好的英文动画片推荐（如何看懂英文动画片）

好的英文动画片推荐（如何看懂英文动画片）英文绘本01第一，缺乏听说积累。这跟我们小时候看中文动画片是一个道理，在两三岁看动画片之前，我们已经在日常生活中积累了足够多的日常听说词汇。第二，非可理解性输入。因为大多数父母对英语了解不多，认为只要每天打开电视，让孩子看英文动画片，就算是在磨耳朵练听力了，却不知道，听力训练和阅读一样，也需要可理解性输入（ comprehensible input ），否则就属于无效输入，是噪音。找到了看不懂英文动画片的原因，接下来，苗爸来与你分享，如何通过3个步骤，帮孩子循序渐进看懂英文动画片？

这是【软实力英语】的第814篇原创文章。

寒假孩子在家里，要么玩手机，要么看电视，两个对眼睛都不好，关键是每天都要花费不少宝贵的时间。能不能把这个时间利用起来，提高孩子的英语水平？

因为孩子喜欢看动画片，所以大多数父母自然会想到，利用英文动画片来实现娱乐和学英语相结合的方法。但是在看了大量的动画片之后，发现孩子的英语听力水平并没有明显的进步，倒是视力在一天天地下降。

关于这个问题，苗爸在往期的文章中，曾经做过说明，主要的原因有两个。

第一，缺乏听说积累。这跟我们小时候看中文动画片是一个道理，在两三岁看动画片之前，我们已经在日常生活中积累了足够多的日常听说词汇。

第二，非可理解性输入。因为大多数父母对英语了解不多，认为只要每天打开电视，让孩子看英文动画片，就算是在磨耳朵练听力了，却不知道，听力训练和阅读一样，也需要可理解性输入（ comprehensible input ），否则就属于无效输入，是噪音。

找到了看不懂英文动画片的原因，接下来，苗爸来与你分享，如何通过3个步骤，帮孩子循序渐进看懂英文动画片？

01

英文绘本

听妈妈讲故事，是每一个儿童最快乐的时刻之一。借助绘图精美的英文绘本，给宝贝朗读绘本故事，也是帮助宝贝积累最初的听力词汇的一种方式。

那么，是不是只要听父母拿着绘本朗读，或者是听音频，就能慢慢积累听力词汇呢？答案是否定的。原因有二：一是绘本的难易度的选择。二是朗读方式的选择。只有正确的朗读训练，才能有效提高孩子的英语听力。

苗苗上幼儿园的时候，我几乎是每天晚上都要选择一两本英文绘本，作为睡前故事，给她大声朗读。比较有效的方式有以下四种。

（一）表演式朗读

因为没有基础，一般性朗读，仅仅起到亲子陪伴的作用。对于儿童来说，英语是一门外语，单纯地依靠听力输入，是无法听懂的。必须将视觉和肢体语言结合起来，作为听力输入的辅助，才能帮助孩子有效理解故事内容。

表演式朗读，就是这样一种充分调动视觉、听觉和肢体动作的活动，孩子通过父母的肢体语言，瞬间明白了故事内容。

（二）看图听故事

一般英文绘本的绘图的颜色鲜艳，内容生动，父母在朗读的时候，可以和孩子一起看图画，一边读文字内容，一边指着图画介绍，利用图画帮助孩子理解英语的意思。

有一些宝贝喜欢画画，也可以鼓励孩子画一些绘本中的图画，然后父母在旁边基于绘本故事的内容，用英语简单介绍图画。

（三）反复听故事

记得当时苗爸每天拿出四五本绘本，让苗苗自己挑一本，我来给她朗读。其中有一些反复朗读了许多遍，以至于我刚读了上句，她都能够说出下句。

也有的宝妈强调孩子背诵绘本，苗爸不太赞同。如果孩子喜欢，自己选择反复听同一本绘本，这是最理想的。而要求孩子背诵，则会让孩子产生压力，同时也失去了听故事的乐趣。

（四）绘本闪卡游戏

有的绘本包含一些生词闪卡，文图搭配，作为词汇积累的工具，比较实用。因为有图，看图即可识词。其次，每次学10张，孩子没有压力。但不能要求孩子机械地跟读，而是通过各种闪卡游戏，寓教于乐。

还有些绘本有配套的视频，将视频音频和绘本结合起来，从不同角度聆听绘本，也有助于增加孩子听英文故事的兴趣。

02

TPR亲子互动

第二种积累听说词汇的方法，是TPR（全身反应）亲子互动。TPR教学法，是英语启蒙的第一步，是引导孩子开口说英语的有效方法，也是积累英语听说词汇的最重要手段。

因为都是日常生活用语，使用频率比较高，只需要借助肢体动作，孩子就能够明白英语指令，而无需依靠中文翻译，所以说，TPR教学法是真正的母语式自然教学法，有利于培养孩子的英语思维。例如：

turn around 转身，shake my hand 握手，wash your face 洗脸，touch your nose 摸鼻子

这样的TPR动作短句有很多，如果都靠自己收集整理的话，比较浪费时间，而且不一定正确，在有了“苗爸英语启蒙TPR闪卡”之后，父母备课的工作量大大减轻，只需要利用闪卡和孩子进行互动就可以了。具体操作方法如下：

（1）点读听音。前5天，孩子只是看图片，点闪卡，不跟读，目的是建立图片（动作）和声音的联系，打通孩子的英语耳朵。

（2）点读跟读。听了5天之后，就可以一边点闪卡，一边跟读音频，并且反复模仿，建立看听读的联系。

（3）听音识卡(做动作)。这是一种有趣的亲子互动游戏。选出5--10张闪卡，孩子一边听音频，一边找闪卡，训练孩子的条件反射的速度。

（4）宝贝读，家长找卡片。将卡片摆在桌子上或床上，宝贝读其中的一张卡片，父母两个人比赛，找出正确的卡片，然后用点读笔点读一下闪卡。

（5）父母做动作，宝贝说英语。一般在一个月左右，宝贝对大多数闪卡已经比较熟悉了，这时，由父母做动作，鼓励宝贝开口说英语。

03

分级动画

一般而言，通过以上两个步骤，可以积累大约1000个听力词汇。有了这个基础，再开始引导孩子看英文动画片，才是正确的动画片训练路线图。

与英文分级读物类似，英文动画片也有难度分级，相关的内容，可以参考苗爸以前分享的分级动画片介绍，按照不同年龄段和难易程度，循序渐进地观看动画片。这里苗爸只作简单的介绍。

第一，0--3岁。《小鼠波波》、《亚克迪》、《蓝色小考拉》

第二，3--6岁。《动物街64号》、《卡由》、《小猪佩奇》

第三，7--12岁。《小马宝莉》、《神奇校车》、《丁丁历险记》

每个年龄段，我都选了三个系列动画片。在第一阶段，需要注意的是，不能把孩子交给动画片，让TA自己去看，而是应该陪着孩子一起观看，并且不时地互动一下，偶尔聊一聊其中的故事情节，帮助孩子从一个被动的接受者，变成一个积极的思考者。

第一个阶段的动画片时长大约5分钟左右，每天可以看两集，然后再利用零碎时间听音频资料，一天可以听上5到10遍，宝贝基本上可以听懂大意了。

我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见！