13岁孩子沉迷游戏正确引导方法（四年级的孩子沉迷游戏）
13岁孩子沉迷游戏正确引导方法（四年级的孩子沉迷游戏）我就感觉这样的状态挺危险，但又不知怎么帮助她因为跟游戏博主一起混的原因，孩子也会在抖音，快手之类的平台放自己打游戏的视频，已经有两百多个粉丝，孩子觉得很有成就感。平时奶奶带她较多，但每天不停地念叨孩子这个不对，那个不好。爸爸平常不怎么管孩子，但是偶尔管一管都是对孩子进行吼叫。我平常工作忙，下班后又忙着充电，所以对孩子关注比较少。
雷老师，我女儿四年级，学习态度还可以，但她不喜欢学习，她就说自己懒。
孩子成绩不太好，语文在80分到85分之间，数学在85分左右。
考虑到她自己上学，我给她备了个手机，我发现她最近迷上一些小游戏，还有个游戏群，特别崇拜那个博主，听她说是大学生，不收学费来教徒弟，感觉她有些沉迷其中。
奶奶说她有时在床上睡觉都抱着手机看，我今天把她手机没收了，她言语里透露着不满和委屈，我也很郁闷，给不给手机，拿捏不好度。
平时奶奶带她较多，但每天不停地念叨孩子这个不对，那个不好。
爸爸平常不怎么管孩子，但是偶尔管一管都是对孩子进行吼叫。
我平常工作忙，下班后又忙着充电，所以对孩子关注比较少。
因为跟游戏博主一起混的原因，孩子也会在抖音，快手之类的平台放自己打游戏的视频，已经有两百多个粉丝，孩子觉得很有成就感。
我就感觉这样的状态挺危险，但又不知怎么帮助她
雷老师回复:
我们先来分析一下孩子为什么会天天打游戏，而且还在游戏群听游戏博主鼓吹游戏的各种事情。
首先是孩子缺乏关注，爸妈各忙各的，没有时间关注她，陪伴她，她的时间和精力自然就会被别的事情吸引走。
其次是孩子在家里受爸爸和奶奶长期各种打击，再加上她本身成绩不好，因此在现实生活中没有成就感，自我价值感极低，所以她到游戏中去寻找成就感。
她在游戏中有了粉丝，有人为她摇旗呐喊，她的成就感就上来了，但也会因此更加沉迷打游戏。
如果我们要改变这种现状，把孩子从游戏中拉出来，那就要和游戏抢时间，抢关注，抢成就感。
我告诉妈妈，本来孩子玩点小游戏不是太大的事，可是孩子在游戏群里跟着博主一起玩，这个状态就特别不好了。
博主虽然不收费，可是咱们要想，他为什么不收费，他就是希望吸引更多的粉丝，最终的目的也是为了挣钱。
可是咱们孩子才四年级，就被他每天灌输游戏内容，那孩子会越来越沉迷于游戏。
大多女生从五年级开始进入青春期早期，和家长就开始有点不对付了，家长说什么她都不听，要么是你说什么她反对什么，不管哪一种，都会很让人着急。
因此，咱们要抢在孩子有这些青春期的表现之前尽量扭转孩子的观念。
咱们首当其冲就是把孩子的手机先管理起来，因为孩子现在和妈妈的沟通还比较顺畅，那就和孩子一起，把游戏的好处以及坏处在纸上进行罗列，让孩子认识到打游戏的坏处。
让孩子最好是能够心甘情愿地把手机交出来。
然后和孩子商量退出游戏群，不要再关注这个游戏博主，否则他迟早会把孩子带偏带跑。
然后，和孩子一起制定一个手机使用协议。
比如每天回家先完成家庭作业，而且在达到规定的准确率后，周一到周五允许每天玩小游戏半个小时，但前提条件是必须退出游戏群，不再关注游戏博主。
或者周一到周五表现不错，那星期六和星期天可以每天玩小游戏一个小时，前提条件相同。
最后，孩子如果还要在抖音等平台发布内容吸引粉丝，那就不能是游戏方面的内容，可以是每天讲一道题，讲一个故事，读几首古诗等都可以。
只要有粉丝，孩子就会有成就感。
手机管理起来以后，可以给孩子单独买一个老年机用于通话联络。
如果只是做到第一点，那孩子每天依然会心心念念想着游戏。
父母得和游戏从孩子身上抢时间，抢关注，抢成就感。
具体怎么做呢？
给孩子找一项学习内容，例如让孩子每天看几页课外书，然后要求孩子写一段读后感，或者是抄一点好的段落。
也许孩子根本就不想读，也不想写，那这个时候妈妈要用尽一切的花言巧语，连哄带骗，甚至是稍微施加一点强迫的压力，让孩子从第一天先动起来。
为什么这么做？因为只有孩子动手了，咱们才有机会动手。
我所说的孩子动手，是说的她动手去读书，去写字；家长的动手指的是咱们才有机会去鼓励她，去表扬他。
孩子第一天阅读可能就读了一页，抄句子可能就写了一句。
没关系，父母要看到孩子的进步，相比打游戏，这已经是一个巨大的进步。
把孩子抄的那句话拿过来，在里面挑一个或者几个写得最好的字，用红笔圈出来。
然后以一种惊喜的语气说:“哎呀，宝贝，你这个字写得真是太漂亮了，你看这个字左右结构对称，布局合理，高矮一致，大小合宜。”
接着再夸奖她抄的这句话:“你抄的这句话真是太美了，一定是这一页里最优美的一句话。”
不管这句话是真美还是假美，你都要把这辈子所学的阿谀奉承的话全部用上去夸奖她。
紧接着，咱们的神队友老爸就该出场了(夫妻俩提前沟通过的)。
老爸恰好走过来，妈妈拿着本子喊到:“老公，你快来看，宝贝今天这个字写得可漂亮了。”
爸爸走过来拿着本子认真看，然后说:“哎哟，宝贝这个字确实写得非常漂亮，他好在……。”
紧接着，老爸像发现新大陆一样:“哎呀，宝贝，今天开始读课外书啦？还摘抄了好句子，哎哟，你真是太爱学习了！你这是要向学霸进发的节奏啊，老爸我太高兴了。”
父母对孩子一顿猛夸，孩子本来做得比较敷衍，可她没想到在学习中也能获得父母给她的成就感，也会有人为她呐喊助威，孩子心底开始泛起了粉红色的泡泡，美滋滋的。
有了第一天的鼓励，第二天孩子就会想要继续阅读和摘抄，如果孩子没有主动去做，那妈妈就要督促她去做，做了以后，仍然和爸爸大力鼓励她，说她做得好，夸她热爱学习。
一句话，就是要把成就感给孩子，要把她自认为自己“学习不好，自己很懒”的这种观念给她扭转过来，用正能量的词汇和想法去抢占她的潜意识和心智模式。
然后，强烈推荐父母给孩子写寻优记，就是寻找孩子做得好的方面，每天写1~3个点，让孩子看到自己的进步。
最后，可以把孩子每天在学习上的进步列成表格进行积分。
每周达到一定的积分，就可以奖励孩子一场电影，一种小吃，一个喜欢的玩具。
每一个月达成大目标，就可以买一件漂亮的衣服，出去一次小的旅行等等，让孩子从学习中不断地升级打怪，蜕变成大神。
最后，咱们一定要改修改家里的相处模式。
1、奶奶停止念叨
先和奶奶好好沟通，让奶奶不要每天念叨孩子。
念叨对孩子的危害很大，久了孩子会对别人所说的话形成屏蔽，例如父母小声说话她会没感觉，需强烈的吼叫刺激才能听进去。
在学校听课没法专注，她会自动屏蔽掉老师讲课的内容。
2、奶奶和爸爸停止贬损孩子
奶奶和爸爸一定要停止贬损孩子，当你越说孩子不行，她就越不行。
久而久之，她的潜意识也就接受了“我不行，我很差，我很懒”的说法，那孩子的自我认知水平和自我价值感都会很低。
她在学习上就自然没有冲劲，没有动力，所以，咱们要扭转孩子的观念，处处都夸她行，夸她好，夸她能做到。
3、妈妈高质量陪伴孩子
妈妈比较忙，可以每天抽半个小时高质量陪伴孩子，和孩子一起看书，一起谈心，但一定不能是在旁边玩手机。
让孩子感受到妈妈的爱和关注，她才不会感觉内心空虚，想要从游戏中去寻找存在感。
父母的陪伴和鼓励，是孩子成长的动力，让我们都行动起来，做高质量的父母，陪伴孩子健康成长！
好了，今天的内容我们就写到这里。
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