笃学善思力行致远（学风勤学善思）

笃学善思力行致远（学风勤学善思）“勤学”和“善思”有辩证关系。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学而不思考，就会迷惘无所得；只思考而不学，就会危疑不安。明辨，明辨是非，明白事理，能够抓住事物的规律和奥妙所在，能够区分真善美和假恶丑；笃行，努力践履所学，学以致用，注重实践，不空谈，做到知行合一。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”所谓博学，就是广泛地学习；所谓审问，就是仔细地询问；所谓慎思，就是努力地思考、谨慎地思考；所谓明辨，就是清楚地分辨；所谓笃行，就是忠诚地践行。这五个短句子就是学习的五个阶段，也是五个层次，彼此之间是相互递进的关系。

学风：勤学、善思、明辨、笃行

【释义】

“勤学、善思、明辨、笃行”四者之间是一种“学习——思考——明理——践行”的内在联系，也是一个逐渐推进的过程。

勤学，学习要珍惜时间，刻苦勤奋；善思，在学习中要敢于质疑，善于思考，勇于提出问题，积极探索解决问题。

“勤学”和“善思”有辩证关系。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学而不思考，就会迷惘无所得；只思考而不学，就会危疑不安。

明辨，明辨是非，明白事理，能够抓住事物的规律和奥妙所在，能够区分真善美和假恶丑；笃行，努力践履所学，学以致用，注重实践，不空谈，做到知行合一。

《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”所谓博学，就是广泛地学习；所谓审问，就是仔细地询问；所谓慎思，就是努力地思考、谨慎地思考；所谓明辨，就是清楚地分辨；所谓笃行，就是忠诚地践行。这五个短句子就是学习的五个阶段，也是五个层次，彼此之间是相互递进的关系。