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简单又好记的100首幼儿童谣:古小孩子们原创童谣赞美

简单又好记的100首幼儿童谣:古小孩子们原创童谣赞美从此课上认真听,不再走神心集中。课外培训全停掉,不用课后到处跑。五(1)班 赵梓涵双减政策受欢迎,作业不多书包轻。晚上九点可入睡,早上起床脑轻松。

“双减课余空闲多,穿上泳衣水里泡。像条鱼儿噗噗闹,像只青蛙砰砰跳……”双减政策的实施,无疑给孩子们的学习生活都带来了巨大的改变,还孩子们一个悦动童年。瞧,南京市古平岗小学五年级一些学生主动创编了精彩的童谣,用来表达自己“双减”政策下在校的学习以及课后生活。

五(1)班的赵梓涵和汪煜祺各自创编了《我爱双减》,点赞双减政策。

简单又好记的100首幼儿童谣:古小孩子们原创童谣赞美(1)

“双减”童谣

我爱双减

五(1)班 赵梓涵

双减政策受欢迎,作业不多书包轻。

晚上九点可入睡,早上起床脑轻松。

课外培训全停掉,不用课后到处跑。

从此课上认真听,不再走神心集中。

预习听课勤复习,作业辅导有答疑。

多出时间多锻炼,身体强壮好报国。

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“双减”童谣

“双减”赞

五(1)班 汪煜祺

“双减”政策实在好,家长称赞拍手笑;

老师用心辛苦教,孩子个个被关注;

提升作业质量高,课后服务优势强。

努力学习不掉队,优秀少年争第一;

时间管理巧安排,乐学善思有创造;

阳光心态身体棒,全面发展人人强。

双减以来,古小老师们对自己的课堂提出了更高的要求,化繁为简,减量不减质,让学生们学起来更轻松,更乐学!五(2)班的王妍菲、严雨杭和王泺睿我手写我心,分别编写了童谣《文明校园歌 》、《四方方》和《青青校园》,反映自己的校园生活。

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校园歌

文明校园歌

五(2)班 王妍菲

太阳公公高高照,背着书包去学校。

按时上课不迟到,认真听讲不睡觉。

尊敬老师有礼貌,热爱同学不打闹。

爱惜校园花和草,校园纪律要记牢。

勤洗手来多运动,好读书来多看报。

增长知识多动脑,虚心学习多请教。

团结互助别忘掉,文明之花开满校。

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四方方

四方方

五(2)班 严雨杭

田字格,四方方,

写好汉字它来帮。

文具盒,四方方,

学习用品整齐放。

小课桌,四方方,

绘画写字我最棒。

互动屏,四方方,

教我知识本领强。

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青青校园

青青校园

五(2)班 王泺睿

梧桐环绕绿砖墙,

小草掩映足球场。

亭台楼阁满眼翠,

国旗台前桂花香。

教室里书声琅琅,

校园里笑声琅琅,

教室楼道成画廊,

悦动校园幸福长。

课后服务的“纸粘土的五彩世界”社团课程中,孩子们发挥想象,用灵巧的双手做出了一个个生动可爱的作品。五(3)班的周加宜也乐在其中,创编了童谣——《捏油泥》。

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捏油泥

捏油泥

五(3)班 周加宜

小朋友,玩游戏,

玩什么?玩油泥。

你捏一只小狗狗,

汪汪汪,真讨喜。

我捏一只小猫咪,

喵喵喵,真乖巧。

她捏火箭上太空,

他造水艇下海底。

小游戏,大创造,

捏油泥,真快乐!

课后服务课程中的健康运动板块以多种形式让学生动起来,长跑、篮球、足球、踢毽子、跳长绳等等,同学们踊跃参与。其中,跳长绳和踢足球是同学们最喜欢的运动项目。五(3)班吕昱彤的《跳长绳》读起来可真有画面感。

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跳长绳

跳长绳

五(3)班吕昱彤

跳、跳、跳长绳,

大家一起来甩绳,

前一跳,后一跟,

“一”

“二”

“三”

“四”

“五”

............

哎呀呀,是谁花样这么多!

五(2)班韩宇萱最喜欢的就是足球课了,她觉得足球不仅能锻炼身体,更能增长智慧,培养合作精神。你看她写的《足球》,读起来真是朗朗上口。

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足球

足球

五(2)班 韩宇萱

足球足球蹦蹦,

少年少年碰碰。

足球足球传传,

球员球员追追。

足球足球射射,

对手对手拦拦。

足球足球进进,

球迷球迷乐乐。

课外,取消了校外培训班,同学们有了更多的机会去选择自己喜欢的活动,游泳、钢琴、绘画等等,这些都让同学们的生活更加丰富多彩。游泳给五(2)班刘子轩带来了极大的乐趣,他最享受自己在水中自在畅游的的那一刻。

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游泳

游泳乐

五(2)班 刘子轩

双减课余空闲多,

穿上泳衣水里泡。

像条鱼儿噗噗闹,

像只青蛙砰砰跳。

蝶泳蛙泳自由泳,

犹如荷叶水上漂。

戏水欢腾孩子笑,

童年生活多美好。

据了解,本学期,自“双减”政策实施以来,古平岗小学为了全面提升儿童素养,减轻家长负担,进一步丰富校园生活,创设了丰富多彩的“悦慧课程”,分为“社会人文”“健康运动”“劳动技能”“创意实践”“科学素养”等课程板块,得到了孩子们和家长的欢迎。

2008年,童谣被国务院确立为国家级非物质文化遗产。童谣是属于儿童自己的句子,是有韵的“母乳”,是发展儿童语言、孕育心智的河床,也是成人打开儿童的心灵密码。

古平岗小学老师们充分挖掘童谣的育人价值,在“悦动童年”理念引领下,不仅在课堂内外引领孩子们慧读童谣,让童谣成为开启儿童心灵的钥匙,培养儿童良好的语感、行为习惯、阅读兴趣,将童谣作为积累语言、丰富想象、提升审美情趣的有力抓手,还让孩子在健康向上的儿童文化的浸润中,传承优秀文化。

经过长期的坚守与创新,童谣已经成为学校的一张充满童心童趣的名片,古平岗小学被确立为江苏省童谣特色文化学校、南京市书香校园、经典诗文传诵基地。 “绿色童谣伴我行”德育项目入选“全国未成年人思想道德建设工作创新案例”。学生作品频频在全国全省大赛中获一等奖。

通讯员 胡丽婷 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 苏云

来源:紫牛新闻

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