怎么给宝宝测量体温最准（你知道怎么测量吗）
怎么给宝宝测量体温最准（你知道怎么测量吗）经腋测量法：擦干腋窝，将体温计置于腋窝深处，贴紧皮肤，夹紧，7~10分钟后取出读数。【注意事项】测温时间最长，受外界因素影响较大。宝宝容易出汗，测温前一定要擦干腋下分泌物，夹紧体温计。宝宝身体其他部位有作过热敷或冷敷的，也要隔30分钟以上再测体温。【禁忌】难以配合的宝宝不宜使用。经口测量法：张口后，将水银计水银端放于舌下，3分钟后取出读数。【注意事项】进食、洗澡擦身，或进行过毛巾冷热交替敷面者，至少30分钟后再测。测温过程不能咀嚼口香糖和用口呼吸。【禁忌】3岁以下、精神异常、昏迷、呼吸困难，以及口鼻手术后的宝宝禁用。红外线温度计：接收人体发出的红外线后，通过热成像技术显示体温。【优点】测温时间短；不用与人体亲密接触，卫生且安全。【缺点】容易受外界环境影响；测量部位有所限制；价格相对较贵。【适宜】各年龄段、各种情况下宝宝体温的初筛。【注意事项】测量部位多为额头，测量前应擦干前额汗液，并距离额
宝宝抵抗力差，感冒发烧是经常的事。发烧时常常需要测体温，但宝宝（特别是尚不知事的小婴儿）哪肯轻易就范，家长大都感到无计可施。
再者，现在的温度计种类繁多，从水银、电子、红外线，到热敏电阻、化学，让人目不暇接；测量的部位亦从口腔、腋窝、肛门，到额头、耳朵，不一而足。
看似简单的体温测量，稍不留神，就得出“发热”或“体温不升”的结论。因此，知晓选择温度计和测量部位，学会正确的测量方法，成为家长的必修课之一。
水银温度计：
通过水银的热胀冷缩，显示体温高低。
【优点】接触人体，测量准确；可多部位（腋下、肛门、口腔）测量；操作简便；价格便宜。
【缺点】需时较长，爱动、哭闹的小孩难以配合；消毒清洁不严，有交叉感染的可能；易破碎，汞对人体健康和环境有害；不便于老年人、视力不好的人读数。
【适宜】各年龄段神志清晰、无抽搐、可以配合的宝宝。
【注意事项】使用前应将水银柱甩至35摄氏度以下。测量完毕，最好用75%酒精消毒，并至少放置5分钟后再使用。
红外线温度计：
接收人体发出的红外线后，通过热成像技术显示体温。
【优点】测温时间短；不用与人体亲密接触，卫生且安全。
【缺点】容易受外界环境影响；测量部位有所限制；价格相对较贵。
【适宜】各年龄段、各种情况下宝宝体温的初筛。
【注意事项】测量部位多为额头，测量前应擦干前额汗液，并距离额头5厘米左右。初次使用或更换电池后，须预热10分钟。
电子温度计：
通过温度传感器，实现数字与电信号的转换，从而获取体温读数。
【优点】快速、卫生、安全、可重复，能自动保存读数。
【缺点】受电源和外界环境（如耳内分泌物较多时）影响，读数有波动；价格较贵。
【适宜】各年龄段、各种情况下宝宝体温的初筛。
【注意事项】要求环境温度在10~40摄氏度。
以往家庭惯用水银体温计，但由于其弊端对宝宝影响较大，故建议帮宝宝（特别是1岁内宝宝）测体温，最好选用更加简单方便的电子体温计（编者注：测量前如能保证电源充足，并尽可能排除干扰因素，准确性可与传统体温计相当）。至于红外线体温计，现时家庭一般少用。而热敏电阻和化学质材的温度计，则多作为工业用途。
人体温度从体内至体表逐渐降低。体表血流丰富的地方，都可作为体温测量的部位，其中以口腔、直肠、腋窝最常用。
经口测量法：
张口后，将水银计水银端放于舌下，3分钟后取出读数。
【注意事项】进食、洗澡擦身，或进行过毛巾冷热交替敷面者，至少30分钟后再测。测温过程不能咀嚼口香糖和用口呼吸。
【禁忌】3岁以下、精神异常、昏迷、呼吸困难，以及口鼻手术后的宝宝禁用。
经腋测量法：
擦干腋窝，将体温计置于腋窝深处，贴紧皮肤，夹紧，7~10分钟后取出读数。
【注意事项】测温时间最长，受外界因素影响较大。宝宝容易出汗，测温前一定要擦干腋下分泌物，夹紧体温计。宝宝身体其他部位有作过热敷或冷敷的，也要隔30分钟以上再测体温。
【禁忌】难以配合的宝宝不宜使用。
经直肠测量法：
宝宝取侧卧位，弯曲膝部；或者取平卧位，露出臀部，润滑肛温计水银端，轻轻插入肛门3~4厘米，3分钟后取出读数。
【注意事项】因直肠内没有温度感受器，相对体内核心温度变化要迟1小时，所以不能及时反映体温变化。臀部和大腿的剧烈运动、直肠中的粪便等对肛温都会有影响。另外，坐浴或灌肠后，至少须隔30分钟方可行肛测。
【禁忌】腹泻，或做过直肠、肛门手术的宝宝不宜使用。
经额或耳测量法：
以电子测温为例，耳测法须将探头伸入耳内，保持2~3秒；额测法，应将体温计接触前额，直至 声响显示读数。
【适宜】 适用于不易配合（如抽搐、哭闹不安等）的宝宝（注：此数据只能作为参考）。
部位不同，温差有别
不同部位体温的正常标准（如下）略有不同，一般来说，肛温＞口温＞腋温。
口测法：36.3~37.2摄氏度。
肛测法：比口测法高0.3~0.5摄氏度。
腋测法：36~37摄氏度。
当发现体温与病情不相符时，要细找原因，注意复查。特别要注意，部分小孩为了躲避不感兴趣的活动，会利用一些干扰因素（例如运动）制造发热的情况。
