高校开展德育的途径：开展校际交流加强德育建设
高校开展德育的途径：开展校际交流加强德育建设交流会议上，重庆市龙门浩职业中学校祝楠副校长对学校进行了简单介绍，重庆市龙门浩职业中学校始建于1965年，1982年起开办中等职业教育，2000年被评定为国家级重点中等职业学校，2010年被教育部确定为全国首批国家级中等职业教育改革发展示范学校，先后荣获“全国教育系统先进集体”与“全国职业教育先进集单位”荣誉称号。2019年再次荣获“全国教育系统先进集体”。参观途中恰逢学生课间操时间，学校领导和老师们也参与其中，大家动作整齐划一，展现着青春风采。会上，渝北职教中心邓朝平主任介绍道，学校积极探索法人治理结构改革，推进教学工作诊改制度建设，创新德育模式服务学生成长，首创中职学生综合素质“多元立体”评价模式，创造性开展国际交流合作，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在重庆乃至全国产生了较大影响。在对学生的综合评价工作中，不仅将学生在
为探索新时代学校德育工作新思路、新方法，学习兄弟学校的先进教育管理经验，提高德育管理水平；成都铁路卫生学校（以下简称成铁卫校）唐宏彬副校长、宋健副校长团队一行8人前往重庆进行学习考察。
“多元立体”评价模式，推动学生全面发展此行的第一站，考察团来到了创办于1990年，首批国家中等职业教育改革发展示范学校重庆市渝北职业教育中心（以下简称渝北职教中心）。大家首先参观了渝北职教中心校园环境、教学设备、教学课堂等，认真地了解着每一项细节。
渝北职教中心坚持“以文化人、文化立校”的发展战略，传承和弘扬黄炎培职业教育思想，以“乐业乐群、志远行近”为校训，“即知即行、踏实守信”为校风，“重道重业、精育严训”为教风，“尚善尚能、求是求真”为学风，形成了以“立业立人”为核心理念的双立教育办学思想和文化育人实践机制。
在接下来的交流会议上，成铁卫校考察团与渝北职教中心领导就本校教学理念、发展经验学生管理等方面进行了深入探讨。
会上，渝北职教中心邓朝平主任介绍道，学校积极探索法人治理结构改革，推进教学工作诊改制度建设，创新德育模式服务学生成长，首创中职学生综合素质“多元立体”评价模式，创造性开展国际交流合作，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在重庆乃至全国产生了较大影响。在对学生的综合评价工作中，不仅将学生在校期间获得的绩效分数纳入考核，而且还将学生假期特长培训学习取得的成果纳入考核，鼓励学生全面发展。
成铁卫校唐宏彬副校长在深入了解学生综合素质“多元立体”评价模式之后，表示要向贵校学习此模式，把学生工作做细致，落到实处，推动人才全面发展。
告别渝北职教中心，成铁卫校考察团来到了重庆市龙门浩职业中学校。初入校园，整洁的环境，仪表整洁的同学们让大家耳目一新。
参观途中恰逢学生课间操时间，学校领导和老师们也参与其中，大家动作整齐划一，展现着青春风采。
交流会议上，重庆市龙门浩职业中学校祝楠副校长对学校进行了简单介绍，重庆市龙门浩职业中学校始建于1965年，1982年起开办中等职业教育，2000年被评定为国家级重点中等职业学校，2010年被教育部确定为全国首批国家级中等职业教育改革发展示范学校，先后荣获“全国教育系统先进集体”与“全国职业教育先进集单位”荣誉称号。2019年再次荣获“全国教育系统先进集体”。
学校坚持走内涵发展之路，遵循“正人、达业、行天下”的办学理念，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以质量为核心”的办学方向，形成“巩固规模、内涵发展、提高质量”的发展思路，构建工学一体化的发展模式，明确了培养行业青睐人才的质量目标，全力打造中国西部信息技术人才教育高地，为重庆市产业结构调整和升级提供强大的人力支撑。
除此之外，祝楠副校长还介绍了学校的管理案例，例如：让学生进入社区参与社区建设，通过绘画美化社区环境等。学校追求构建“幸福职业、幸福生活、幸福成长”幸福教育体系，实现幸福德育、幸福课堂、幸福校园、幸福职业人的目标。
此次重庆之行的最后一站，成铁卫校教师团队来到了重庆市九龙坡职业教育中心， 重庆市九龙坡职业教育中心创建于1948年 是国家中职示范学校。学校占地200多亩，建筑面积9万多平方米，现有教职工400多人，在校学生6000多人。
学校以“德技双全、身心两健、自立自强、敬业进取”为培养宗旨，通过尚美教育，奠基学生美丽人生，积极打造“三自主”德育特色品牌，努力培养“综合素质高、专业技能强”的技能型人才。学校是“重庆市文明单位”、“重庆市安全文明校园”、“重庆市依法治校示范学校”、“国家教育部重点课题实验学校”。
参观交流过程中，成铁卫校团队高度认可了重庆市九龙坡职业教育中心在学生实训方面的工作，并从中吸取了宝贵经验。德育方面，重庆市九龙坡职业教育中心以社会主义核心价值观和中国梦教育为主线，以建设高水平中职学校为契机，改进德育方式，拓展德育路径，35名学生在各类主题教育活动中获得征文、演讲等区级以上奖项，其中1名学生获得第四届全国学生“学宪法讲宪法”活动重庆赛区（高中组）冠军，2名学生获主题教育演讲比赛全市一等奖，13名学生获全区一等奖。
最后，成铁卫校唐宏彬副校长总结到重庆的职业教育要比想象中的还要好，有很多值得学习和借鉴的地方；在进行教育工作的过程中我们更多的要传递正能量；另外学校要加强学生的管理，培养能力强、守纪律、精神面貌的佳的优秀学子。
此次学习考察活动让成铁卫校的教师们开拓了视野，感受了先进的理念，学习了有益的育人方法，同时为反思和总结成铁卫校自身德育工作起到了很好的问题导向作用，在学习借鉴的过程中，成铁卫校领导和教师必将更上层楼，打造更加科学高效，符合学生身心健康快乐发展的德育新天地！
