火柴棍数学益智游戏（思维训练火柴棒游戏）
火柴棍数学益智游戏（思维训练火柴棒游戏）总之，那就用牙签或者低年级用的小棒那就找火柴棒摆一摆试一试呗！噢，忘记了现在找火柴棒也不容易的！
看题目：如图所示，8根火柴棒摆成一个向右游的小鱼，请移动3根使它倒转方向向左游。
继续提醒：
独立思考
如果一时看不出如何做
那就找火柴棒摆一摆试一试呗！
噢，忘记了
现在找火柴棒也不容易的！
那就用牙签或者低年级用的小棒
总之，
去尝试、去失败
去摆、去成功......
嗯，这次加两个题目，
一次做个够！哈哈！
（1）试用12根火柴棒围成6个等边三角形；
（2）试用6根火柴棒组成4个等边三角形
好吧！
之前曾经总结过
“要想以少拼多，
自然就得让图形的边共享”
畏难情绪很多孩子数学学不好的原因，其实只是自己的畏难情绪。
遇到稍复杂一些的题目，便觉得很难，自己不会；或者求助，或者略过，也有更多的孩子选择了应付。时间长了，一遇到类似的题目（需要深入思考或较强思维能力的题目）潜意识里就说自己不会、很难；如此一来，数学的学习自然是越学越困难，成绩当然也不会理想。
但实质上呢？ 只要当时孩子能得到鼓励，再努力一些思考，或得到部分启发，一般都可以解决问题。所以，我主张，有条件的家长一定陪着孩子共同学习数学，及时发现孩子的思维盲点，这样就能够采取有针对性的方法，让孩子克服困难获得提升。
脑子越用越灵，遇到困难就退缩，是不会让思维更灵活更深刻的。鼓励孩子克服自己的惰性，迎难而上，最终成就的是孩子自己！
似曾相识如图，12根火柴棒摆成4个相同的正方形，请移动4根，使正方形成为3个。
有没有似曾相识的感觉？ 当然，之前分享过类似的题目，图都是一样的，但是条件不同啊！ 那个题目是移动3根变成3个一样的正方形！
