32岁复旦女博士的遗书（南大女博士毕业在即却抱憾离世）
32岁复旦女博士的遗书（南大女博士毕业在即却抱憾离世）原因很简单，他拿到了一个很难得的offer，但是因为学分原因暂时不能毕业，他找了导师沟通，结果是延迟一年毕业，他无法承受这个结果。后来在闺蜜的学校差点目睹了同样的一幕，当时闺蜜在北京的一所高校读研究生，晚上九点，我们从校外归来的时候研究生楼聚集了很多人，一个研究生走了同样的路子。当时还有不少同学亲眼目睹这一幕，用触目惊心一点也不为过，一个一米八几的大个子，从顶楼一跃而下，人生从此定格。他是解放了，但是他的父母却陷入深渊，老两口时常到那个地方去，一哭就是半天。他选择轻生，仅仅是因为无法顺利毕业，因为大学四年光顾着打游戏谈女朋友，学分没有修够，不能毕业，面对这个结尾，他觉得无法面对农村的父母，做出如此不负责的行为。
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文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）
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大学期间，每年都能听到临校有学生离世的消息，大三那一年，我们学校也发生了一样的事情，当时感觉原来听到的那些不幸离我们那么近。
当时还有不少同学亲眼目睹这一幕，用触目惊心一点也不为过，一个一米八几的大个子，从顶楼一跃而下，人生从此定格。
他是解放了，但是他的父母却陷入深渊，老两口时常到那个地方去，一哭就是半天。
他选择轻生，仅仅是因为无法顺利毕业，因为大学四年光顾着打游戏谈女朋友，学分没有修够，不能毕业，面对这个结尾，他觉得无法面对农村的父母，做出如此不负责的行为。
后来在闺蜜的学校差点目睹了同样的一幕，当时闺蜜在北京的一所高校读研究生，晚上九点，我们从校外归来的时候研究生楼聚集了很多人，一个研究生走了同样的路子。
原因很简单，他拿到了一个很难得的offer，但是因为学分原因暂时不能毕业，他找了导师沟通，结果是延迟一年毕业，他无法承受这个结果。
这两个案例是距离我最近的案例，最后的结局不能怪别人，只能是怪自己，浪费了学习的时间，影响了前程，结果他们就选择了轻生。
还有一些学生，面对的情况比较复杂，他们上进、努力，但是受到了各种阻力，让他们看不到希望，让他们感觉到绝望，最后也是选择了同样的道路。
“南大4连跳”最近引发网友的热议，而这之后，一位南大的女博士也选择这样的结局。
让人感到震惊的是，这个女博士非常优秀，曾经以第一作者的身份发表过两篇高质量的SCI论文，读研期间每年都会获得优秀研究生的荣誉称号。
这样一个优秀的女孩，毕业在即，为什么会选择这样一条路？
女孩的妈妈找到了一些蛛丝马迹，女孩的妈妈成功解锁了女孩的手机，密码是妈妈的生日。
而聊天记录中，她多次提到了自己的导师，其中就提到了做实验的安全措施问题，导师不给提供通风橱，并让她借实验室，而实验项目中有一些腐蚀性极强的化学品，比如说氢氟酸。
而让这个女孩最后陷入绝望的，也跟她的导师有关系，因为毕业在即，她却要做很多零碎活，不能做自己的实验，换导师无望，这个女孩感觉前程无望，选择了逃避。
不管是因为自己的不长进选择了这样的结局，还是因为关系的错综复杂，被人打击之后选择了这样的结局，结果都是一样的，鲜活的生命就这样没有了，他们都是失败者，终究被各种因素打败了，然后选择了逃避，留下花费大半辈子积蓄养育他们的父母徒伤悲。
如果是因为关系错综复杂、被打压之后选择逃避离开，家人一定会去为子女争取公道，但是如果这些人再强大一点，换一种方式来应对，就不会失去宝贵的生命。
我们应该让孩子们明白一件事：在生命面前，任何事情都不值一提，生命才是最宝贵的。
学习不好，最后只能是没有拿到学历，但是还有机会通过其他的方式找到自己的价值所在，同样可以拥有精彩的人生。
但是如果孩子没有乐观的心态，孩子的心理承受能力太差，那么孩子的人生就时刻充满着危机，因为我们不知道在哪个时刻，孩子彻底会被击溃，彻底绝望，然后选择亲生。
所以让孩子拥有乐观的心态和强大的心理素质才应该是我们首要关注的事情之一。
孩子成长过程中，不给孩子压力，让孩子从被动学习变成主动学习，当孩子失败的时候，不要去责备孩子，而是应该引导孩子从失败中总结教训，找到原因，然后从新开始。
让孩子从小生活在一个乐观的环境中，孩子就容易拥有强大的心理素质。
另外我们应该从小让孩子明白一个道理：父母永远是他们的后盾，当他们在外边感到累了，回到父母的怀抱，家的大门永远为他们敞开。还要告诉他们生命永远是最重要的，这个世界上没有一个人或者是一件事，值得他们付出宝贵的生命。
