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感统训练游戏各个击破:感统训练并不陌生

感统训练游戏各个击破:感统训练并不陌生跳皮筋玩法:2跳皮筋翻花绳玩法:用一根绳子结成绳套,一人以手指编成一种花样,另一人用手指接过来,翻成另一种花样,相互交替编翻,直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏可以锻炼孩子多种感觉统合能力,比如,手指的灵活性、手眼协调能力等。特别是手眼协调,对以后在课堂上的读写能力影响深远。

感统训练游戏各个击破:感统训练并不陌生(1)

现代社会,因为自由活动受限,家长溺爱包办,缺少玩伴,剖腹产孩子的增加等因素,感统失调的孩子越来越多。

感统失调、感统训练的概念虽然已逐渐被我们认可接受,但是,还有些家长认为孩子没必要做感统训练,自己小时候没有做过,长大不也一样很健康吗?

但是,你不知道的是,我们小时候玩的各种游戏,其实都是感统训练游戏。这些游戏看似简单,其实每一个都在为孩子们各种感觉器官的发展提供足够刺激,而且这种刺激是在自然的环境里孩子们自己建构的。

感统训练游戏各个击破:感统训练并不陌生(2)

1翻花绳

翻花绳玩法:

用一根绳子结成绳套,一人以手指编成一种花样,另一人用手指接过来,翻成另一种花样,相互交替编翻,直到一方不能再编翻下去为止。

这个游戏可以锻炼孩子多种感觉统合能力,比如,手指的灵活性、手眼协调能力等。特别是手眼协调,对以后在课堂上的读写能力影响深远。

感统训练游戏各个击破:感统训练并不陌生(3)

2跳皮筋

跳皮筋玩法:

一根简单的橡皮筋,玩出了各种花样,三五成群的小姑娘在充满弹性的绳子上跳呀、蹦呀、钻呀,手臂不停地顺势摆动。嘴里还哼唱着童谣。

这个游戏是特别全面的身体协调和平衡能力的训练。

感统训练游戏各个击破:感统训练并不陌生(4)

3挑棍

挑棍玩法:

一群小伙伴席地而坐,一人把手里的小棍从某一高度撒下,或就地撒开,然后小伙伴们轮流挑,一根一根的挑,挑出来的拿走,但前提是没有碰到别的棍儿。最后谁挑的最多谁就赢。

这个游戏特别考验一个人的手眼协调,手部精细,以及对空间感的把控、专注力等多种感觉统合能力,简直太具有挑战性了。

感统训练游戏各个击破:感统训练并不陌生(5)

4吹泡泡

吹泡泡玩法:

看着肥皂水从吹棒里变成五颜六色的泡泡,在阳光下闪烁各种光亮,让孩子感觉自己的世界是那么的五彩缤纷。一碰就破的或是消失在空中的彩色泡泡,在孩子们的眼中就像是变魔法一样。

经常吹泡泡的孩子,由于吹泡泡时的口腔运动,可以锻炼口腔的肌肉,尤其是下唇的控制能力发展得很好。练习吹泡泡吹的过程,孩子流口水的情况会明显减少。目光跟随着泡泡移动,也可以玩打泡泡的游戏,锻炼注意力。

感统训练游戏各个击破:感统训练并不陌生(6)

5跳房子

跳房子玩法:

把房子画在了地上,用粉笔或者石头在地上画出一个个方格,可以是一排一格,也可以一排两格,然后再需要有个东西放进格子里,可以是石头或者沙包都行,小朋友可以单脚跳,也可以双脚跳,但是不能跳到放着东西的格子里!

这个游戏考验小朋友的平衡能力和反应能力,同时也锻炼了眼和脚的协调性以及身体左右两边的控制。

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6滚铁环

滚铁环玩法:

玩法是用铁勾推滚铁环动铁环向前滚动,以铁勾控制其方向,可直走、拐弯。

这个游戏控制铁环的方向动作有一定的难度,特别考验平衡感和手眼协调能力。

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这些感统游戏,大部分家长小时候都是玩过的,但是,随着社会的发展、科技的进步、生活环境与空间的改变,我们的孩子慢慢失去了这些训练机会,根据调查显示中国儿童的感觉统合失调率已经超过80%,只是表现程度不同而已。而这些孩子的家长也总是找借口安慰自己,“我们以前不做感统训练,现在不是活得好好的吗?”……正是因为这些家长觉得感统训练没有必要,觉得孩子出现的症状随着年龄的增长会渐渐消失,所以耽误了孩子黄金训练期。

感统训练游戏各个击破:感统训练并不陌生(9)

感觉统合训练就是针对现在的孩子,尤其是城市的孩子,量身定做的一门必修课,弥补孩子自然玩耍的缺失。感统失调不会随着年龄的增长而消失,他会伴随着人的一生,12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正,一旦超过这个年龄很难改变,将会影响孩子的一生。家长应该提早让孩子进行感统训练,不要让我们的孩子变成了一群聪明的“笨小孩”。

优童简介

全纳优童品牌创立于2008年,与国内外权威教育成果相结合,专注儿童感统教育及核心能力提升12年,致力于培养自信、乐观、专注、优能的卓越儿童!

课程特色

小班制

4-6人/班,关注个体,因材施教,注重每一个个体的发展过程,课后发放与课程配套的具有自主知识产权的家庭指导方案,增加亲子互动学习体验,增强训练效果的延续性!

唯一性

中国唯一一套拥有自主知识产权的儿童核心能力课程。采用动态和静态相结合的教学方式,动态教学可以提升孩子的大运动能力,改善孩子的前庭觉、本体觉、触觉等生理基础!静态教学,伴随音乐感统,采用欧美国家桌面游戏教具,以合作性游戏的教学方式,加强团队合作,提升听说结合、手眼脑协调、抗挫能力及人际交往等能力。

有效性

经过阶段性测评和家长反馈,孩子在注意力、记忆力、思维能力、视知觉能力、听知觉能力、语言表达、情绪管理,运动协调等方面均得到显著提升。

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