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小孩调皮捣蛋能骂能吼吗(把婴儿聚一起不教说话)

小孩调皮捣蛋能骂能吼吗(把婴儿聚一起不教说话)在这些古代埃及的历史材料当中,萨佩尔惊讶地发现。在公元6世纪,也就是距今2000多年前,来自埃及的卜萨梅蒂库斯法老便萌生了一个奇特的想法,虽然这个想法在如今来看是非常不切实际的。经过了漫长的岁月,一直到了20世纪初,一位国外名叫萨佩尔的哲学思想家和他的学生们对语言神话论产生了强烈的质疑,通过多种研究手段和假设实验。最终得出了一套全新的理论:语言是由人类的思维决定的,人类的思想意识形态决定着其历史人文形态。为了验证这个想法是正确的,萨佩尔查阅了很多资料,最终他发现,。

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科学家统计,目前世界上所有的语种加起来超过5000多种,但这些语言是从什么时候形成的?真正成为地方性交流用语又是从何时开始?

有不少科学家做过专项研究,但最终都只能提供一些假设, 在探索的过程中,埃及法老曾经有过这样一个构想:人类从一出生开始便能学会当地的家乡话。

可是如果没有成年人去教小孩子说话,而是把几个刚出生的小婴儿放在一起,这几个小孩能够产生出全新的语种吗?

来自2000年前的婴儿试验

很早很早之前的人类社会,语言的诞生被认为是神圣的象征。根据《圣经》当中的记载,语言是由上帝创造的,除此之外,还有很多版本的语言诞生的故事,都和神话传说有关。

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经过了漫长的岁月,一直到了20世纪初,一位国外名叫萨佩尔的哲学思想家和他的学生们对语言神话论产生了强烈的质疑,通过多种研究手段和假设实验。

最终得出了一套全新的理论:语言是由人类的思维决定的,人类的思想意识形态决定着其历史人文形态。

为了验证这个想法是正确的,萨佩尔查阅了很多资料,最终他发现,。

在公元6世纪,也就是距今2000多年前,来自埃及的卜萨梅蒂库斯法老便萌生了一个奇特的想法,虽然这个想法在如今来看是非常不切实际的。

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在这些古代埃及的历史材料当中,萨佩尔惊讶地发现。

在2000多年前的某一天,由于卜萨梅蒂库斯的权利已经到达巅峰,整日十分无聊,于是突发奇想,想要了解自己的民族是否是这个世界上最古老的种族。

如何证明这一点呢?在那个时候,文化本身刚刚形成体系,不存在对过去进行进一步的考证,于是卜萨梅蒂库斯决定用语言来进行测试。

为了证明自己的权威性,他想到了把两个刚出生的婴儿放在一起,不让任何成年人教给他们说话,看是否能产生全新的语言。

于是,卜萨梅蒂库斯便找来两个平民百姓的婴儿,并让专人对其进行抚养,并付给这个人一笔丰厚的报酬,条件是抚养者决不能在这两个婴儿面前说一句话。

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面对金钱的诱惑,这个人一口答应下来。

转眼间,两年多的时间过去了,这两个婴儿因为一直处在与世隔绝的环境,抚养人也十分遵守约定,从没和婴儿说过一句话。

但突然有一天,一个婴儿喊出了一个音符,抚养人十分惊喜,于是跑进王宫向卜萨梅蒂库斯汇报了这件事情。

而卜萨梅蒂库斯听到这件事之后十分振奋,他认为自己的试验可能要成功了,于是亲自查阅了很多的材料,看这个音符是否是古代埃及的词汇。

但结果让他有些失望,这个音符并没有出现在古埃及文献和相关历史记载中,但在更为古老的弗里吉亚语言当中,却查出了这个音符的含义。

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从抚养者的形容来看,婴儿的发音非常接近“面包”。于是卜萨梅蒂库斯法老就认为,虽然没有证明自己的民族是最古老的民族,但弗里吉亚确是最古老的民族。

如今看来,这个实验其实根本就不成立。从萨佩尔学术的角度认为,婴儿在2岁左右是学习语言的黄金时期。

在古埃及的那个实验中,婴儿没有受到任何语言教学,但却自己发出了声音,这并不能称为语言,而也只是学习语言本能的发声而已。

如此看来,当时被实验的那两个婴儿在如今看来是非常不人道的行为。

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但是,就是这样不人道的实验行为,在罗马时期腓特烈二世国王再一次实施。

这一次,腓特烈二世在模仿古埃及的婴儿实验时候,他为了让实验效果更佳突出,于是寻找了十多名刚出生的婴儿。

同样也不允许抚养者和婴儿做任何的语言交流,而这一次腓特烈二世进行实验的时间也比当时古埃及实验的时间要长一倍,足足高达4年。

在这四年的时间当中,抚养者除了给婴儿喂食之外没有和婴儿有过一点的语言交流,而腓特烈二世在4年后还发现了一个问题。

这些婴儿没有一个会说话的,而且智商表现得都非常低下,如果一旦从封闭的环境当中走出来,继续活下去都是一个问题。

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在这之中,还有几名婴儿因为生病但却无法用简单的语言表达导致延误病情而去世,这一做法导致了当时罗马帝国很多人民的不满。

在重重压力之下,腓特烈二世最终被迫停止了这项残忍的试验。

无独有偶,古代印度也拿婴儿做过相同的试验,但古埃及的阿巴克大帝对婴儿却要相对“仁慈”得多。

他派人从民间找来了一些婴儿,放到环境不错但却没有任何声音的房间中,并且找了专业的保姆来对婴儿进行抚养,这些婴儿在经过几年之后慢慢长大。

由于保姆的专业抚养,婴儿们都得以存活,但却没有一个人会说话。

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而阿巴克大帝发现这些婴儿却会通过一些肢体语言来进行表达,行为更接近古代的原始人。 这让阿巴克大帝不禁疑惑,他们所通过肢体表达的到底是什么?

同时,阿巴克大帝产生了一个大胆的想法,这些婴儿之间是通过肢体产生了全新的表达方式。那么,接下来这个案例,便证明了阿巴克大帝的想法。

1993年,美洲的一个叫做尼加瓜拉的小国家在多年被美国统治下彻底解放,解放这里的是一个名叫桑迪诺的年轻人。

但当时美国的总统罗斯福却派人把这位年轻人残忍地杀害了,尼加拉瓜在一夜之间失去了领袖,而一直被美国掌控着。

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在长达40年的统治中,美国人禁止这里的孩子们接受教育,从而导致这里的不少人们学习能力和语言表达能力非常差,一些身患聋哑的残疾儿童学习起来就更加难。

直到多年以后,尼加拉瓜再次解放,这里才建立了专门为聋哑学生的聋哑学校。

学校中的老师们对孩子们进行辅导的时候发现,这些孩子们在互相表达的时候虽然用的都是一些肢体语言。

但这些肢体语言当中其实是存在逻辑关系和共同含义的,这让老师们很震惊,最终,经过多年的演变,这种肢体语言被世界认可成为了尼加拉瓜的官方手语。

通过这个案例我们可以发现,不同的孩子们之间如果能进行肢体的交流,是有可能产生全新语言的。

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不会说话的美国少女

综合上文,产生一种新的语言可能吗?答案是可能,但这需要非常漫长的时间,至少通过一个人一生的时间肯定是不够的。

同时,如果一个人在生活了多年之后依旧不会说话,那会被定义为“低智商”。

举个例子,在1970年的美国拉斯维加斯州,一对未婚夫妇生下了一个女儿,为了防止别人发现她的存在,这对夫妇从女孩出生开始就把女孩囚禁起来,并且一关就是十多年。

在多年之后的某一天,一位巡警经过这家夫妇家里的牲口棚时,发现了里面有奇怪的叫声,于是警觉地走进查看,他发现,女孩赤身裸体被和牛拴在一起,蓬头垢面。

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警官立即叫来警察局的人把这对夫妇进行控制,并解救了这名少女。但通过沟通发现,这名少女不会说话,并且无法生活自理。

其行为就好像一个婴儿一样,只会用哭闹表达自己。而这名少女除了外貌是一名十多岁的女孩之外,其智商、行为和刚出生的婴儿完全一样。

警察很是诧异,于是询问了这对夫妇,根据这对夫妇交代,她们在囚禁女孩的这十几年当中,一直把女孩和牛关在一起,没有教过她说话和知识,并且不让她接触外界。

警察听完之后,把女孩教给了当地的福利院,并经常去看望女孩。几年之后,在福利院的帮助下,女孩却依旧没有学会说话,只能认识几个简单的词汇。

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警察也觉得很诧异,便询问了医生,根据医生所说,女孩的智力水平很低,并已经错过了学习语言的黄金周期,如今再进行学习会非常吃力。

而如果一个人在一个长期的封闭环境中,他的语言天赋也会被彻底埋没。于是,最终这个女孩彻底丧失了学习说话的最佳机会。

科学家进行过一个实验,验证了这位医生的诊断。

一名国外的科学家把一只刚出生的小猫放在了很昏暗的环境当中几个月,再把这只小猫放出来之后,放在光源底下,但这只猫对光源没有什么反应。

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要知道,猫对光源的反应是非常敏锐的。多次尝试之后,猫果然对光没有任何的反应,这名科学家也验证了,猫在出生之后就错过了对光感的激化期。

于是在昏暗的环境中呆了几个月之后便彻底失去了对光线的感知能力。

通过美国小女孩和猫的案例我们可以发现,最初的生存环境是语言形成的基本要素。

相信大家一定都看过“狼孩”的传闻:不会说话、只会模仿狼的叫声和动作,生活习惯也和狼一样……

最初的环境决定语言的形成

曾经有国外的专家发现了“狼孩”的案例,1920年的美国,两个小孩在森林中被发现一直生活在狼窝中,而狼对小孩也很友好。

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当地的百姓认为是狼把小孩叼走了,于是赶走了狼,并把两个小孩送去了福利院,但两个孩子的生活习惯和狼一模一样,白天喜欢黑暗的环境,晚上却根本不睡觉,喜欢吃生肉。

同时,两个孩子也没有语言能力,而是模仿着狼的叫声,福利院的人们通过8年的时间才让两个孩子学会了简单的单词。

但由于生活习惯的强行改变,这两个孩子并没有生存太久,先后去世了。这个案例也证明,最初的环境决定着语言、意识形态、生活习惯的形成。

而表达交流最重要的则是人类的大脑,因为大脑是控制人体所有器官的核心,一旦大脑出现了问题,那么语言的表达也会出现问题

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除了外界或者疾病的因素,大脑所出现的问题还有先天形成或后天导致的。由于两个小孩从一出生便生活在狼的群体中,无论是行为还是大脑,都受着狼的影响。

于是他们的大脑基因因此被改变,形成了和狼一样的生长模式,身体激素也发生了变化,身上长出了如同狼一般的黑毛,甚至模仿狼的习性。

从而导致了后天不可逆转的生长,而一旦适应了狼群的生活,再回归到人类文明社会,会非常不适应,最终导致无法生存下去。

法老王以及众多古代帝王的试验就能完整地诠释这个观点,当时被试验的两个婴儿本身很健康,智力也没有任何问题。

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但他们却被一直放在无声的环境中去被抚养,而且没有人去教他们学习说话,导致了他们一开始就没有受到外界的任何行为干扰,导致了最终不会说话。

而小孩子从小学习说话的过程其实都是靠模仿,这就是为什么医生都要求家长在孩子小的时候要经常和孩子多说话,孩子才能更快地学会说话。

而环境也决定了语言的类型,比如从小生活在中国的小孩学会的第一句话一定是中文,而从小生活在美国的小孩学会的话一定是英语。

但从小生活在中国,家长确是美国人的小孩,说的第一句话一定也会是英语。这更加证明了,婴儿不会自己创造语言,而是受到外界的干扰而形成的。

最后,古代法老的试验虽然没有成功,但环境绝对是决定一个人语言的先决条件。

我们在教导自己的小孩的时候,一定要用高素质,高水平的方式去进行语言的教导,这样他们未来才会变成高素质的人才。

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