初学英语不是先学音标么，学英语不要背音标
初学英语不是先学音标么，学英语不要背音标Ken: Yes I want to be a writer.Andy: Wow now 1 I know why you 3 are so good 2 [at writing stories].(宾从)接下来每天一篇英语文章分享给大家。该篇文章选自初二课本。其中"()"表示定语"[]"表示状语。阿拉伯数字1、2、3、4……表示翻译顺序。其中数字的编排规律为：后置定语翻译到名词或代词前，状语翻译到动词前。由于英语和中文有一一对应的单词，为了更好地让你明白单词本身的意思在文中的表达，所以我采取机械地翻译--直译法。这些词汇都能通过百度翻译找出来。如有不适，尽情谅解。Andy:4 What 2 are 1 you 3 reading Ken?Ken: 2 The Old Man and the Sea 1 (by Hemingway).
昨天一朋友在问，他家孩子上初一了，学了半年的音标，现在还是不会呢！我说这个简单，于是我打印了一张Word表，里面放了两张图片。然后我花了两分钟的时间教他怎么读。是不是觉得很神奇。评论区有一位“啥名字都没取过”的主，希望这篇文章能帮到你，现在我也是迫不及待地想把这神奇的一幕展现给有需要的人。
英语中音标是表达发音的一种载体，单词是表达意思的载体。音标就如同中文的拼音，单词就像中国的汉字。下图为音标的发音图。
为什么不要背音标？背了音标就好比记住了五笔的口诀，不代表你会用。我刚开始教音标的时候，我也要学生去记，后来发现没用。我在想学生记不住怎么办，干脆一不做二不休，造出一个这样的表格来，每次在看到哪个符号不认识时，拿出来对一对，用多了很自然就认识了。所以不提倡大家记。
如何练习发音？也就是首先你要根据音标表自己尝试着发音，然后你用一个查单词的软件查出该单词，因为里面都有音频的，你再听一下它的发音，看看是否合得上，以此为标准，不停地纠正就好了。通过反复地调整，慢慢地你会发现自己发音越来越准，而且还会无意地记住这些音标的符号。从此摆脱这两张图片。我一直用的是百度翻译，还可以调读音的速度。
接下来每天一篇英语文章分享给大家。该篇文章选自初二课本。其中"()"表示定语"[]"表示状语。阿拉伯数字1、2、3、4……表示翻译顺序。其中数字的编排规律为：后置定语翻译到名词或代词前，状语翻译到动词前。由于英语和中文有一一对应的单词，为了更好地让你明白单词本身的意思在文中的表达，所以我采取机械地翻译--直译法。这些词汇都能通过百度翻译找出来。如有不适，尽情谅解。
Andy:4 What 2 are 1 you 3 reading Ken?
Ken: 2 The Old Man and the Sea 1 (by Hemingway).
Andy: Wow now 1 I know why you 3 are so good 2 [at writing stories].(宾从)
Ken: Yes I want to be a writer.
Andy: Really? 4 [How] 2 are 1 you 3 going to 5 become a writer?
Ken: Well 1 I'm going to 3 keep 2 [on writing stories] of course. 2 What do 1 you want to be.
Andy: My parents want me to be a doctor(宾补结构) 1 but I 3 am not sure 2 [about that].
Ken: Well don't worry. Not everyone knows what they want to be(宾从) .Just make sure you try your best(宾从). 1 Then you can be 3 anything 2 (you want)(定从)
Andy: Yes you're right.
Andy:你正在阅读什么？肯
Ken: 海明威的老人与海。
Andy:噢！现在我知道为什么你 在写故事上 是如此厉害。
Ken: 是的 ，我想要成为作家。
Andy:真的吗？你将怎样成为一名作家？
Ken: 好的 ，我将 在写故事上 保持着，当然，你想要成为 什么？
Andy:我的父母想要我成为一名医生。但是我 对那个 是不确定的。
Ken: 好的，不要担心，不是每个人想知道他们想要成为什么。只是确保你尽最大的努力。然后你成成为 你想要的 任何人。
Nick: 4 What 2 are 1 you 3 reading Jill?
Jill: 1 It is 3 a book 2 (about the future)
Nick: Sounds cool. So 4 what 2 will 1 the future 3 be like?
Jill: Well cities will be more crowded and polluted. There will be fewer trees and the environment will be in great danger.
Nick: That sounds bad! 2 Will 1 we 4 have to move 3 to other planets?
Jill: Maybe. 1 But I want 3 to live 2 [on the earth]
Nick: Me too. Then 4 what 2 can 1 we 3 do?
Jill: We can use less water and plant more trees. 1 Everyone 3 should play a part 2 [in saving the earth]
Nick:你 正在 读 什么 吉尔？
Jill: 它是 关于 未来的 一本书。
Nick:听起来很酷。所以 未来 将会 是像 什么样子？
Jill: 好的。城市将是更加拥挤的并且污染的。这里将会有更少的树林并且环境将会是在巨大的危险中。
Nick:那听起来很糟糕。我们 会 去其他的星球 而搬走吗？
Jill: 也许。但是我想要 在地球上 生活。
Nick:我也是。然后 我们 能 做 什么
Jill: 我们能使用更少的水并种更多的树。每一个人 在拯救地球上 应当承担一个角色。
关键词组：1、are good at（擅长于）be 形容词 介词 2、keep on（继续） 动词 介词。3、am sure about（确定）be 形容词 介词。4、play a part in （在...起作用） 动词 名词 介词。
该篇文章来源于人教版初二年级上册六、七单元的对话，如果您有亲人或朋友正好需要，可以为他们收藏或转发，接下来我会按照课本顺序每天更新一篇文章，期待你的学习。
