零基础能做练字老师吗（零基础的小孩可以学书法吗）

零基础能做练字老师吗（零基础的小孩可以学书法吗）在篆书训练时，可以不要求学生释读篆字。当小学生达到执笔基本稳健时，再转入楷书学习，个别有书法天赋的学生，可以由此直接进入篆书学习，循由篆隶到楷行草的学习途径进入书法殿堂；这不失为另一种独辟蹊径的书法教学方法。篆书是书法发展史上“童年”时期的书体，笔法相对简单，儿童学书法从篆书开始，降低了学习的难度，迅速达到执笔稳健的效果，是训练中锋用笔最直接有些的方法，对克服学书法的为难情绪有很好的效果。10岁孩子，学书法第二天的篆书训练作品。8岁孩子第一次篆书训练孩子们领悟篆书的书写水平出乎意料的高。

零基础的小孩子学书法学什么书体？几乎所有的培训班都从楷书开始。这是一种很正统的教学方法。它有现在通用体楷书在后面做强大的支持。谁也不敢轻易推到它。不教楷书而教篆隶，与社会实用和学生识字教学完全脱节，另外，篆书的识别也是一个大问题。

但是，楷书在篆书、隶书、楷书这三种字体中是属于笔法最复杂，提按变化最大的书体，用笔的精细度也最高（除了铁线篆）。因此在实际教学中就会出现矛盾和困惑。7、8岁的孩子从零基础开始学楷书确实有一定难度！因个体差异，有的孩子的手指灵活度还没有发展起来，学欧体等楷书有一定难度。如果教师严格要求，孩子因写不好而自愧，久而久之，会严重挫伤孩子学书法的积极性。

10岁孩子，零基础学书法第二天写的。

8岁孩子学书法零基础，第二天写的。

10岁孩子，学书法第二天的篆书训练作品。

8岁孩子第一次篆书训练

孩子们领悟篆书的书写水平出乎意料的高。

篆书是书法发展史上“童年”时期的书体，笔法相对简单，儿童学书法从篆书开始，降低了学习的难度，迅速达到执笔稳健的效果，是训练中锋用笔最直接有些的方法，对克服学书法的为难情绪有很好的效果。

在篆书训练时，可以不要求学生释读篆字。当小学生达到执笔基本稳健时，再转入楷书学习，个别有书法天赋的学生，可以由此直接进入篆书学习，循由篆隶到楷行草的学习途径进入书法殿堂；这不失为另一种独辟蹊径的书法教学方法。