华东师大老师：华东师大76岁外籍教师在海外为21国学员线上教学
华东师大老师：华东师大76岁外籍教师在海外为21国学员线上教学全球连线的“云端”授课方式，已过古稀之年的Ko-Chih TUNG教授迅速适应并给予了积极评价。“新冠肺炎疫情让我们以不同的方式进行教学活动，我们可以以此为契机，为课程保存丰富的资源。”他说，“非常感谢大家能克服各种困难，积极参与课堂学习，及时完成各项作业；希望大家持续保持对课程的学习热情，积极分享各国的教育政策制定、实施和监督经验，为实现2030教育可持续发展目标而努力。”（光明日报全媒体记者颜维琦通讯员戴琪）“能跟着Ko-Chih TUNG教授学习是十分幸运的。”来自肯尼亚的联合国教科文组织-中国政府联合资助的长城奖学金高级进修学员Asenath Maobe女士来沪前已获得博士学位，且已担任肯尼亚Kisii大学讲师。她表示，每次上课都非常期待教授的录播视频和相关课件及阅读材料。在她看来，录播课后的线上答疑很像“活”的课堂，能有效帮助学员们解决在听课和阅读的基础上所提出的问题。“疫情虽然
波黑、埃及、纳米比亚、坦桑尼亚、博茨瓦纳、缅甸、中国……这些天，来自21个国家的50名学员克服时差等困难，统一在北京时间下午5点准时坐在屏幕前，聆听华东师范大学国际教师教育中心客座教授、76岁的外籍教师Ko-Chih TUNG（董克智）博士在瑞典斯德哥尔摩家中发起的直播答疑课程。
春季学期伊始，受疫情影响，华东师范大学国际教师教育中心的师生们在线上开启了紧张有序的教学活动。身在瑞典的Ko-Chih TUNG教授也以录播授课和直播答疑相结合的方式，为正在华东师范大学研修的中国商务部教育硕士生、中非友谊奖学金硕士生、上海市人民政府奖学金硕士生和联合国教科文组织-中国政府联合资助的长城奖学金学员们，讲授“教育督导与评价”课程。
自2012年起，Ko-Chih TUNG教授作为中心客座教授，每年都会在春季学期来沪为中心学生授课。由于疫情的影响，他原先预定今年来沪的行程被迫取消。Ko-Chih TUNG教授根据学校研究生院的安排，早早地在北欧的家中开始了线上授课的准备。而本学期修读该门课程的学生中，也有12名各国学员在假期回国后因为疫情尚未返校。经过与中心研究生教务老师的反复商讨和多轮线上测试，Ko-Chih TUNG教授最终决定采用华东师范大学大夏平台上传录播教学视频和Ding Talk平台在线直播答疑相结合的方式开展线上教学活动。如此一来，便能在兼顾不同国家时差问题的同时，最大限度地保证各国学员能在直播答疑课前及时完成预习录播课程。
Ko-Chih TUNG教授的“教育督导与评价”是一门必修课程，计3学分，共14次课。由于国际教师教育中心商务部教育硕士生和联合国教科文组织-中国政府联合资助的长城奖学金生的学制为一年，该课程必须在5周内完成授课。由于课程安排紧凑，Ko-Chih TUNG教授的工作也因此十分紧张。课程录播的过程非常辛苦。Ko-Chih TUNG教授治学严谨，对工作要求很高，时长一个小时的录播，往往需要花上七八个小时，甚至十几个小时的时间来完成。为了及时将课程视频上传，他常常录播到后半夜，稍稍休息三四个小时以后，便又再次起来准备好课件，为学员线上答疑。除了每次的录播和线上答疑外，Ko-Chih TUNG还给学员们准备了内容丰富的ppt课件和阅读材料。学员中有教师、有教育管理者，也有教育官员，每次课后，他们都表示收获颇丰。
“能跟着Ko-Chih TUNG教授学习是十分幸运的。”来自肯尼亚的联合国教科文组织-中国政府联合资助的长城奖学金高级进修学员Asenath Maobe女士来沪前已获得博士学位，且已担任肯尼亚Kisii大学讲师。她表示，每次上课都非常期待教授的录播视频和相关课件及阅读材料。在她看来，录播课后的线上答疑很像“活”的课堂，能有效帮助学员们解决在听课和阅读的基础上所提出的问题。
“疫情虽然阻碍了师生面对面的授课，但是，Ko-Chih TUNG教授的专业水准和奉献精神使得线上课程有效进行。”来自博茨瓦纳的中国商务部发展中国家教育硕士生Daryl John说，在第一周的三次线上教学活动中，Ko-Chih TUNG教授给大家提供了丰富的阅读材料和录屏，并进行高水平答疑，确保学生能够有效获得教育督导与评价方面的知识，提高学员在教育政策制定、政策实施、政策督导评估和政策分析方面的能力。
来自纳米比亚的中非友谊奖学金两年制教育硕士生Iilonga Irene Magano也谈到，“上传到学校大夏课堂的视频和资料很容易获得，课件内容详实，Ko-Chih TUNG教授对每张ppt能用简洁的语言进行耐心解释，引发学生的兴趣。最精彩的部分则是每次录播后的在线答疑，大家能与教授进行互动。而对录屏内容所提出的问题，Ko-Chih TUNG教授都会及时予以高质量解答。”
全球连线的“云端”授课方式，已过古稀之年的Ko-Chih TUNG教授迅速适应并给予了积极评价。“新冠肺炎疫情让我们以不同的方式进行教学活动，我们可以以此为契机，为课程保存丰富的资源。”他说，“非常感谢大家能克服各种困难，积极参与课堂学习，及时完成各项作业；希望大家持续保持对课程的学习热情，积极分享各国的教育政策制定、实施和监督经验，为实现2030教育可持续发展目标而努力。”（光明日报全媒体记者颜维琦通讯员戴琪）
