新乌鸦喝水作文议论文（小学生作文新乌鸦喝水火了）
新乌鸦喝水作文议论文（小学生作文新乌鸦喝水火了）孩子，希望你的班主任不是语文老师！这难道不是赤裸裸的诅咒，或是夸张的想象，如何定性这篇小作文，完全看老师的态度。他是这个世界上操心最多的人，人还没老，头先秃了。他像什么？蒲公英，风一吹就成了秃瓢。哈哈哈，请原谅我看到这句不厚道地笑了，不知道老师看到你这样的作文究竟作何感想，就问你还想不想在班上混了，老师要是个秃顶还好，要是没秃顶呢？
狄德罗说：“精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。”
我想用这句话来形容小学生真是太适合不过了，看了小学生作文，你才真正知道什么叫“最强大脑”。
小学生的笔下，常常有诸多调侃对象，其中登上榜首的往往是“班主任”。
班主任在学生眼中究竟是一个什么样的存在？
他是这个世界上操心最多的人，人还没老，头先秃了。
他像什么？蒲公英，风一吹就成了秃瓢。
哈哈哈，请原谅我看到这句不厚道地笑了，不知道老师看到你这样的作文究竟作何感想，就问你还想不想在班上混了，老师要是个秃顶还好，要是没秃顶呢？
这难道不是赤裸裸的诅咒，或是夸张的想象，如何定性这篇小作文，完全看老师的态度。
孩子，希望你的班主任不是语文老师！
调侃完老师，再来调侃家长。
这篇看图作文，简直是把爸爸妈妈“黑”到家了，全文高调开场、悬疑、反转、幽默趣味十足，就说这脑洞，不去写侦探小说都可惜了。
要论脑洞，我觉得这篇走红网络的《乌鸦喝水改写》（或《新乌鸦喝水》）更胜一筹。
《乌鸦喝水》的故事对很多人来说都耳熟能详，但是令人意想不到的是，这位小学生给作文结局安排了一个惊喜大反转。
当乌鸦好不容易用石头把水瓶灌满的时候，眼看马上就要喝到水了，谁料想，这时候来了一个老太太，倒光了石子，把瓶子捡走了……
哈哈，多么鲜活生动、细致入微的观察啊，就连老师也不服不行，真是个小天才，用“神”一样的结尾赋予了一篇作文以灵魂，高手啊！
天才的脑洞总是惊人的相似，一篇小学生作文《限性别》横空出世，让人叹为观止。
如今很多城市为了防拥堵，都限号，人家小学生说了，为啥不限性别呢？
如果“限性别”的举措能够施行，天蓝水绿，社会和谐……
哈哈哈，说句实话，我被这位小学生的天真无邪给打败了。
被小学生打败的不止是他们的天马行空，还有理智与清醒。
比如这篇《什么是成功男人》，从3岁不尿裤子到30岁有钱，小学生对自己的生涯规划安排得清清楚楚、明明白白，就问这样的觉悟，作为一个成年人，你有吗？
爸爸妈妈再也不用担心你的吃喝拉撒了，真是个省心的宝宝啊！
小学生的文笔不止是调皮与搞笑，还有浓浓的深情，一篇关于《奶奶》的小诗，看得人泪流不止。
“雨停了，奶奶的心也停了……”
正如老师评价的那样：“全诗无一伤心字，字里行间皆是悲伤。”
用最稚嫩的文笔表达最深沉的感情，这也常常是小学生的杀手锏，他们是感性与理性的“魔鬼”，更是天才诗人。
欣赏完上面这些小学生作文，不知道你有没有发现一个问题，就是孩子的作文往往字数都很短，那么，作为家长，如何在日常生活中，培养并加强孩子的写作能力呢？
对于小学阶段的孩子来说，要写出一篇生动的作文，首先得学会观察。
比如上面提到的《我的班主任》和《乌鸦喝水》，如果没有孩子对班主任和捡垃圾的老奶奶细致入微的观察，是不可能把作文写得如此生动传神的。
所以，家长朋友们平时可以引导孩子观察身边的寻常事物，让孩子从身边最熟悉的事物入手，这样写作就会变得相对容易，久而久之，随着语言组织能力的加强，一篇优秀作文就呼之欲出了。
作文要生动有趣，还要敢想敢写，有些孩子脑子里的想法很多，但是等到落笔的时候却又不知道该怎么写？
针对这种情况，我觉得最佳的办法就是多写多练，只有写得多、练得多，文风慢慢成熟，这样就可以选择自己擅长的领域多多耕耘，比如你想写好记叙文，就要多练习描写，比如你想写好议论文，就要多练习自己的逻辑能力。
最后，提醒家长和老师们一点，不管是孩子在作文中把你们“黑”得有多惨，请不要横加指责、扼杀掉孩子的写作兴趣，请多肯定孩子的想法、并提供宝贵意见，就算孩子写得不好，也要积极寻找亮点，鼓励孩子再接再厉。
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