突破奠定了重要基础。2021年，学校出台了“1 1 4”博士后改革系列文件，明确了博士后身份定位，提出了扩大招收规模，提升培养质量，健全培养机制，构建奖惩体系，拓宽职业通道等具体要求，初步构建了涵盖博士后纳入师资计划、合作导师“减负”支持奖励计划、优秀博士后评选、校地合作（资源拓展）博士后专项等“四梁八柱”的政策制度体系。

今年，学校已招收博士后165人，在站人数为452人，历史上首次突破400人，与2019年相比已实现翻番。在高水平科研论文方面，2021年11月16日至今，在站博士后作为第一作者、共同第一作者参与的文章占比学校官网主页人才强校板块近25%，不少发表在《科学》（Science）、《美国科学院院刊》（PNAS）、《自然-食品》（Nature Food）、《自然-通讯》（Nature Communications）、《植物细胞》（The Plant Cell）等期刊中，显示出较强的科研创新能力。学校在没有明显增加人均投入的情况下，主要通过制度改革和创新，有效激发了博士后的创新活力。

围绕学校“双一流”建设任务需求，学校将持续加强博士后队伍建设，创新管理体制机制，完善配套服务体系，加强学科交叉合作，营造良好学术生态，面向海内外招收优秀博士后，积极吸纳博士后参与重大任务攻关，支持博士后潜心开展高水平研究，将博士后作为师资的重要来源，让青年人才挑大梁、当主角，着力建设与中国特色、农业特色世界一流大学相适应的青年人才发展与培育体系。

供稿：人才工作办公室

供图：人才工作办公室

编辑：孟祥慈

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