世界著名的胎教音乐（准妈妈听这十首古典乐）
世界著名的胎教音乐（准妈妈听这十首古典乐）人听音乐分两种，一种是艺术欣赏性的听，另一种是当成环境音乐的功能性的听。如果是艺术欣赏性的听音乐，古典乐作为艺术性极高的音乐品种，是提升听众艺术修养的最佳选择。如果是功能性的、被动性的，把古典音乐当作环境音乐来营造环境氛围，古典音乐中安静、舒缓、优美、典雅的音乐特质也是你打造舒适典雅环境空间的绝佳选择。古典音乐音响变化丰富，有利于开发智力与培养想象力。因为古典乐大多为多声部的音乐，还有一些为复调音乐，参加演奏的乐器种类多，音色变化丰富，音响层次感强，音响空间感鲜明，欣赏这类型的音乐，利于引导大脑对于音乐的想像。 听音乐是一种行为，在这种行为养成中，因为西方古典音乐典雅的音乐气质，会潜移默化人的性情，聆听古典音乐是提高个人艺术修养的上佳途径。除了音乐艺术上的熏陶之外，还有行为习惯的养成。古典音乐除了极高的艺术价值，还能让人产生生理和心理的特殊效应，使听众的身体与心理处于放松状态。因为古典乐多
胎教音乐应该选择哪些？现在对于音乐胎教的看法普遍有两种：
- 一是指以音乐的方式促进孕妇与胎儿的健康成长的综合性培育方式，具体包括孕妇聆听，冥想、歌唱等形式。
- 二是指通过对胎儿施以适合的音乐，刺激胎儿神经元的发育，为优化胎儿后天的智力开发与音乐天赋奠定基础。
前一个主要的对象是孕妇，关注点在于孕妇生理与心理的反应；后一个的对象是胎儿，关注点在于胎儿听觉系统和大脑的发育。因此，胎教音乐在频率、节奏、力度、和频响范围等方面，都应当尽可能与子宫内胎音合拍，要注意保护胎儿的听觉器官，同时还要让孕妇感到身心放松、愉悦。
所以应选择舒缓轻柔和明朗欢快相间，表现力度适中，情绪积极向上的乐曲。在所有的音乐种类中，能作为胎教音乐的只有轻音乐、新世纪、西方古典音乐这三种风格的音乐，其中以西方古典音乐为最佳。
听音乐是一种行为，在这种行为养成中，因为西方古典音乐典雅的音乐气质，会潜移默化人的性情，聆听古典音乐是提高个人艺术修养的上佳途径。除了音乐艺术上的熏陶之外，还有行为习惯的养成。
古典音乐除了极高的艺术价值，还能让人产生生理和心理的特殊效应，使听众的身体与心理处于放松状态。因为古典乐多数为舒缓优美的纯器乐，能平覆孕妇的心情，产生美好的幻想，起到愉悦身心、调节情绪、改善内循环的作用。同时将这些平和的信息传递到腹中的胎儿，令其受到感染。
古典音乐音响变化丰富，有利于开发智力与培养想象力。因为古典乐大多为多声部的音乐，还有一些为复调音乐，参加演奏的乐器种类多，音色变化丰富，音响层次感强，音响空间感鲜明，欣赏这类型的音乐，利于引导大脑对于音乐的想像。
人听音乐分两种，一种是艺术欣赏性的听，另一种是当成环境音乐的功能性的听。如果是艺术欣赏性的听音乐，古典乐作为艺术性极高的音乐品种，是提升听众艺术修养的最佳选择。如果是功能性的、被动性的，把古典音乐当作环境音乐来营造环境氛围，古典音乐中安静、舒缓、优美、典雅的音乐特质也是你打造舒适典雅环境空间的绝佳选择。
曲调优美舒缓、节奏平稳，情绪积极乐观的古典音乐；或者曲调清新明朗，节奏多变但变化自然不唐突的古典音乐；画面感强烈的音乐，都适用于胎教。
从音乐理论的角度来讲，调性为大调的乐曲较适合胎教，因为大调类的乐曲曲风较为明朗向上。但也不排除有些小调音乐作品旋律优美，能给人带来舒适感，同样也适合胎教。
从音响上来讲，带人声的音乐作品不太适合胎教，因为带人声的音乐作品包含多余的信息，会加重孕妇和胎儿的信息接收，分散注意力。另外，气势磅礴，节奏强烈；情绪亢奋的交响乐曲；音响效果变化差异大的乐曲；音乐情绪过于悲伤、沉重、忧郁的曲子；演奏技术艰深，音乐意义隐晦神秘的。这些都不适合用于胎教。
从古典音乐流派来讲，中世纪、文艺复兴时期、现代音乐这三个时期的大部分音乐作品不适合作为胎教音乐。因为中世纪和文艺复兴时期的音乐作品大多为宗教音乐，为人声音乐。（如若为清新优美的器乐作品也是可以的）
而现代音乐作品旋律性较差，音响破碎，听感较差，使普通大众难以接受。另现代音乐中有大量的无调性音乐、实验音乐，不符合胎教音乐和谐优美的基本要求。
莫扎特《G大调弦乐小夜曲》
这首乐曲以活泼流畅的节奏和短促华丽的颤音，组成了欢乐的旋律，其中充满了明朗的情绪色彩和青春气息。那轻盈、愉悦、美妙的旋律，给人熟悉和亲切的感觉，使人的心情很快溶入其中，从而得到洗涤、净化。乐曲充满了乐观主义的情绪，充满激情与活力，表现了对美好社会、对光明和正义的追求。这首莫扎特的乐曲旋律音符如甘泉飞涌，飞涌的方式又那么自然安详，轻快妩媚。
莫扎特的《D大调双钢琴奏鸣曲》
此曲均衡对称 风格严谨 对处在中后期胎儿的空间智能、三维思维模型的建立、脑部的理性分析及认知智能的发展有很大帮助。
普罗柯菲耶夫《彼德与狼》
这部作品是作曲家为儿童写的一部交响乐童话，故事里面的动物、人物都是用各种不同的乐器来扮演的。曲中采用长笛的高音区表现小鸟的灵活好动；弦乐奏出了彼得的神情，描绘了彼得的机智勇敢；鸭子的形象由双簧管模拟，生动地刻画出那蹒跚的步态；单簧管低音区的跳音演奏描绘了小猫捕捉猎物时的机警神情;爷爷老态龙钟的神态由大管浑厚、粗犷的声音来表现，节奏和音调模拟了老人的唠叨;狼阴森可怕的嚎叫用三只圆号来体现。
格里格《晨曲》
出自舞剧《佩尔·金特》组曲。音乐一开始，长笛轻柔地吹出静谧、安详的音乐主题，这一象征晨曦的音乐主题令人进入恬静温馨的田园诗般的意境。双簧管接着长笛将主题延续下去，随后，又是长笛重复主题，但在移高小三度的调上进行。突出弦乐音响的整个乐队的加入，暗示从沉睡中苏醒的大自然，一派生机勃勃的景象。乐曲具有北欧清晨静谧清新的抒情画面，孕妇在聆听的过程，可以想象清晨太阳缓缓升起的景象。
柴可夫斯基《四小天鹅》
这首曲子是四幕舞剧《天鹅湖》第二幕中的舞曲，该曲是舞剧中最受人们欢迎的舞曲之一。这首舞曲音乐轻松活泼，节奏干净利落，形象地描绘出了小天鹅在湖畔戏嬉漫游的情景，质朴动人的旋律还富于田园般的诗意。
巴赫《D大调小步舞曲》
这首曲子轻快活泼的节奏，配上清新优美的旋律，乐曲给人一种轻松又略带俏皮的感觉。这种节奏清新明快的乐曲可以和节奏平缓的乐曲适当相间使用，营造一种轻松活泼的氛围。
肖邦《前奏曲“雨滴”》
这首曲子总体上纯净明朗，如赞美诗般清新与宁静。乐曲始终反复着一个单音，并伴随着单调的节奏，仿若雨滴轻轻轻盈的滴落。优美的旋律和歌唱性的低音线条综合在中声部隐约可见的“雨滴”声中，显得十分静谧。在淡淡的忧愁里，给人一种世外桃源般纯洁美好世界的想象空间。
巴赫《G弦之歌》
又称《G弦上的咏叹调》，为巴赫《第三号管弦乐组曲》的第二乐章。由于主奏小提琴必须在G弦（小提琴四根弦中最粗的一根弦）上演奏全部旋律，故此得名。巴赫的音乐总给一种神圣不可侵犯，华丽但是绝不庸俗的感觉。那是一种暴风雨过后的宁静，大雨冲刷过一切泥污，空气清新清透，彩虹慢慢显现的感觉。作为胎教音乐，能起到净化脑海杂念，升华灵魂的作用。
圣桑《天鹅》
这是一首以钢琴、大提琴为主奏的乐曲，出自圣桑的管弦乐组曲《动物狂欢节》。乐曲中，优雅的大提琴代表了高贵的天鹅，钢琴代表波光粼粼的湖面，钢琴以清澈的和弦、清晰而简洁地奏出犹如水波荡漾的音响。在此背景上，大提琴奏出旋律优美的主题，象征着天鹅高贵优雅的神情。在欣赏时，孕妇的情绪融入到优美的音乐中，在脑海里可以冥想天鹅安详浮游于波光粼粼的湖面的情景。
舒曼的《梦幻曲》
此曲具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩。在欣赏时孕妇应随着柔美平缓的主旋律，展开联想，回忆童年的美好时光此时在孕妇心理上刻画出的童年梦幻世界。通过孕妇潜意识的自我输入，能缓解甚至克服临近分娩带来的恐惧和焦躁心理 憧憬宝宝诞生后的幸福生活。
综合以上十首曲子的风格特征，总结出适用于胎教的音乐的3点特性：
- 乐曲画面感强，想象力丰富；乐曲描写动物、人物、景象的，采用拟人，乐器模仿象征的创作手法的；
- 曲调清新自然，旋律优美；作品结构均衡，音响和谐；
- 乐曲节奏节奏富于律动性，充满生机的。
