边际递减心理效应（孩子越来越不听话）
边际递减心理效应（孩子越来越不听话）什么是贝勃效应？简单来说贝勃效应就是当人经受过强烈的刺激之后，之后所经受的各种刺激都会对一个人无效，他们已经习惯了而已。贝勃效应是可以很好的映射在教育当中，心理学一直对贝勃效应有着很深的见解。由此可见当一个人开始无法承受的时候，就会产生边际效应递减规律。就像是往天空中扔一颗石子，当石子到达了最大的高度就会逐渐坠落，养育孩子也是这个道理。我们越是掏心掏肺的付出，孩子就越是感觉到无关痛痒，甚至产生厌烦和抗拒。一旦这种厌烦的心理开始滋生，“贝勃效应”也就随之产生了。如果还是不理解的话，我们可以用日常生活来句一个简单的例子。一个小男孩很渴，他想要喝水，他想要达到解渴的目的的话需要喝三杯水。当男孩喝下第一杯水的时候，他的喉咙终于不再干燥，心情变得愉悦，因为他感受到了身体的机能在慢慢的恢复。当男孩喝下第二杯水的时候，他开始变得享受，这是因为他的这种感受变得越来越强烈。当喝完第三杯水的时候此时的男孩已经
每一个父母都想把自己的一切全部给予到孩子的身上，毕竟都是自己的头肉，又有哪一个父母不想对自己的孩子好一些呢？不过最近我看到了一条新闻，刷新了我对传统教育方式的认知。新闻里的小男孩竟然屡次殴打自己的母亲，母亲却只能眼睁睁的看着自己的孩子做出如此大逆不道的事情。
这位母亲甚至在想，为什么会养出一个这样的孩子？辛辛苦苦养育了十几年只是为了养出一个白眼狼吗？虽然我们都希望孩子能够持有感恩的态度，在今后孝顺我们照顾我们，可为什么爱的越满，孩子就越容易成为白眼狼呢？这其实与“边际效应递减规律”有关系。
边际效应递减规律出自经济学中的定义，边际可以理解为增量对增量，也就是说当一个产品在一定时间内增加了一个消费者的话，那么产品的营业额也会增加。但这也同样意味着产品的客户也在随之的减少，毕竟每一个人只会光顾一次。换句话来说，收入的越多，那么得到的反而越少，因为它已经溢出来了，我们已经享受不到太多的收益了。
德国经济学家戈森曾说过：“如果总是享受同一种快乐，那么快乐就会随之减少。”因为人总有厌烦的那一天，而当厌烦的心态出现之后，边际效应递减规律也就出现了。
如果还是不理解的话，我们可以用日常生活来句一个简单的例子。
一个小男孩很渴，他想要喝水，他想要达到解渴的目的的话需要喝三杯水。当男孩喝下第一杯水的时候，他的喉咙终于不再干燥，心情变得愉悦，因为他感受到了身体的机能在慢慢的恢复。当男孩喝下第二杯水的时候，他开始变得享受，这是因为他的这种感受变得越来越强烈。当喝完第三杯水的时候此时的男孩已经不口渴了，而且也出现了明显的饱腹感，这就是男孩能够承受的最大值。
如果在这个时候再让小男孩喝下第四杯水，由于他已经没有这方面的需求了，况且已经有了饱胀感，这杯水刚刚喝到了肚子里就立马吐了出来。当喝第五杯，第六杯水的时候，男孩的脸上展现出了痛苦的表情，因为如今的这一切对于他来说简直是一种折磨，他是不可能再继续成熟下去了。
由此可见当一个人开始无法承受的时候，就会产生边际效应递减规律。就像是往天空中扔一颗石子，当石子到达了最大的高度就会逐渐坠落，养育孩子也是这个道理。我们越是掏心掏肺的付出，孩子就越是感觉到无关痛痒，甚至产生厌烦和抗拒。一旦这种厌烦的心理开始滋生，“贝勃效应”也就随之产生了。
什么是贝勃效应？简单来说贝勃效应就是当人经受过强烈的刺激之后，之后所经受的各种刺激都会对一个人无效，他们已经习惯了而已。贝勃效应是可以很好的映射在教育当中，心理学一直对贝勃效应有着很深的见解。
就像是父母总会严厉的批评我们，可能在最开始的时候我们会感到非常委屈，习惯了之后就显得很平常了。我们往往能够用最淡然的心态应对这一切，毕竟我们是改变不了父母的态度的，那就只能把这一切都想的无关痛痒，不然还能怎么办？改变不了别人就改变自己呗！
而父母关爱孩子也是这个道理，陌生人微不足道的帮助都可能让孩子感激涕零，因为陌生人是没有义务出手帮助孩子的。而我们的关爱被孩子当做是习惯，所以他们觉得我们有义务关爱他们，这也是为什么很多父母都认为自己养了一个白眼狼。
想要让孩子懂得感恩其实并不困难，贝勃效应很清楚的告诉了我们，爱不要太满，否则就会想边际效应递减规律一样，当我们无法满足孩子的时候，孩子就会觉得我们是不称职的！所以我们一定要环节边际效应递减规律，让孩子知道这一切的关爱都不是白得的。
1. 物质需求和精神需求没必要全部满足
我们千万不要纵容孩子，不要让孩子觉得我们是万能的。当孩子提出要求的时候我们需要考虑一下，如果这些要求本就不应该被满足，我们可以非常直接的拒绝他们。要让他们知道并不是提出要求就可以得到自己想要的一切，包括精神需求也是这样的。为什么孩子遇到困难我们就要安慰呢？为什么孩子被惩罚了我们就应该心软呢？这种变相的关爱对于孩子没有一点好处，不然的话孩子就会不懂得感恩，因为我们的关爱已经超越了父母对孩子的关爱。
2. 该表扬就表扬，该惩罚就惩罚
想让孩子变得优秀，我们就必须要找到他们身上的闪光点，然后毫不吝啬的表扬他们。可当孩子做出了一些错误的事情时，我们也绝对不要包容。包容就意味着孩子会犯更多的错误，孩子今后也会变本加厉的做出让我们感觉到厌恶的事情。惩罚的好处在于能够给孩子设立规矩，让他们知道什么该做，什么不该做！譬如孩子打碎了家中的花瓶，我们可以直接呵斥道：“正因为你毛手毛脚打碎了花瓶，我要惩罚你！”打手板，罚站都可以，只要让孩子知道父母并非会一直惯着他们，他们就会更加严格的对待自己。
3. 该放手的时候不要溺爱，让孩子自己成长
溺爱的最大坏处就是让孩子成为白眼狼，所以为了避免这样的事情发生，我们一定要学会放手。不要害怕孩子会在外界遇到困难，我们需要相信孩子可以用自己的双手去解决问题。如果我们什么事情都冲在孩子的前面，这很有可能会让他们依赖上我们，这反倒对环节边际效用递减没有好处。对孩子的事情不需要太上心，简单的关心即可，只要能够保证孩子的安全，尽可能让他们放手去做。
教会孩子独立，教会孩子承担责任，教会孩子抑制住自己的需求心，告诉他们父母并不会无条件的爱护你，只有这样做才能够避免孩子成为一个白眼狼。如果你可以在孩子面前展现出严厉的一面，改正曾经的仁慈，或许孩子就不会把你当做是一个任他们宰割的羔羊，他们也会重新审视作为父母的你，尊敬你，爱护你，甚至帮助你。
