rosso毕业典礼现场（RoSSo明星导师超有料）
rosso毕业典礼现场（RoSSo明星导师超有料）RoSSo电影教室1.0RoSSo电影教室类似工作室，其独立的环境空间更有助于在平日上课学习后自习，在这里不仅可以阅览到电影专业书籍，更配备了电影器材柜和专业显示器，方便同学们进行作品剪辑。电影教室每年有两次critique来放映分享学生作品，大家可以畅所欲言，分享独到见解，共同进步成长。特设的电影教室叭~RoSSo电影教室教室介绍
上至铁杆影迷，下至观众，一年一度的好莱坞年度表彰大会aka奥斯卡金像奖刚刚在洛杉矶如期举行。评选为最佳影片的《健听女孩》让失宠于上帝的孩子们再度被聚焦；拍出了女性凝视下男人气质的Jane Campion凭借《犬之力》一举拿下最佳导演小金人；滨口龙介成为近几年亚洲电影送给世界最好的礼物。
每一届的奥斯卡获奖影片都为我们学习电影的同学提供了更多的探索方向......电影届出现了更多有态度的青年力量，RoSSo持续助力怀揣电影梦想的新生代影视人才进入梦校。
今天就跟随大表哥的脚步
一起来参观一下RoSSo为电影专业的同学们
特设的电影教室叭~
RoSSo电影教室
教室介绍
RoSSo电影教室类似工作室，其独立的环境空间更有助于在平日上课学习后自习，在这里不仅可以阅览到电影专业书籍，更配备了电影器材柜和专业显示器，方便同学们进行作品剪辑。电影教室每年有两次critique来放映分享学生作品，大家可以畅所欲言，分享独到见解，共同进步成长。
RoSSo电影教室1.0
精心挑选的设备资源
我们电影老师专门为学生挑选了索尼a7c相机，其价格适中，使用轻便，且具备足够专业性。在这里也推荐学生自行购买的设备，方便将来进行个人创作。我们的电影教室同时也配备了稳定器、录音、灯光设备等相关常用电影制作器材。
RoSSo电影教室2.0
敬请期待....
本期iTUTOR，大表哥也邀请到RoSSo电影教学团队中毕业于爱默生学院的Cary老师以及毕业于伦敦电影学院的Lingge老师，兼具导演制片人等多重身份的他们，用自己风趣的经历和多年的教学经验告诉大家为何申请到国外学习，国内外院校环境差别等等，用老师的视角打开电影专业。学习电影的你，跟随大表哥一起看下去叭~
RoSSo电影导师
Cary老师
毕业院校
爱默生学院 电影硕士
Emerson College MFA
主要概况
独立电影导演、编剧
曾参与各大美国影视院校剧组
在上海、波士顿、纽约、洛杉矶
有大量拍摄经验
对摄影、美术后期也有大量参与
对各类独立短片制作有把控能力
助力电影专业同学进入
NYU、USC、 Columbia、Emerson、LMU
等电影专业知名院校
教学方式
全面培养学生的各方面能力，包含编剧、导演、摄影、美术、声音、剪辑、调色等多项工作，掌握完整的短片制作能力并且会建议学生多拍作品，在低成本且高效的情况下尽量在申请阶段拥有3-4个以上作品，提高学生对电影制作的感悟并进行经验总结，增加录取几率并能在入学电影专业后也能在同学里具备较高的水准。
Cary老师电影海报作品
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个人优势
阅片量广泛，几乎所有领域的电影都有所接触，喜欢商业和艺术结合不错的作品。个人喜欢60-90年代流行文化，未来致力于创作兼具艺术性和观赏性的华语影视作品，作品多以都市年轻人为主角，关注社会性话题，引发观众思考。
部分优秀学生案例
Fang同学作品
获得纽约大学 电影BFA offer
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本作品中，学生自己和父亲一起演了自己的短片，一个关于父女亲情的故事，在自己家中拍摄。
Wu同学作品
获得南加州大学 电影MFA offer
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本作品中，学生想表达现代年轻人对于感情的迷茫与困惑，在洛杉矶拍摄，女主角是自己的朋友。
Zuo同学作品
获得哥伦比亚大学 编剧系MFA offer
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Zuo同学是少有的申请编剧专业的学生，自幼喜欢写作，在制作作品集时很好的结合了自己的风格特点并针对美国的编剧习惯进行改进。
RoSSo电影导师
Lingge老师
毕业院校
London Film School
电影制作
主要概况
本科阶段侧重电影理论的研究
关注上世纪香港电影中的性别身份和民族身份
硕士阶段实操经历丰富
曾以导演和制片人身份参与多部虚构和非虚构的影视创作
主要作品
Lingge老师制片作品
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作为制片人拍摄的作品
《冰爽西瓜》《凹凸》《小小巨星梦》《归处难寻》等中国、英国短片
Lingge老师导演作品
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作为导演拍摄的作品
《香与香烟》《此时无声》《Within the Frame》《Anniversary》
等中国、英国短片
Q
老师为何选择这个专业学习？
Cary老师：
我喜欢电影，并且希望能通过电影展现自己想象的故事。起初在高中阶段没什么学艺术的氛围，也基本没有申请艺术的同学；进入大学后自己通过拍摄短片，发掘了自己在拍摄电影上的潜力，坚定决心打算研究生阶段去美国系统学习一下电影。
Lingge老师：
我本科是communication studies专业，但是学校有两位非常优秀的电影老师教授电影研究课程。从这些课里我系统地学习了欧洲电影、华语电影和一些非主流的地下小众电影，观影量提升的同时视野变得丰富，所以决定研究生阶段往电影制作方向发展。
Q
老师在国外就读期间觉得对自己帮助最大的一门课程是什么？/觉得印象最深刻的一个老师是谁？
Cary老师：
导演类课程是帮助我最大的，有一位英国老师Tom，他当时的很多想法和主流行业做法，时至今日我还会觉得有用。再比如我们的课程作业，他会特意要求我们不要在摄影上太花精力而忽略了演员的发挥，经过事实的证明，我很认同他的观点：影片最重要的是演员的表现，而不是视觉效果。另一点深刻印象是大部分老师都很随和亲切，研究生可以直呼对方名字，有的中年老师来上课就背个很学生的书包，都没有什么架子。
Lingge老师：
进入伦电的第一年是从胶片电影开始拍起的，所以我印象最深刻的就是胶片电影的教学以及第一年的导师。胶片拍摄要求导演对每个镜头进行前期的细致规划，和现在数码时代拍摄不同，这样的训练能够让人感受到过去前辈的严谨，并且会更珍惜每一次的拍摄机会，由于不能一直重拍，因此对待每个镜头都会进行仔细的思考。我的导师也非常注重表演，他不希望导演只坐在监视器后面靠对讲和演员讲戏，这也是伦电所有老师都认可的教学方法。这样其实可以帮助导演和演员更好地沟通，让演员更有安全感，演员的想法也可以及时反馈给导演。
《Helping Hands》
《Hedgehog》
Lingge老师拍摄现场
未经允许不得擅自转载或作其他用途
Q
老师觉得学校/专业作品集中申请的难点是什么？
Cary老师：
难点在于学生电影审美还不够，那就需要多提升阅片量和提升电影赏析能力。还有个比较常见的难点是不少学生对自己拍摄能力的认知还不够，因为没什么制作经验，很多同学可能会想到一些比较脱离实际的题材，拍摄难度大很难达到预想的效果，一个解决方式就是让学生们先尝试拍喜欢的题材作为练习，当经历过困难后自然会有所体会，重新考虑适合自己拍摄的主申作品故事。
Cary老师的学生拍摄花絮
未经允许不得擅自转载或作其他用途
Lingge老师：
我赞同Cary老师的说法。我觉得剧本是作品集准备的难点。首先编剧能力很难只靠课堂上的时间去提升，需要学生私下里也多做练习和积累。其次学生们大多数看长片电影较多，所以构思的故事其实无法用5-10分钟的短片来承载。另外剧本也需要考虑现实因素，要在自己的能力范围内进行创作。
Q
从自己的就业经验来谈谈这个专业的发展前景
Cary老师：
目前电影行业处于转型阶段，影像艺术在未来具有巨大的发展潜力，电影专业同学的就业方向紧跟时代进步方向：过去主流媒体关注点聚焦院线电影，但现在网络平台也不乏优秀作品，小到短视频大至电视剧电影。国外有Netflix、Disney 这类大平台，因此电影专业的学生将来毕业后的作品不一定是往长片方向发展，可以另辟蹊径考虑拍电视剧、网剧，专业范围延伸至广告、游戏公司或者传媒公司。
Cary老师的学生拍摄花絮
未经允许不得擅自转载或作其他用途
Lingge老师：
现在各种媒介都在往视频方面转型，不管是传统媒体还是新媒体中的影像创作都有很大的缺口。另外，好的剧本也是非常稀缺的，还有很多精彩的且值得被讲述的故事没有被拍摄出来。
就业方面其实可以不需要急着马上做导演，导演的职业生涯很长，七八十岁还在行业内的导演大有人在。年轻导演其实可以从副导演、执行导演、导演助理做起，多多体验生活来积累美学素养和人文素养。希望年轻导演们抓住机会，在影像艺术上继续发掘探索。
Q
分享一些留学海外期间的趣事
Cary老师：
海外留学期间很自由，在创作和生活上没有限制，创作上只要有条件拍就可以，并没有题材限制。生活上感觉和当地人没什么区别，生活方式也和在国内不太一样。在国外可以四处旅游。我毕业后在洛杉矶买了辆二手车就能随便旅游和去剧组。
Lingge老师：
班里的同学来自世界各地，有意思的是互相学对方的语言会先从比较粗俗的话学起，还会学“我爱你”怎么说，记得有个意大利的男生我们都叫他“弟弟”，然后他见中国学生就叫“哥哥”“姐姐”。春节也会包饺子拿到学校给大家吃。
Q
可以谈谈自己母校的留学价值，能让同学们学到什么国内学不到的课程/思想/思维方式？
Cary老师：
我们学校对政治正确比较重视同时也很多元化，对每个人的选择都很尊重。例如男厕所里面也会有女性生理用品，一开始觉得很新鲜，不知道现在怎么样。
《The Bezonians》
Lingge老师拍摄现场
未经允许不得擅自转载或用于其他用途
Lingge老师：
老师会比较把你当平等的成年人对待：一方面会对你的作品毫不留情地批评。另一方面，让我们要对自己的作品负责。比如说老师给你的合理建议，你没有采纳，或者特别坚持（固执），老师不会强硬的阻止，但你要为自己的作品结果负责。
Q
在对学生进行作品集培训的过程中，觉得学生们最欠缺的部分是什么？给他们一些建议？收集灵感的渠道/方向？
Cary老师：
相对欠缺的是独立性或者说是自学能力，也缺乏自己学习的动力。确实看书看教程很枯燥，授人以鱼不如授人以渔，所以我一般不太灌输课本上的知识，而是引导他们如何进行自己的作品创作，从前期准备、编剧、拍摄到后期剪辑调色等，让他们能够自己掌握一整个制作的流程，以后自己想拍什么基本能自己解决不需要额外花钱找外面的团队。
《流浪剧场》
Lingge老师学生作品拍摄现场
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Lingge老师：
我觉得Cary老师说的很对。学生们依赖性比较强，希望什么都有老师引导、老师安排，自己只顾作业或者在片场让老师负责就行了。其实电影是一门值得深究的艺术，如果真的有兴趣应当主动观影、自发地去创作和拍摄。社交能力我觉得也是电影专业学生所需要的，核心的剧组成员和演员需要自己邀请、自己找寻找。所以不要惧怕和别人打交道，多去交友。
Q
分享一些自己当年申请/择校的故事
Cary老师：
当时感觉没有可靠的艺术留学机构所以就自己看网上资料DIY申请，再看看现在的学生的条件会很羡慕他们可以找到相关专业艺术留学机构的老师1对1辅导，肯定会比自己一个人研究有很大的帮助。
Lingge老师：
我也是自己DIY申请的。但是当时会拍摄朋友很多，所以找了一些朋友帮忙。记得剧情片和纪录片我都有提交，作品集看上去比较丰富。另外自己在学校很活跃，老师拍片子会去帮忙，因此老师写的推荐信很真实诚恳，也比较有份量。
Q
为什么会选择现在这个专业进行教学？
Cary老师：
疫情期间对职业规划有些新的认识，并不一定学完电影就一定要马上做导演拍片，可以先做一阵子老师。这也是给自己增加社会阅历的一次体验，况且导演的年龄一般都比观众要大，我觉得带学生也可以更好的了解当代年轻人的一些想法，毕竟年轻人才是未来的观众群。
Cary老师的学生拍摄花絮
未经允许不得擅自转载或作其他用途
Lingge老师：
我因为受到本科和研究生老师影响很大，所以自己也很热爱教学。教学这份工作吸引我的地方是可以践行自己的教育理念和电影理念，不需要去做商业化的妥协，也可以和比自己更年轻的学生打交道，了解他们的想法。
导师祝福语
“
Cary老师
只要你对电影有足够的热爱
学电影的道路应该是愉快的
不要有太大压力
同学们加油！
Lingge老师
这是一个非常值得你热爱的行业
尽最大的努力，付出最大的热情
相信一定会有好结果哒！
电影专业院校推荐
下面让我们了解一下
RoSSo这两位优秀的电影导师毕业院校吧~
伦敦电影学院
London Film School
作为欧洲最古老的电影学院之一，创立于1956年，坐落在伦敦市中心的伦敦电影学院应该是众多学电影的同学心驰神往的梦校～
伦电培养了数千名电影专业人士。区别于在教室授课，伦电希望通过工作室、外景等实践授课的方式，全方位提高学生的电影导演和制作专业水平。
伦电在国际上声誉显赫，所以吸引了许多国际学生慕名前去深造，60%的学生均来自英国以外。学生的作品总是会出现在世界各地的电影节上。
《拳王阿里》导演迈克尔·曼
《维拉·德雷克》导演迈克·李
《魔兽》导演邓肯·琼斯
《水形物语》音响剪辑Nelson Ferreira
爱默生学院
Emerson College
爱默生学院位于美国马塞诸塞州的波士顿市区，是一所建立于1880年的著名私立学府。长久以来，爱默生学院都在传媒领域享有极佳的口碑和极高的声誉，爱默生学院的毕业生更是以专业传媒人的形象闻名全美国。
而最知名的非Kevin Bright莫属，他是美国电视情景喜剧《Friends》（老友记）的导演、制片人。此外，美国情景喜剧之父Norman Lear也是毕业于这所学院。
本期导师分享就到这里啦
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