家长如何正确训练孩子如厕（孩子如何进行如厕训练呢）
家长如何正确训练孩子如厕（孩子如何进行如厕训练呢）一、合适的年龄如何做好“如厕训练”，我简单总结为三点：时间，方法，态度。现在大多数妈妈们的做法是，等孩子发育得差不多了，可以接受如厕训练时，才开始真正地训练他。孩子只有具备能够达到父母期望的能力时，才能做好某件事情。如厕亦是如此，如果孩子还不具备学习能力时就训练他，绝大多数结果是得不偿失的。“如厕训练”是每位家长育儿过程中都会遇到的一件大事儿。对孩子来说，学会自己如厕，在成长中具有里程碑意义。但是，因为不懂，很多父母为了孩子大小便这些屎尿屁的事儿烦恼不堪……
昨天和小区里的一个婆婆聊天，她跟我讲到她女儿，是个尽职尽责称职的家庭主妇，小孩照顾得很好，只是有一件事情让她着急：她的小外孙已经两岁大了，女儿一直是给他穿纸尿裤，直到现在孩子如厕的情况好不好。因为女儿从来没有训练他大小便，有时候外婆帮忙小孩催尿，还会被女儿指责。
就这件事情，她和女儿的看法很大差别，几次跟女儿说要训练孩子大小便，女儿都丝毫不放在心上，依旧我行我素，她非常担心这样对小孩不好。
听了这位婆婆的诉说，我想这个问题在年长一辈中是还非常普遍的。现在的年轻妈妈大多没有延续她们母亲那一代的带小孩方法，比如训练小孩大小便这件事上就观念很不一样。
很多老一辈人习惯就是把尿，大部分传统方式上把尿就是差不多时间了，就去把一把…… 其实这样是对小孩的生理发育是很有危害的。
现在大多数妈妈们的做法是，等孩子发育得差不多了，可以接受如厕训练时，才开始真正地训练他。孩子只有具备能够达到父母期望的能力时，才能做好某件事情。如厕亦是如此，如果孩子还不具备学习能力时就训练他，绝大多数结果是得不偿失的。
“如厕训练”是每位家长育儿过程中都会遇到的一件大事儿。对孩子来说，学会自己如厕，在成长中具有里程碑意义。
但是，因为不懂，很多父母为了孩子大小便这些屎尿屁的事儿烦恼不堪……
如何做好“如厕训练”，我简单总结为三点：时间，方法，态度。
一、合适的年龄
什么时候可以帮助宝宝进行训练了呢？一般来说，宝宝长到一岁半以后，都能灵活地坐、站、走、蹲、起等，这说明他们的肌肉、神经已有了一定的发育，加之宝宝也能听懂大人的指示了，所以此时开始训练坐便如厕比较合适。
如果训练太早，像有的孩子一周岁左右就会控制大小便，但持续时间很短，很快又恢复原状。这样家长不仅疲惫，训练也达不到效果。而两岁到两岁半之后孩子会表达了，才能真正学会控制。
我女儿就是在两岁三个月左右完全脱离纸尿裤的，起初是白天开始训练她自行解决大小便。每次外出前我们都会提示她，每天早上都会拉一次臭臭，水喝的多尿也多，当孩子有意识主动讲出她想要大小便的时候，我们会发现孩子不是有尿就尿了，而是会憋住它然后走进厕所，脱掉小内裤，自己坐马桶上尿。如厕训练这个过程并不复杂，只要多注意观察，多帮助孩子掌握技能，孩子自己如厕会变成顺理成章的事情。
前提：确保孩子有一定的生理和心理准备。
孩子如厕的学习，就像当初学走路、学说话一样，他们需要具备一定的生理基础。如果孩子还不会蹲下这个动作，还不能在儿童坐便器上坐稳，甚至还听不懂大人的引导语具体什么意思，那么自然无法顺利地进行如厕的学习。
有数据显示：越早开始如厕训练的宝宝，其训练期越长。绝大部分宝宝是在2岁4个月左右完成的白天训练，到3岁左右完成夜间训练，并且男孩所花费的训练时间要超过女孩。
生理方面的信号，一般如下：孩子一天中，尿布可以保持2个小时以上的干爽，说明他们对自己膀胱有一定控制能力了；孩子动作协调，可以自己脱裤子，能够坐上马桶等。
心理方面的信号：孩子要尿尿会有特别的停顿、动作或者语言表示了，说明他对自己的尿尿有意识；平日想要自己做些事情，有独立意愿；能够听从大人的引导，并且对大人上厕所表示出注意和兴趣等。
所以，如厕训练前，请确保孩子有一定的准备，包括生理和心理。
如果时机还不成熟就给宝宝进行如厕训练，宝宝会有不适感。所以，如厕训练时，遇到孩子抵触或者负面情绪，甚至是不配合、或者出现反复尿裤子等问题，大人都不能苛责，应该放缓节奏，避免给孩子带去不好的如厕体验。
二、训练方法
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给孩子提供观察模仿和学习的机会
事实上，所谓“训练”，并非真的要通过专门的培训去学会上厕所，而是自然而然地，帮孩子通过模仿去学习如厕。
所以，如果早期父母不做好示范，比如家里是男孩，但父亲缺乏示范，家里都是女性抚养人在陪伴孩子，那么男孩子最容易学会的就是女性如厕的方式。正如此家里有哥哥姐姐做榜样，孩子的如厕训练就相对会容易很多。
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购买辅助工具
可以给孩子买一个坐盆，告诉孩子要尿尿的时候就去坐盆上尿。坐盆可是是小孩喜欢的卡通，或是汽车等玩具造型，这样可以激发孩子坐坐便器的兴趣。
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把握训练频率
给孩子训练坐盆排尿排便时，时间不能太长，五分钟即可。有的家长担心孩子会尿在身上，所以总不断提醒孩子，要不要尿尿？要不要拉臭臭？
父母在训练孩子如厕的时候一定要注意不能过度训练，我们需要多观察孩子，等到孩子出现有想排泄的表现是再做引导和训练。频繁训练会让孩子出现尿频，甚至反感排泄。这个阶段家长就需要多点耐心，掌握好孩子的规律，在宝宝需要排泄的时候给与帮忙。
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解释和制定日常规定
例如可以在小孩每次起床和睡觉前告诉他去小便盆上坐一坐，养成习惯。还可以讲解知识形式让孩子了解为什么会形成尿尿和粑粑，以及为什么要上厕所。这类引导包括讲故事，读绘本，看动画片等，还可以带孩子去购买马桶坐垫、给孩子买内裤等方式，暗示孩子长大了，鼓励孩子去尝试正确的如厕方式。
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摆脱尿裤
既然决定训练如厕，就需要脱掉纸尿裤，不然孩子仍对纸尿裤易产生依赖心理，不愿意自己来控制排便。在还没有养成自己控制尿液时候，家长可以尝试给孩子使用成长裤，网上有很多款式的成长裤，这样既不容易漏湿裤子，而且能让孩子感觉到尿液的排除，成长裤外层防水，内层是棉纱，既透气，又不像尿不湿那样能迅速吸干尿液，可以让宝宝很好的感到尿湿的不舒服，很适合在训练初期使用。
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练循序渐进的过程
训练是个反复的过程，需要时间慢慢来。家长只需要一点点看到孩子的进步就好了。比如每天尿湿裤子的频率逐渐在减少，家长就应该给予鼓励。如果孩子如厕出错，只需要给予平静的言语上的引导，简洁明了地告诉孩子该如何做就好。
我有一个朋友，他们家娃两岁半了，可每次出来孩子还是裹着尿不湿。天气越来越热了，她准备开始训练孩子脱离尿不湿。每次一外出孩子就突然尿得裤子都湿透了。她很生气，还拍打孩子的屁股，大声训斥孩子。我说她太操之过急了，训练孩子的时候千万别对孩子发脾气，一定要循序渐进，否则会引起孩子的反感和不配合。日后再训练孩子内心会充满恐惧，会排斥。
三、家长的态度
关于孩子如厕，父母都应该有一个观念：如厕训练是一场“持久战”，并不是一蹴而就的。这个过程少则一两个月，多则十几个月。中间可能经历反复。所以，我们需要摆正心态，细心观察、耐心引导。多采用积极鼓励的方法，而不是消极强硬的方式。
大人对孩子的如厕训练不要太过于严厉了。孩子还没有做好准备，大人的严厉更会加重孩子的挫败感。时间久了，就会让孩子心理上产生恐惧或是厌恶，让如厕训练变得越来越困难和严重。所以这时可以暂停一段时间进行如厕训练，停止批评，等孩子情绪平复后，再进行积极引导。
有的父母过于心急，不顾及孩子的意愿，只是简单粗暴地强迫孩子固定时间坐马桶；有的父母过于严厉，孩子拉不出来或拉在外面就打屁股；还有的父母说一些讽刺、威胁的话，想让孩子从心理上产生内疚感从而重视这件事。这些不恰当的态度和方式都可能给孩子心理上造成压力。
有的孩子没有处理这种压力的能力，就会逃避，就忍着憋着都不上厕所，导致总是尿裤子。有些孩子比较脆弱，这个问题或许会长远地影响到孩子的自我评价、自信心建立等等。
“如厕训练”说难不难，说容易也不容易，家长的方法和耐心都很重要！宝爸宝妈们，加油吧！
