读博士到底有多难，在国内如何读博士

读博士到底有多难，在国内如何读博士论文的发表过程，将会收到很多同行给出的意见，这些意见对于完善你的思路，很有帮助。言归正传，写论文，是科学研究在语言的表达，更是自己与自己进行思维碰撞的激烈过程。当你写完一篇文章，对这个文章的研究内容的各个细节也就清楚了。这个过程将产生很多新的想法和心得。从而支持自己下一阶段的研究。这份孤独与苦闷，源自脑力活动的规律。即对脑力活动对交流的渴望，或者叫做创造来自于思维的碰撞。而你一个人没有谁可以碰撞。剩余的途径，就是自己与自己碰撞。如果不想变成《美丽心灵》精神分裂的纳什，那就写吧。语言是思维的外壳，所有的思维活动都是基于某种语言的。描述某个对象的词汇越丰富，代表着使用这种语言的族群对该对象的观察理解越多。例如，中国人关于做吃的词就特别多。煎、煮、炸、蒸、炖、焗、炒、烤、闷、溜、扒等等。英语中就没有这么多做饭的词了。再比如，一个uncle就囊括了汉语中多少亲属关系。

科学研究是高强度的脑力活动。往往一个新的概念的形成，需要与类似的概念进行反复的类比，质疑，删繁存简。这个过程，有过经历的人应该有体会：情绪往往剧烈的起伏变化，从开始有所突破的兴奋，到中间发现逻辑漏洞的担忧，再到完全放弃的失落，如此反复多次。即使如此，最后不一定有可靠的成果的产出。

这个过程，由于附带多重剧烈情绪，特别影响工作效率。多次的失败，导致负反馈过多，往往会出现研究信心丧失等不良后果。

当然如果有棋逢对手的人全程跟进讨论，那是快乐无比，也会收获很多。但是现实是，博士生往往没有人讨论，几乎一人一方向，一人一课题。对于大多数人而言，实在是知音难求。

这应该就是通常所说，追求真理过程的孤独与苦闷吧。

这份孤独与苦闷，源自脑力活动的规律。即对脑力活动对交流的渴望，或者叫做创造来自于思维的碰撞。而你一个人没有谁可以碰撞。

剩余的途径，就是自己与自己碰撞。如果不想变成《美丽心灵》精神分裂的纳什，那就写吧。

语言是思维的外壳，所有的思维活动都是基于某种语言的。描述某个对象的词汇越丰富，代表着使用这种语言的族群对该对象的观察理解越多。例如，中国人关于做吃的词就特别多。煎、煮、炸、蒸、炖、焗、炒、烤、闷、溜、扒等等。英语中就没有这么多做饭的词了。再比如，一个uncle就囊括了汉语中多少亲属关系。

言归正传，写论文，是科学研究在语言的表达，更是自己与自己进行思维碰撞的激烈过程。当你写完一篇文章，对这个文章的研究内容的各个细节也就清楚了。这个过程将产生很多新的想法和心得。从而支持自己下一阶段的研究。

论文的发表过程，将会收到很多同行给出的意见，这些意见对于完善你的思路，很有帮助。

好了，以上是博士写论文的重要性，和必要性。

搞清楚了这些，我们可以得出结论：博士生涯中，你的知识广度与深度，与你的论文数量和质量是成正比的。论文越多，说明你的知识越广，论文质量越高，说明你的知识越深。

note：

1.科研交流，也是搞关系的一种。关系越广，学习机会越多，获取的知识也约先进。

2.知识不是精确的实验数据，也不是某种优化模型时用的trick。还是那句话，不能发论文的实验不做，这会影响获取知识的进度。为了高效获取知识，适当的预估一下实验结果也应该是可以的(自己承担风险)，不然文章不出，哪里有大牛的指导意见呢？

3.兴趣是思维活动，思维的特性是发散。因此，应该将兴趣固定到论文上。因此，还是那句话，与论文无关的知识不学，与论文无关的兴趣坚决扼杀。有关无关是一个判断，体现了一个博士生对研究问题的分析判断能力。

4.搞大炮仗，可以看做 '成了英雄主义的俘虏'。这是各种舆论宣传的下的毒。塑造英雄，是人物传作者的吸引眼球的伎俩，不把那些人物传的主角写的与众不同，谁他妈的看他们的东西，那些主角又如何给他们钱呢？

可以说，做任何事情都不应该谋求大炮仗，而是应该顺势而为。毛主席不是说过了么，英雄人物，是历史时代的产物。你参与了某个历史事件，就成为了英雄人物。做科研如何参与历史事件呢？那就是追求热点，多发文章。

5.不以"发现知识，追求真理"为目的读博士。那是因为好多帖子会说博士为了探索知识，追求真理。

这导致了在高大上的目标感召下，年轻人头脑发热，实验有点进展就觉得快找到了真理，失去了博士期间的规划，浪费时间。也有人会因此盲目的选择读博士，浪费自己的生命。

另外，"追求知识和发现真理"，因为太抽象，所以成为一个巨深无比的坑，什么都能装。细心一点会发现，所有的抽象词汇，如真理，普世价值，正义，公正，都是洗脑专用词汇，也是极具攻击的词汇。真理-谬误，正义-邪恶，公正-非公证。你被适用了这些词，你就被洗脑攻击了，无论褒贬。

而博士帖子洗脑的原因是什么?对于某些学科的博士，就是屠龙之术，没有什么社会效益。而所有的人都是得吃饭生存的。依靠抽象词汇洗脑，是可以降低人的对现实需求的欲望和不满的。只有回报低，或者需要巨大的牺牲的时候，才需要"真理"之类的崇高目标作为指引。

如果觉得我传递了负能量，再次补充一点略微高大上的观点。

一、为什么我说让博士生探索真理，发现知识是在洗脑呢？

真理化身规律无处不在，巨如浩瀚星辰，微若质子微粒，均在其规制之下。发现了确实的规律，如同拿到了上帝的权柄，必定会得到巨大的奖赏，无论是物质上，还是荣誉上。真能有如此大的回报，还需要你去标榜是你是在发现真理，在创造知识?

以科技创新为特征的工业社会，具有无比强大的生命力，根本不会在意你是否扛着发现真理创造知识的崇高大旗。自有一套实实在在的奖惩机制，来保证你的工作是在发现知识，探索真理。

你造的基站网速更快更可靠，你的石墨烯更便宜，他的氢氟酸工艺产量更纯更安全等等，或者你观察到了原子，检测出了引力波，证明了黎曼猜想等等。

因此科研不需要口号。喊口号就是在洗脑。

另外而戴高帽子的副作用还不小。高大上的概念、崇高的目标，容易让人昏头昏脑。特别在文章作为硬性考核指标的压力下，人容易自我催眠，以自己在做崇高的事业为借口，掩盖自己的懒惰。

另外，由于高大上的概念、崇高的目标，会自我催眠，形成完美主义标准，和养成孤芳自赏文人相轻的毛病。

而完美主义，实在是效率的大敌。而孤芳自赏文人相轻，则是交流合作的大敌。

二、博士算是科研工作者了。

科研工作，包含两个很重要的内容：一是科学研究; 二是科学表达。科学研究探索未知，发现知识; 科学表达，则是语言化知识，并传播知识。

那这两方面究竟哪个更重要呢? 应该都是极其重要的。

为什么呢？因为知识只有广泛传播才能产生社会影响，并实现自我更新。好的科学表达能够极大的促进知识的传播，从而提高知识共享效率，让大家避免重复造轮子，节约人力资源，加速新知识的发现。

因为不好好发表自己的工作，而导致科技推迟进步的例子很多。比如孟德尔遗传定律，高乐瓦的群论，牛顿和莱布尼茨微积分发明权之争。

科学研究和科学表达的能力的培养成本和紧迫性是不一样的。

探索真理，你会受到很多限制，如经费，仪器，指导老师，以及科技发展的水平(你需要站在前人的肩膀上)。但是提高科学表达能力却没有那么多限制，并且还与你能否毕业密切相关。真有重大突破的成果要完成，即使你要执着的去写论文的，也有人拽着你的。还是那句话，奖励实在巨大。

如果没人拽着你，那就去写吧。