小学英语小场景剧（英为有你）

小学英语小场景剧（英为有你）本次展演活动既是“灵润”英语阅读课程的成果展示，也彰显了学校在“双减”背景下灵活多变的英语教学方式。活动既让学生养成了英语阅读的好习惯，也培养了学生的口语表达能力，对激发学生的学习热情、提高英语学习主动性起到了很好的促进作用。通过演出学生都体会到了“台上一分钟，台下十年功”的不易，从确定表演剧目到编写剧本再到完成表演，在很短的时间里小演员们从毫无经验到出色表演每个小演员都辛苦付出着。话剧中穿插的歌曲、舞蹈等丰富的表演方式也成功地展现了孩子们在英语学习中的知识迁移与运用。孩子们新奇有趣的创意，集体合作的默契，生动精彩的剧情、流利准确的口语赢得了场上观众雷鸣般的掌声，给大家留下了深刻的印象。沉浸式学习

为了落实“双减”政策提高学生口语表达能力，扎实提升学生的英语素养，成都市双流区龙池小学迎来了3-6年级“灵润”阅读课程英语课本剧演出

英语故事剧

在活动中学生们表现出极高的积极性，不仅服装和道具准备充分、到位，而且大家将流利的口语表达贯穿于故事剧《Pig Wants a Bath》、《The Fox and the Tiger》中，有勇猛的老虎，乖巧的小白兔，可爱的小猪，水灵的狐狸……

小动物的聚会

话剧中穿插的歌曲、舞蹈等丰富的表演方式也成功地展现了孩子们在英语学习中的知识迁移与运用。

孩子们新奇有趣的创意，集体合作的默契，生动精彩的剧情、流利准确的口语赢得了场上观众雷鸣般的掌声，给大家留下了深刻的印象。

沉浸式学习

通过演出学生都体会到了“台上一分钟，台下十年功”的不易，从确定表演剧目到编写剧本再到完成表演，在很短的时间里小演员们从毫无经验到出色表演每个小演员都辛苦付出着。

本次展演活动既是“灵润”英语阅读课程的成果展示，也彰显了学校在“双减”背景下灵活多变的英语教学方式。活动既让学生养成了英语阅读的好习惯，也培养了学生的口语表达能力，对激发学生的学习热情、提高英语学习主动性起到了很好的促进作用。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：成都市双流区金桥小学